210の素因数分解をして、その後どう解くんですか

(2) 210 n が素数となる自然数nの個数を求めなさい。

算数の扇形の問題です。 解答の数式の上から1、2行目がわかりません。 与えられた条件からわかる箇所を書き込みました(画像2枚目)が、これ以上わかりませんでした。

2 右の図は、長方形の中に2つのおう ぎ形をかいたものです。 色をぬった部分 の面積は何cm2ですか。 @ (16-4)÷2=6 【16点】 ･･･小さいおうぎ形の半径 6+4=10.大きいおうぎ形の半径 16cm-- 14cm 6×6×3.14÷4+10×10×3.14÷4=106.76 答え 106.76cm²) ちょうてん

どうしてこうなるのかがわからないです おしえてほしいです🙇‍♀️

基本問題 43(1) 次の空欄ア〜ウに当てはまるものを,下の (a)~(d)より選べ。ただし,x,yは実数とする。 x=1はx=xであるためのア。 x <yはx2 <y2 であるためのイ。 x+y2=0 は x=y=0であるためのウ (a) 必要条件であるが, 十分条件ではない (b) 十分条件であるが,必要条件ではない (c) 必要十分条件である日(LOA (d) 必要条件でも十分条件でもない と 分 必

下の英文についての質問です。 news reports はofを通して後ろの名詞句2つと同格の関係になっていることは理解できるのですが、Ving を、前の名詞に形容詞的に修飾することができない理由をはっきりと説明することができません。 解説には、「Vingを名詞にかけると、... 続きを読む

Recently, there have been news reports of supermarkets raising prices steeply on some products and many customers searching for less expensive brands.

至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞が... 続きを読む

解答・解説 p.70 It is undeniable that one of the most remarkable social changes in recent decades is that people have become almost totally reliant on social media to communicate with friends and family members.

至急お願いします！ 下の英文は、直訳すると「環境に影響を受けている程度はどんなに過大評価してもしすぎることはない」という訳になるそうなのですが、「can't 〜 too 」の構文でもないのに、どうしてこのような訳になるのかが分かりません。教えていただけると助かります。

同様に, 例3 You cannot overestimate the extent to which you are influenced by your environment. [VTL 916. 「自分の環境にどの程度影響されているかは計り知れない」

至急お願いします！ 下の英語長文に関する質問です！ 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません　at elementary or high school levelとイコール関係になる... 続きを読む

(10) 解答・解説p.28 Whether at an elementary or high school level, one sign of a good teacher is whether he or she can find out a student who is in trouble and help that student get out of it.

高３、無理数の計算。 −１０√３＋２√３ってどこから出てきたんですか。 その部分の計算過程を教えてください。

5√√6+√2 5 (1) √6+√2 (562)√6-√2) (√√6+√2)(√6-√2) 30-10√3+2√3 6-2 28-8√3=7-2√3 4 2

因数分解のたすき掛けって共通因数や公式に当てはめることができる場合でも使っていいのでしょうか？ あともし良ければたすき掛けが使える式と使えない式を教えて欲しいです！🙇‍♀️

高専2年生電気回路です。 問3.3のΔY変換がわかりません。 図付きで教えて欲しいです😭 AIに聞いて、9Ωのところを Yに変換して、全部3Ωになるのは わかるのですが、なぜか9Ωが一つ増えた？？ というか、もう意味がわからなくなりました… 電気ほんっとに苦手なので どうし... 続きを読む

基本問題 3.1 図3.1の回路で、起電力がE=6 [V]. 内部抵抗 Ro=0.4 [Ω] の直流電源の端子 a-b間に, R = 1.6 [Ω] の抵抗を接続したときの電流と端子電圧Vの値を求めよ。 ま た。Rの接続を取りはずした (開放にした) ときのa-b間の端子電圧 V' の値を求めよ。 a Ro R V E 3.2 ある電池の端子間に可変抵抗を接続し, I = 5 [A] の電流を流したら端子電圧はV= 0.7[V]. また=2 [A]の電流を流したら V=1 [V] になった。 この電池の等価回路を 描き, 起電力 E および内部抵抗 Ro の値を求めよ. 3.3 A-Y 変換を用いて、 xy間の合成抵抗を求めよ。 XO yo- 90 90 20 90 20