-
![]()
resou @
難された同新聞の社説には, 「生徒たちに立ったまま食べさせるなんて、
3
とんで
考えだ」と述べられていた。 「学業成績のために生徒たちの健康を犠牲にしている。
ても受け入れられない」 5 ある医師は、このようなやり方はとても消化に悪く、子どもた
が生涯にわたる病気を抱えかねないと述べた。
185
名詞 - less 〜のない/policy 名 やり方、方針/ criticize批判する, 非難する /
terrible ひどい / make 人 原形 人に~させる / state 述べる / Sacrifice
文法・構文
Most of us
筆者の主張がくると
見間違えないように注
ります)。 quickly eat
牲にする / academic 形 学業の / score 名 成績 得点/unacceptable 形 受け入れられ
ない/practice 圏やり方、行為/digestion圏消化 / set 人 up for ~
作る (for 以下にはプラス・マイナスどちらの内容もきます)
文法・構文
5
人の状
What
ma
<that the lack
Gest of the world
に椅子がない」 という話だと判断できます。 while 以下は, while {they are} standing t
' <this + 名詞> はまとめ表現です。 第1段落の内容がわからなくても、「
合図です。 前文の 「生徒たちの健康を犠牲にしている」ことを,医師の発言を持ちだして
〈S' + be動詞> が省略された形です。 〈A+名詞> で始まる文は「具体例が始まる。
具体的に説明しています。 ちなみに文の動詞が過去形の saidなので, that 以下の助動詞
それに応じて would/could と過去形になっています (時制の一致)。
3 Most of us dislike the notion of a chairless cafeteria that makes childre
一般論→ 対比を予想
2
0
eat faster] . Yet the disturbing thing [about dining arrangements at the Chines
seqqsaib
high school] is that they are not so different (from the hurried manner
V-
which millions of other children and adults now
consume meals around tht
world. Is the student [in China] [quickly eating a 10-minute lunch]
VS
段落末の疑問文 → 反語
(o)-
different from (the office worker [who lunches on a protein bar (because ther
ここから主張
we are
are too many emails and not enough hours in the day)])?
loonba
訳
Won
we are
-v
eating
have complaine
The new wor
過去との対比(今は
me to eat)).
その学
私たちのほとんどは,子どもたちに速く食べさせる椅子のない食堂という考え
を快く思わない。しかし、その中国の高校の食堂のシステムについて憂慮すべきことは
それが,現在世界中の何百万人もの他の子どもや大人が慌ただしく食事をかき込んでいる。
様子とあまり変わらないということだ。 10分間で急いで昼食をとる中国の生徒は,あま
りにもEメールが多くて、その日のうちに十分な時間がないという理由でプロテインバー
を昼食にする会社員と,それほどの差があるのだろうか。
語句
1 dislike 嫌いだ / notion 考え/2 disturbing形憂慮すべき気がかりな/
arrangement圏取り決め / manner 圏方法(「マナー, 礼儀」という意味ではないので注
意しましょう。「マナー、礼儀」という意味の場合は, manners と複数形になります) /
consume 消費する, 飲食する/lunch on ~ 昼食に~をとる
意図的で入
どうして
にもわたっ
きた。新
1
可 deli
した/st
amplain [
1 How
Guidize
ed to
去の表現
eakfa
ctim
訳
して
ク
語句
フ
