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技術・家庭 中学生

【至急】技術得意な方お願いします。写真のやつってどうやって書けばいいですか?優先順位は4→2→3です。4は必ず教えてください🙇‍♀️お願いします🙇‍♂️

スーパー 病院 幼稚園 《依頼内容》 《依頼内容》 病室にはナースコールなどが 《依頼内容》 新しく、お客様からネットで 注文を受けてお届けするサービ あるのですが、薬を飲んだとき連絡がたくさん入ります。 そん スを始めようと思っています。 お客様が好きな時に注文出来 者さんがナースに連絡するチャで連絡できるシステムがほしい て、お店側が受注でき、注文履歴ットシステムを開発してくださです。 欠席の連絡が入ったら、今 が残るようなチャットシステム い。届いたときに通知音が鳴る日は何人欠席なのかが一目でわ を開発してください。 また、簡単に注文できたり、発 送した通知を送れたりできるといるので、 難しい操作がなく利いので、簡単に連絡ができたり、 より便利ですね。それ以外にも用できるといいですね。 それ以欠席だけでなく遅刻の連絡もで 便利な機能があるとうれしいで 外にも便利な機能があるとうれ きたりするといいですね。 それ す。使いやすく、見やすいチャッしいです。使いやすく、見やすい以外にも便利な機能があるとう トシステムを開発してくださチャットシステムを開発してくれしいです。使いやすく、見やす 幼稚園では朝から欠席の電話 などの緊急性がないもので、患なとき、電話ではなくチャット ようにしてください。 また、患者さんはお年寄りも かるようにしてください。 また、保護者も忙しい方が多 いチャットシステムを開発して ください。 い。 ださい。 1.私は スーパー 病院) 幼稚園 の依頼に答えます *依頼主側(スーパーの店員、 病院の看護師、幼稚園の先生)と依頼者の顧客側(スーパーのお客様、 病 院の患者さん、幼稚園の児童の親) が使うプログラムを作る。 2. 下線部の内容を加えるためにはどんなプログラムを作る必要があるでしょうか? 3.チャットをさらに利用しやすくするためにはどのような改良ができるか考えよう。

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理科 中学生

グラフの書き方が分かりません。 2.50など、グラフに入らないのにどうやって表すんですか?

|加熱後の質量 [g]| 1.00|1.12|1.20|1.25|1.25 と,加熱後にできた酸化銅の質量の関係を, 左の図にグラ リル 作 回 マグネシウム マグネシウムの [銅の加熱の回数と, 加熱後の質量のグラフをかこう。 回数と加熱後の質 熱した回数[回) 関係を表にしました。 図の点をつなぎ, グラフを完成させなさい。 加熱した回数(回) 0 1 2 3 カロ熱後の質量[g) 一定量 質量 4 熱 1,0 の 0.5 イグラフのかき方]- 28 折れ線のグラフにはしない。 なめらかな曲線で結ぶ。 5 6 2 3 加熱の回数 メー 4 1 [2] 銅と酸化銅の質量の関係のグラフをかこう。 1同 マグネシ いろいろ [グラフをかく手順] の測定値を「·」や「×」 で正確に記入する。 のすべての測定点のなるべく近くを通るように線を 引く。 線の上下に測定点が均等に 散らばるようにしょう。 マグネシウ 図にグラフ マグネシ 1.2 酸化マグ 酸 1.0 結びつい 表しなさい。 化 0.8 銅 マグネ =酸化 の 0.6 銅の質量(g) 0.20|0.40|0.60|0.80|1.00 0 量 0.4 酸化銅の質量(g) 0.25|0.50|0.75|1.00|1.25 0.2 0 作 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 6 マ 銅の質量 い 3 銅と酸素の質量の関係のグラフをかこう。 マグ 量の め の目 (g]0.5 いろいろな質量の銅を空気中で加熱したときの,鍋の質量 結びついた酸素の質量の関係を, 左の図にグラフで表しなさい 結 0.4 い 0.3 銅の質量(g] 0 0.40|0.80|1.20|1.60|2.00 0.2 酸化銅の質量(g] 0 結びついた酸素の 0 0.50|1.02|1.50|1.98|2.50 0.1 質量(g) 0.10|0.22|0.30|0.38|0.50| 0 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 銅の質量 6S山 加熱後の質量 結びついた酸素の質量 化学変化と原子·分子

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