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英語 中学生

至急です。 2番の(4)と(5)の空白の部分を教えてください!

wee besy widh my homework は軍人しちったですー 加 wswidimmcete一Yewitwes は埋しなったですか、ー はい基しかったです 回 7 meth eetons were very difmeuit for me。 画の同時にはとでも加しなったですー でした ーにいましたにありました>とのW和全うにSeの やをって(ee ー) でます。 cms にらきee eeの on omke (ecusした Cr を Hoeにいて meetWeeD+ま還つの でます Ye Neを全って振えるとき。間にYe / Ne だけで衝たる和合もある 9 ーーwewtwere) のぁとにmet を折< je wee netet home (令せ補いませんでした mm @o@@ 7 es wer) の文の yas かwere のいずれか達するほうを書きなさい。 のTs jm New Zealand last semmer. (9 My fmther busy last week (③⑲ Yuki and Ken gezc free yewterday る as. wereの竹問文) 例にをらい, 「…はーでしたか」という在剛文と.「はい。一でした / いいえ。 一 ではありませんでした」 という答えの文を作るとき、 に回する語を書きなさい。 (側) Was Ken busy yesterday? 一 Yes. he was の Me You s high school stdent last yearウーーYes。 ティ 3 ⑫ _Maz the bird beautifal? 一 Yes。 」す ge (⑬ es thebooksinteresting? 一Yes。 と 《⑲ _MWes Js Sato your teacher? 一 No, (O//朋 Ken and Jim at your house yesterday2 ーーRe. ⑲⑯ 7 your father in your room? 一 No. ッ AT ・ 3 (as. wereの疑隊文・お定文) 次の!り・ (2は受問文に書きかえ、( )内の語を使って答えなさい。 (3③・ (4)は香定文に書きかえなさい。 (Judy and Mari were good friends. ( Yes ) -M6s Jみ g.orr_ere_ ed hi ーー- 6和を(ナー M06. (2 Your mother was in Fukuoka last Saturday. ( No ) -ルas_ jac:- aoがet es in_Fekkete fstab? / 67 esf。。 | "The qnestions were dificult.

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数学 高校生

(三)についてです。指針よりF(n+2)をF(n)、F(n+1)に分けて考えているのは理解しました。 B.A.とA.をくわえたらF(n+2)になるっていうのがよくわかりません。

文字がヵ つかMべた列のうちで, 6 が隣り人 2 () VMAkuos [長き ヵ の列」 と呼ぶとき ⑫ 最 の便。 長き4の列はをそれぞれ何通り あるが< "長き 5 の列で, 5 で始ま へ 5の列で 。で始まる多は何錠りあるか。また 川a る列は価りぁるかヵ。 (。+リ(7 が成立 ) 長さヵの列の個数を /() とするとき, /(n42 マブ (簡田務 つことを示せ。 っ琶本6 ) ーーデ 指針 (\) 舌午式配列法 を利用し, をたす有るを寺き上サクッ。 /訓もあり・ (1) の長き。 (の) 辞式配列法 の利用も列が長くなると大変。 そこ 2 の列と長さ 4 の列を利用することを考える。 7g を追加 (⑬) ⑫ ((), (⑳ [, (3] の問題 解法をまねる 7⑦) ei9 ことも有効。 (2) と同じようにして, ヵ の場合 /(⑦⑰ナ1リー 。を追加 (一般の場合)を考える。 昌明 間昌8間間昌ssw > <辞書式配列で, 条件に適 (1) 長き 3 の列は ggg, goの, <の2, 26, 22の るものを人き上げる。 レたがって 5通り | 長 4 の列は 2222, の, 0 5gg, のの, 4 6が連続するものを除く。 4で始まる列は, Z の次 文字は , 5 どちらでもや. ぬい。 2 で始まる列は。ヵの次 文字は Z。 《②) の一般化。

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