「xについて降べきの順に整理せよ」と問題文に書かれている場合は、カッコでそれぞれの項をくくらなければ❌になりますか？それとも順番になっていたら️⭕️ですか？

C & B 1) - x² + ( 34-2) x + (y² 9+6)

120(1)において、 mg-T=ma 2T-mg=mb として、Tを消して b=g-2a としてしまいました。 これもaとbの関係だと思うのですが、どのような点で誤りでしょうか？

4. 運動の法則 57 120. 動滑車と運動方程式 質量mのおもりAと定滑車,および 質量mのおもりBをつけた動滑車が,糸でつながれている。A, Bをともに床からHの高さに静止させ,静かにはなすと, Aは下 降し始めた。A,Bの加速度の大きさをそれぞれα, β, Aには T たらく糸の張力の大きさをT, 重力加速度の大きさをg とする。B↑ 第Ⅰ章 力と運動 a 糸と滑車の質量は無視でき, 摩擦はないものとする。 B A H (1) αとβの関係を式で示せ。 (2) おもり A,Bの運動方程式を立て、α, T を求めよ。 (3) おもりAが床に達するまでに要する時間を求めよ。 (13. 北九州市立大改) やや難 三角比 <思考> 121. 重ねた物体の運動 図のように、水 平面上に質量Mの台車を置き, その上に質物体 量mの物体をのせた。台車と水平面,斜面 との間に摩擦はないものとする。 台車と物 体との間の静止摩擦係数を 重力加速度 |台車

答えは長方形らしいのですがなんでか解説みても分かりません。丁寧に解説して欲しいです。

この問題の（1）は私の兄弟っていう名詞が後ろにあるのにどうして自動詞なのか分からないので教えてほしいです！ Ｂｅ動詞は他動詞として使うことは出来ないのかも教えてほしいです！

2 次の英文動詞が他動詞であるものをすべて選びなさい。 X (1) Tom and John are my brothers. (2) I visited a museum. (3) They have already arrived at the station. (4) I have talked about the topic before. (5) We haven't discussed the problem yet. (6) Rebecca changed her travel plan. には (7) Many children were playing on the beach.

なんでアが正解なのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙏🏻 ニュアンスの違いがあんま理解できてないので そこを重点的にお願いしたいです、！

The idea ( ) strange to me. ア sounds 1 listens ウ hears I thinks

至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

赤い線？のところがわからなくて理解力なくてわかりやすくどういうことなのか教えて欲しいです😭😭

108 音源が斜めに動くドップラー効果 [難易度] 図のように,観測者が点0に静止してい て, 音源が一定速度 u [m/s] で点Aから点 Bに向かって運動している。 点Aと点Bの 間を運動している微小時間⊿t 〔s] の間だけ, 音源はf [Hz] の音波を発する。 ∠OAB = 0, 音速をV [m/s] (u <V) として,次の問い に答えよ。 Au B (1) OB間の距離はいくらか。 ただし, OA = l [m] として, ut lに比べて十 分に小さく, uДt は 0 とみなしてよいものとする。 また, 必要があれば, l |x|《1のとき√1+x=1+号を用いてもよい。 (2)点O で音波が観測されている時間はいくらか。 (3)点0で観測される音波の振動数はいくらか。

仮定法についてです If I had been free, I could have gone with you. (暇があったら、君と一緒に行けたのに。) これはif節の方がさらに過去という解釈であっていますか？

（3）（e）と（4）が分かりません💦 答えは1.0v、1倍です。

判別式のD/4を①で使わないで解きたい場合、 両辺16で割るんじゃないんですか？ 答えが合わないです😢

kを実数の定数とします。 2つの放物線 aty=x2 + (4k-6)æ+3k-5 y=x2+ (k+1) +k -2k +2 X ・① ⑤ 02 がともに軸と異なる2点で交わるときのとり得る値の範囲を求めなさい。