化学 高校生 2年弱前 芳香族化合物の分離の問題についてです。 写真二行目~三行目についてなのですが、濃塩酸を加えると析出することからカルボン酸であるとわかるのは何故なのでしょうか。 このような問題を解く上で、丸暗記しておいた方が楽なのでしょうか。 よろしくお願いします🙇🏻♀️💦 HgSO を触媒として水を付加して得られることから明らかになる。 また,Bは次のようにして決まる。 加水分解混合物に濃塩酸を加えると白色の結晶で あるEが析出することから, Eはカルボン酸であり, 結晶しやすいということはこのカル ボン酸が分子量の大きい, すなわち, 芳香族カルボン酸であることを示している。 そうな 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年弱前 数2の問題です。なぜマークアップした式になるのかがわかりません。解説よろしくお願いします🙇 4_01 - Y½ - ½ x + 2 □51 x, y が x2+y24 を満たすとき 2x-yの最大値、最小値を求めよ。 (20点) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 アップグレードの20と21番なんですがふたつの違いがわからないです。解説読んでも(2枚目)あんまり違いがわからなかったです。何故20は過去完了形で21は過去形なんですか?かいせつおねがいします 文 UPGRADE 9 20. 頻出① had lived (in He (4) in Paris f Paris for ten years en years when the ② was living the war broke out. ③ lived ④ has lived (松山大) ② lived ④ have been living (東海大) 21. I() in New York for three years when I was a child. 発展 ① have once lived he ank J (01) med ③ had lived 316 been 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 2年弱前 中3の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼♀️🙇🏼♀️ 3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう! 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 数Bの問題です。赤でマークアップした部分になる理由がわかりません。解説よろしくお願いします🙇 ✓ 135 次の条件によって定められる数列{an}がある。 (10点×2) a=1, an+1+an=4n (n=1,2,3, ・・・・・・) (1) a2, α3, 4, α5 を求めよ。 ? (2) 一般項 an を推測して, その結果を数学的帰納 法によって証明せよ。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年弱前 この問題の解き方がわからないので教えてください。 答えは53℃です。 1 0 ℃の氷36gが20kJの熱量を吸収すると, 何℃の 水(液体) になるか。 水の融解エンタルピーと比熱は,例題 1の値を用いよ。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年弱前 墾田永年私財法は公地公民が崩壊していく原因となったのだから、律令国家に役立ったというのが分かりません。詳しく教えて欲しいです。 明日テストがあるのでなるべく早いと助かります🙇♀️ ステップアップ えいねんしざいほう りつりょう 墾田永年私財法は, 律令国家にとってど のように役立ったのか、考えてみよ う。 00 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (1)でピンクの所が90°を証明出来れば3平方で求められると思うのですが、どうしたら90°と分かりますか? それとも三平方の定理は使わないのでしょうか? 6 図のように、円に内接する四角形ABCDがあり, AC/DE である。 AD=6V3. BC=4,CE=6, DE=5のとき,次の問いに答えよ。 (1) BD の長さを求めよ。 (2) ABDの面積を求めよ。 D B 'E 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 2年弱前 教えてください <持続可能な社会と交通> (8) レーダルシフト シフトではコストアップに 利用できるルートがられ となってからすことが 自動車産業の発展に伴い、クルマを利用することが社会的に一般化した状態目的地へ直接いつでも行ける ~デメリット~ 交通事故の多発渋滞の蔓延 環境汚染 公共交通の衰退 LARKH すること。 回答募集中 回答数: 0