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生物 高校生

(9)に関して、植物の細胞の伸長は、縦方向→ジベレリン、横方向→エチレンという認識なのですが、解答が6のジベレリンであるため、なぜそうなるのかを教えていただきたいです。

消化酵素が働きにくくなる。 152 さまざまな植物ホルモン●次の(1)~(9) は, さまざまな植物ホルモンの特徴や働きを 説明したものである。 下の各問いに答えよ。 (1) DNA の分解産物からカイネチンとして発見された。側芽の成長を促進する。 (②2) 気体状のホルモンで,果実の成熟を促進したり,離層の形成を促進したりする。 (3) 孔辺細胞の膨圧を低下させ, 気孔の閉鎖を促進する。 (4) タンパク質分解酵素の阻害物質の合成を促進し, 食害から植物体を防御する。 (5) 種子の発芽を抑制する。 6 (6) 食害を受けたトマトなどの葉でつくられるポリペプチド。て (7) イネのばか苗病から分離されたホルモンで, ブドウの子房の発達を促進する (8) イチゴの果実 (花托) の成長を促進する。 (9) 細胞壁のセルロース繊維を横方向に合成し, その後、オーキシンとの共同作用によ って、細胞の伸長成長を促進する。 問1. (1)~(9) は,どの植物ホルモンについて説明したものか。 次の ① ~ ⑦ から選び, 番号 で答えよ。ただし、同じ番号を複数回選択してもよい。 3198 ① アブシシン酸 ② エチレン ③ オーキシン に関するものか、問1の番号①~ ⑦ で答えよ。 (ア) 除草剤の成分として利用する。 (エ) 出荷前の未成熟のバナナの追熟に利用する。 挿し木の発根を促進する薬剤として利用する。 ④ サイトカイニンて ⑤ システミン ⑥ ジベレリン ジャスモン酸 ⑦ )よう 問2.次の(ア)~(エ)は,植物ホルモンの利用方法について述べたものである。どのホルモ tl (イ) 種子なしブドウをつくる際に利用する。 RE

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問2の解答は(A)(C)なのですが、なぜ(A)が正しいといえるのかがわからないため、教えていただきたいです。

光受容体と光屈性■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 思考 判断 154. 植物は、光の波長を識別することができる。 太陽光には赤色光と 遠赤色光が含まれており, 赤色光/遠赤色光の光量比 (R/FR) は約 1.2である。 一方, ある植物の木陰では, R/FR が0.13と大幅に減少 する。このような木陰で起こる R/FR値の減少は葉の細胞に含ま れる(ア)という色素が遠赤色光より赤色光を多く吸収するため である。 R/FR 値が低い環境で発芽した芽生えは, 日なたで発芽し 芽生えよりも胚軸(右図) が長く伸びる (徒長)。 この現象を避陰反 応と呼ぶ。 図 植物の芽生え 発芽した芽生えは避陰反応によって植物体の大きさを調節するだけではなく,光の方向 への成長をも調節する。この現象は(イ)と呼ばれオーキシンが関与することがわかっ ている。シロイヌナズナでは,胚軸で(イ)を示さない突然変異体が2種類発見され, その一方はフォトトロピンと命名された青色光受容体の欠損突然変異体であった。もう一 方はA遺伝子の機能が失われたA遺伝子欠損突然変異体であった。野生型の胚軸を暗所で 水平におくと,胚軸は重力方向とは反対方向に曲がる。 このような実験を重力試験という。 A遺伝子欠損突然変異体の胚軸は重力試験で曲がらなかったが,フォトトロピン欠損突然 変異体の胚軸は野生型と同様に曲がった。 オーキシンを野生型芽生えの胚軸片面に塗布す ると,塗布した側とは反対側に曲がる。このような実験をオーキシン試験という。オーキ シン試験でA遺伝子欠損突然変異体の胚軸は曲がらなかったが, フォトトロピン欠損突然 変異体の胚軸は野生型と同様に曲がった。 問1.文中の(ア), (イ)に適切な語を答えよ。 問2.文章とダーウィン, ボイセン・イェンセンやウェントが行った(イ)に関する実 験を念頭に、次の(A)~(E)から適切なものをすべて選び,記号で答えよ。適切な記述がな い場合は, 「なし」 と記せ。 (A) フォトトロピン欠損突然変異体では(イ)をもたらすオーキシンの移動が起こら ない。 (B) オーキシンはフォトトロピンの活性を促進している。 (C) 重力で胚軸が曲がるしくみと (イ)には共通のしくみがある。 (D) A遺伝子の発現は(イ)をもたらすオーキシンの分解を促進する。 (E) A遺伝子はフォトトロピンの活性抑制に関与する。 問3.A遺伝子とフォトトロピン遺伝子の両方を失った二重突然変異体の胚軸で,重力試 験とオーキシン試験を行うとどのような結果が予想されるか。 それぞれ,「曲がる」か「曲 がらない」 で答えよ。 胚軸 (15. 北海道大改題) YA ヒント 2,3. A遺伝子欠損突然変異体は, オーキシン試験でも屈性を示さないことから, A遺伝子の発現 によってつくられるタンパク質が存在してはじめてオーキシンによる効果が現れると考えられる。 第7章 植物の環境応答

