それらの質問一覧

一切わからないので解説して欲しいです

□ 243 中心が一直線上にない3つの円が,互いに2つずつ交わっている。これら 3つの円の3つの共通弦またはそれらの延長は1点で交わることを証明せよ。

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問題1のア+イの面積とア+イ+ウの面積とア+イ+ウ+エの面積はそれぞれ4a,9a,16aとなるのでしょうか。問題2の「小円の面積を1とすると大円の面積は2となる」とありますがなぜ2となるのでしょうか。ご回答お願いします🙇‍♀️

右の図で、点P,Q,Rは△ABCの辺ABを 4等分する点で、それらを通る線分は、いずれも辺BCに平行です。 () (ウ) (7)の面積がαのとき、(イ),(ウ)(エ)の面積を、それぞれを使って表しなさい。 R E () B 2, 右の図のように、半径2cmの円のなかに、同じ点を中心とする円をかき, 2つの円で囲まれた部分を (ア),内側の円を(イ)とします。 (ア) と (イ)の面積が等しいとき,内側の円の半径を求めなさい。・() C

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生物高校生 9ヶ月前

問一の問題で、一回目が四で二回目、三回目が六名理由がわかりません。解説お願いします。

準 16. 遺伝情報の複製 5分密度勾配遠心分離法を用いた実験を行った。大腸菌を15Nのみを窒素源とする培養液で何代も培養し, DNA の複製のしくみを明らかにするために、メセルソンとスタールは, 14N からなる軽い DNA (14N-DNA) を重い DNA (15N-DNA)に完全に置換した。 14N-DNAと15N-DNAは, 塩化セシウム溶液に加えて遠心分離すると,別々のバンドとして区別することができる。この原理を利用して,14N のみを含む培養液でさらに1~3回分裂させた大腸菌からDNAを抽出して,密度勾配遠心分離を行った。バンドの位置を記録し,それぞれのバンドから得られたDNAの量を測定した。問114Nのみを含む培養液で大遠心力の方向 a 14N b C acの中間 15N 腸菌を1回分裂させたとき 2 回分裂させたとき, 3回分裂させたとき,それぞれの大腸菌から得られた DNA を密度勾配遠心分離した結果として最も適当なものを,図の①~⑦のうちから一つずつ選べ。なお、同じものをくり返し選んでもよい。問2 14Nのみを含む培養液で大腸菌を3回分裂させたとき, 図のa, b, c の位置にあるバンドから得られた DNA量の比 (a:b:c) はいくらか。最も適当なものを、次の①~ ⑨ のうちから一つ選べ。 ③ 1:3:1 ④ 1:7:1 ⑤3:1:0 ⑥3:1:3 ■DNA分子の位置 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ べられ ① 0:1:3 ② 0:1:7 ⑦ 3:7:3 ⑧ 7:1:0 ⑨ 7:1:7 [21 東邦大改]

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物理高校生 9ヶ月前

ウ、エについてで、ここで運動量が保存するのは、バネ、小球、台車全てを物体系と見なしているという認識でよろしいのでしょうか？(小球と台車を物体系と見るのではなくということです)教えてくださいm(_ _)m

物理 (3問題 100点) 物理問題 I 次の文章を読んで、には適した式か値を求めからは適切なものを選びその番号をそれぞれの解答欄に記入せよ。また, 問1 問2では、指示にしたがって、解答をそれぞれの解答欄に記入せよ。ここで、円周率はとする。図1のように質量 M の台車の上に大きさの無視できる質量mの小球が2本のばねによって取り付けられている。この2本のばねは、ばね定数と自然長が等しく、質量は無視できる。はじめ、2本のばねは自然長の状態で、小球は台車の中央にある。台車は摩擦なしに水平面上を動くことができ,台車と小球の間の摩擦も常に無視できるものとする。 x 軸は右方向を正とし、台車も小球もx軸に平行な方向へのみきばねは常にx軸に平行であるものとする。 (1) はじめに、台車を動かさないように押さえながら、図2のように小球を台車の中央からだけ左方へ引っ張ったところで,小球と台車を同時に離した。離した直後の小球の加速度は、2本のばねからx軸の正の方向へそれぞれの力を受けるのでアで与えられ,一方,台車の加速度は、2本のばねからx軸の負の方向にそれぞれの力を受けるためイで与えられる。小球が台車の中央を通過するときの小球の速さはウ台車の速さは 1 I となる。小台車 00000 図1 図2 ◇M12(482-113)

