答えは 3 です なぜ2ではないんでしょうか？ 教えて下さい🙏

3番の問題です。 6秒の時、長方形なんで6×4=24だと思いました。 ダメな理由がわかりません。教えてください🙇

14. 等加速度直線運動のグラフ 右の図は, 止まっていたエレベーターが上昇し, 停止するまでの加 度。 (m/s) の時間変化を表したグラフである。 ①) エレベーターの速度y (m/s] と時間7 (s] との関係をグラフに表 せ。 (⑫) 9.0 秒間にエレベーターが上昇した高さんは何m か。 (⑧ エレベーターの上昇距離x [m] と時間7 (s] との関係をグラフに 表せ。

まるで囲んだ所の計算の仕方を教えてください！

8 0近運生のクラフ 右の図は。 止まっ でいたエレベーターが上昇し,停下するまでの加速度 Z【m/Sり の時間変化を表したグラフである。 (1) エレベーターの速度 pm/s〕 と時間 7【s〕 との関係 をグラフに表せ。 (9 9.0 秒間にエレベーターが上昇した高きんは何 m か。 ルペーッーム』WWz(m と時間 7【S) との関係をクラフに表せ。

わからないので解説をお願いします🙇‍♀️

(4 ) 次の数の中から, 有理数をすべて選びなさい。 5。 025。 ぇ -容. 0 -00L .0%6 2 。

8の倍数と9の倍数の証明がわかりません、教えて下さい！至急お願いします！

mph Etcmoehsoe imoken。 +oRey。 ce:rとTE て UL2EPEEHCIH2E asyro emmeoe、 PT seoe1empgheのkeptと ょって axrsy Th gmo Lo KU はOfでる

これはどういう意味ですか？

11 の倍数の判定法 昌 1 の位から友に向かって奇数番目の位 の数の和と偶数番目の位の数の和との 差が 0 または 11 の倍数

この問題の考え方を教えてください！ 解き方が全く分からないです…

= 104 s 第5章 データの分析 で数学, 国語, 英語のテストぇ 1.5, 2.4 であった。 (到析223 ある高校の生徒 24人に10 行った結果, 名教科のテストの標準偏差は 順に3.5, 各教科のテストの結果を表すヒストグラムを下の ① 一 ③⑨ から選べ。 ① @ ③ 0 6 6 6ト 5 品 5 4 4 4 3 3L 3 2| 2 2 WM 0 」 拉 012345678910点 012345678910点 012345678910点

(4)についてで、どこで見分けたら良いか分かりません(>_<;) 答えは③です。 また、A=60、B=50でxの分散が6.4、yの分散が3.6でxとyの相関係数rが0.90です。 教えて下さいm(_ _)m

座徒に。 数学と英語の 10 点満点の小テストを行った。数学の得点 庄語の得点をッ点とする。そのときの結果が下の表と委ひげ図 隊還Ez ッの平均値をィヶ, ヶッ とする。 罰了しータウータータ7)のゆーの 4 1 2 B 引 o 1 0 : ド ド 0 し 12345678910(語 本用 9 4 6 賠 64 36 43 を求めよ。 訪の分散 ,* を求めよ を小数第 3 位を四 放語遂多なものを次の

この2つの違いがどうしても理解できません できる限りわかりやすく教えてください😖

1番の?のところは●を移動させるって考えてて何となく理解したつもりになっているんだけど詳しく教えてほしいです 2番の?は並べ方は1番と同じ感じなのは分かるんだけど５Ｃ2になるのが理解できないです…