分かりやすく教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

UICA リ入 穴 wIル 練習 次の条件によって定められる数列 {an} の一般項を求めよ。 38 (1) ai=1, an+1= an+3" (2) a=0, an+1=an+2n+1

電流についての問題です (3)番が分かりません！💦

(2)会話中の A, [B] にあてはまる語句を, [C]. D] にあてはまる値をそれぞれ答えなさい。 (3) 実験で, 抵抗器Yに加わる電圧は何Vか求めな さい。 また, そのように考えた理由も答えなさい。

人間は「必然」「偶然」について、ポストモダニズム･現代科学の段階でどのようにとらえているか。 という問題を教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。

十七世紀、ニュートンの物理学によって確立された近代科学は、世界観、宇宙観に大き |な転換をもたらした。 ニュートンは、力学の三つの基本法則と「万有引力の法則」によって、宇宙に存在する |すべての物体の運動を厳密に記述することに成功した。この宇宙に起こるすべての現象は |すべてこのような基本法則によって記述することができ、そうしてそのような基本法則が |不変である限り、現在の状態を厳密に観測すれば、いくらでも過去の状態をさかのぼって |知ることができ、また未来も正確に予測することができると考えられた。 ニュートンの宇宙では、すべては厳密に数学的に記述される基本法則によって、無限の |過去から無限の未来まで決定されており、それには「偶然」のようなものが入る余地はま ったくない。すべては必然である。 り盤N(o) am 二十世紀末にかけて出現した「ポストモダニズム」は、科学的必然性によって支配され |る世界を「脱構」しようとしている。しかし、「客観的必然性」の専制に対する反逆が |主観性の一方的な強調や、合理性そのものの否定、神秘主義や宿命論への逃避に通じてし |まうのでは、近代合理主義や近代科学の成果をすべて否定してしまうことになる。「偶然」 の問題をどう扱うかは、そこで一つの重要なポイントとなるはずである。 現代科学の示す宇宙像は、ニュートン流の機械的な必然性に貫かれたものではない。(必 |然と偶然が本質的に相互に絡み合ったダイナミックな世界である。それは本質的に予測不 可能な、したがって新しいものが生まれ、またあるものは永遠に消滅する世界である。 大は宇宙全体から、地球上の生物界、そして人間の作る社会の歴史まで、すべてそのよ |うなダイナミックな世界なのである。そうしてその中で、偶然は必然に対する邪魔物では S なく、世界を作り出す本質的な要素である。 偶然は一人一人の人間にとっても未知の未来を作り出す。それば「暗黒の未来」ではな 「魅惑に満ちた驚異の未来」であると期待してもよいのである。 偶然は多様であり、その多様なあり方をどのように理解し、それとどのように取り組む かが二十一世紀の大きな課題である。

英Iです。5と6の答え教えてください

3キ4オ 2 5 イ6? 7カ 8エ 97 10つ ] ロの中から( 1.水は油よりも重い。 )に当てはまる語を選び, 英文を完成させなさい。(3点×6) P.94 Water is ( 1 ) ( 2 ) oil. long longer 2. これは世界で最も長い川だ。 longest heavy heavier heaviest This is the ( 3 )river( 4 ) the world. large larger 3. ウユニ塩原は新潟県と同じくらいの大きさだ。 largest than Salar de Uyuni is as ( 5 ) ( 6 )Niigata Prefecture. in as Keavier tho longest 2 3 5 6 in )内から適切なものを選びなさい。 (4点×3) 1.自転車でいくほうが徒歩で行くよりも速い。 Going by bike is ( fast / faster / more fast )than going on foot. 2. スージーはボブと同じ年齢だ。

47でmaking ready がダメな理由を教えてください

Oug8. D Ip0Sed Ul tHeH! IIT 2017.人文.経済 以下の文章が完成するように,43~52のそれぞれについて(A)~D)のうちから最も適切なものを一つ選びな 4 さい。 Karen: Hello? Robert: Hi Karen. It's Robert: I'm calling about the barbecue party this Sunday. Karen: Yeah? I hope you cani still make it. Robert: Oh definitely! I was just ( 43 ) if you need me to bring anything. Like salad or something? Karen: Thanks for ( 44 ). It looks like we'll have ( 45 ) enough salad, but if you could bring some extra drinks that would be great. Robert: Okay. Ill pick some up ( 46 ) the way to your place. By the way, I don't have any plans early on Sunday. Do you need some extra help ( 47 ) in the morning? Karen: Well, Ken and Barbie said they're coming ( 48 ) to help. But ( 49 )) you're free, I guess I can find something for you to do, too. Robert: All right. Ill come early ( 50 ). Karen: Thanks, Robert. I really ( 51 ) your help. Robert:( 52 ). Looking forward to seeing you on Sunday. Karen: Me, too. See you soon. 43. (A) considering A(A) offering 5 砂 plenty of 45.) (A) by 4 (A) setting up 48. (A) advance 49. (A) though 50)(A) so 51. (A) accept 52.A)) No matter 以下の53~57の各文の下線を付けた語(句)のうち, 一つが誤りです。 その誤りを(A)~(D)のうちから一つ選 (C) wondering ) saying (C) lots (C) at C) making ready (D) -contacting (D) thinking (D) such (D). on (B) thinking (B) recommending (B) more than B) in (B) preparing for (B) previous (B) during B) well (B) thank (B) Absolutely not (D) planning to (D) ahead (D) So, (D) then 金 appreciate (D) By no means C beforehand. since that (C) grateful (C) Not at all

2段目の for はどのような意味で使われていますか？？

It's still unclear, though, exactly wha t accounts for Japan's achievement and whether othercountries can tak e lessons from its approach. Critics

上の文法を使うとすると、どのようなことがなされて下の文になっているのですか？？ 教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

mistake A for B AをBと P問違える。 she was aluays betng mistaken for a bid..

「You don't even know those man」 訳を教えてください。 文法的なポイントもあったら教えて頂きたいです。

「Which was every moment so far」 の訳を教えてください。 また、Which はどのような役割でしょうか。

1番下の段の、「panel」とは、ここではどのような意味でしょうか？？

laugh when we are speaking English./So, ESS will invite some professional public のSさ3 speakers to our Humor Workshop, You will identify differences between the Japanese の3. sense of humor and Western ones. You will exploreJaughter at its deepest level with our panel of experts and learn easy tactics to make people smile andlaugh!/ m D.1