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数学高校生 9ヶ月前

「有限な値として存在するように書いてしまっている」ってどーゆー意味ですか？

ylim/1 (1-1) =1であるから lim logio an 1 はさみうちの原理。 n→∞ n n→∞ n 注意はさみうちの原理を誤って使用した記述例例えば、前ページの例題22の解答で, A 以降を次のように書くと正しくない答案となる。 6 6 0- 2n n Aから 0<lim <lim-=0 n→∞ 2n non n [説明] はさみうちの原理はよって lim =0 n no 2n (a) an≦cn≦bn のとき liman = limb = αならば limC= n→∞ n→∞ 818 これは,「an≦cm≦bnが成り立つとき,極限 liman, limb が存在し,それらがαで一致する n→∞ n→∞ Cn ならば,{c}についても極限lim cn が存在し, それは αに一致する」という意味である。 n→∞ 2 上の答案では、において,存在がまだ確認できていない極限lim- を有限な値として存 n→∞ 2n 在するように書いてしまっているところが正しくない。正しくは、前ページの解答のA, B のような流れで書く必要がある。数列練習実数αに対してαを超えない最大の整数を [a] と書く。[]をガウス記号という。 ③_23_ (1) 自然数mの桁数kをガウス記号を用いて表すと,k= [] である。 (eg) 68 (2) 自然数nに対して3" の桁数を km で表すと, lim kn non である。 [慶応大]

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理科中学生 9ヶ月前

これってどういう意味なんでしょう？空気のちりとは？

ためしてみようやけど注意ビーカー内に霧を発生させる ① 内側をぬるま湯でぬらしたビーカー A B を用意し、ビーカーAにだけぬるま湯を入れる。 A200ml B EX ポイントビーカーAにぬるま湯を入れるのは、水蒸気を多くふくんだ空気にするためせんこう ② ビーカーA B に、線香のけむりを少量入れる。ポイント空気中には、目に見えない線香のけむりを少量入れると、空気中の小さなちりととても小さなちりが、たくしんやくわり同じように、芯になる役割をして、水蒸気が水滴になりやすくなる。さんただよっているんだ。いこのちりは、空気中の水蒸気が水滴になるときの芯の ③ ビーカーABの上をじゅうぶんに冷やした保冷剤でおおい、ビーカー内の空気のようすを観察する。ほれいざいやくわり役割をしているよ。 OND 保冷剤解説動画室温より5~10℃程度高いぬるま湯 50cm 2章空気中の水の

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理科中学生 9ヶ月前

問2がわからないので、解説してほしいです！お願いします！！

△ ブドウ糖さて最終的に何という物質に分解されて吸収されますか.書きなさい。電線 A 電熱線 B 電線 C D 6 次の実験について、問いに答えなさい。電熱線A (抵抗3Ω) 電熱線B (抵抗 4Ω), 電熱線C (抵抗 6Ω) を用いて, ①〜④の手順で実験を行った。 ① 発泡ポリスチレンのカップに, くみ置きの水100gを入れて, 水温を測定した。 ② 図のような装置をつくり, 電熱線Aに6.0Vの電圧を加え, 回路に流れる電流の大きさを測定した。 ③ 水を静かにかき混ぜながら, 水温を1分ごとに5分間測定した。 ④ 電熱線Aを電熱線BやCに変えて, ①〜③と同様にして水温の変化を調べ,それらの結果をグラフに表した。図電源装置電流計電圧計発泡ポリスチレン電熱線A~Cのカップグラフ水の上昇温度(℃) 8 6 0 0 1 2 3 4 5 電流を流した時間[分] 電熱線Aに流れる電流の大きさは何Aですか。また, そのときの電力は何Wですか。それぞれ求めなさい。 2.0 12.0 問2 グラフから, 電熱線の電力の大きさと5分後の水の上昇温度との関係をグラフに表しなさい。問3 実験の結果から, 水の上昇温度は何に比例するといえますか、当てはまるものをア~エからすべて選びなさい。ア電熱線の抵抗の大きさイ電熱線の電力の大きさ ② 電熱線に電流を流した時間 I 電熱線に加わる電圧の大きさ L O 問4 電熱線BとCを直列につなぎ, ①~③の操作を行ったとき, 5分後の水の上昇温度は何℃になりますか, 求めなさい。 2.4°C 7 次の生物の進化について,問いに答えなさい。

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数学高校生 9ヶ月前