連立方程式の解き方が分からなくて全て間違えてしまいます…… 塾を休んだ時にやった所らしくて、本当に分かりません…… どうやってとくのか教えてください！

求め方の解説していただけると嬉しいです(・ω・｀)

のと 次の図で、 ェの大きさを求めよ。ただ さを求めよ。 る の大き 等 っいた角の大きさは等しいも する。 (り

ここ教えてください！！😭😭😭

3] ある学級の生徒 87 人全員で, 公園と道路に分かれて清掃活動をすることにした。 公園を 清掃する生徒は 3 人ずつの班に分かれ, 道路を清掃する生徒は 4 人ずつの班に分かれた。 公園を清掃する班の数は, 道路を清掃する班の数より 3 班多かった。 公園を清掃する班の 数をx班,道路を清掃する班の数をy班として連立方程式をつく り。 各班の数を求めなさい。

下の式みたいなのって数学のセンスある人はどうやって導いてるんですか

お ーー | これを解くと >=2, y三 2. とと 66. デーデ2ーァキ1テ(%机MM一00であるから, を 5テあに もろい ニーロロュン) / 抹虹本細生SNY2 EEリエラフ レ

解き方を教えてください。

次の連立方程式を解きなさい。 ガー 0 Se

点Cを通る△OBAの面積を二等分する直線の式が知りたいです やり方教えてください ちなみに一次関数の直線はy=-x+2、二次関数の線はy=x^2です

式からT=をどうやって出すのか分かりません💦

何回計算してもどうしてもあいません。 この連立の途中式？というかやり方を教えてください！🙇‍♂️

連立方程式代入法 X=7Ｙ X－2Ｙ=5 詳しく解説お願いします なるべく紙に書いて頂くとありがたいです

増減表の+-ってどう求めてますか？ 代入以外に方法ないですか？