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問7について 答えがロになるのは緑葉を透過させた光はフィトクロムではなくフォトトロピンになるからですか?

植物の種子が休眠しているときには、 ある植物ホルモンによって発芽が抑制されている。 温度や水の条件が整い種子の休眠が解除されると,歴で合成されるジベレリンによって発芽が 促進される。オオムギの種子の場合,種子が発芽に適した条件になると, 歴でジベレリンが合 成される。そのジベレリンが、歴乳の外側の特殊な細胞層に移動し, そこで細胞内受容体と結 合して、。歴乳のデンプンを糖に分解する酵素の遺伝子の発現を誘導する。この酵素のはたら 歴の吸水を促進させることに きでつくられた糖は, 歴に吸収されて栄養分となるとともに, も関与する。 種子の中で,光によって発芽が促進される種子を光発芽種子という。光発芽種子では,光は 光受容体であるフィトクロムに吸収され,発芽は。赤色光によって促進され,遠赤色光によっ て抑制される。光発芽種子について次の[実験]を行なった。 [実験] ある植物の光発芽種子を均一に混ぜてから6つの実験群に分け, それぞれ水を与えて 一定時間,暗室に置いて十分吸水させた後,表1に示した処理を行なった。赤色光と遠 赤色光の照射は暗室内でそれぞれ5分間行なった。実験群3~6では各処理を連続して 行なった。処理を終えた種子を暗室に7日間置き, 発芽した種子の割合(発芽率)を求め た。 表1 実験群 処理条件 発芽率(%) 1 無処理(暗条件) 30 2 赤色光 100 3 赤色光→遠赤色光 3 4 赤色光→遠赤色光→赤色光 100 5 赤色光→遠赤色光→ ジベレリン処理 91 6 赤色光→ ジベレリン合成阻害剤処理 0

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写真の答えは脱分化なんですけど、 脱分化と再分化の違いを分かりやすく教えてほしいです🙇🏻‍♂️

59. 植物ホルモンと細胞の分化 03分) 植物ホルモンとィスクロースなどを含む培地で培養したところ,細胞は ウして増殖し続け, エ とよばれる不定形の細胞塊となった。培地の植物ホルモンの量を変えてこれをさらに培養すると,その 中のある特定の細胞が分化し,幼植物体となった。細胞のこのような能力を分化のオという。 問1 下線部アについて,この実験で使われた植物ホルモンはどれか。最も適当なものを, 次の0~ 6 のうちから一つ選べ。 0 オーキシン,アブシシン酸 オーキシン,サイトカイニン 6 ジベレリン, サイトカイニン 問2 下線部イについて, 培地にスクロースを添加した理由として最も適当なものを, 次の 0~Oの うちから一つ選べ。 0 pH の調節 問3 文章中の に入る語句の組合せとして適当なものを, 次の 0~⑥ のうちから一つ選べベ。 ニンジンの根の組織の一部を切り取り,これをア適当な濃度の 2 アブシシン酸,エチレン の サイトカイニン,エチレン 6 オーキシン, ジベレリン 2 光合成の促進 3 微生物の増殖阻害 の 呼吸基質の供給 オ 全能性 均質性 均質性 ウ エ オ ウ エ 2 再分化 の 再分化 6 再分化 全能性 形成体 0脱分化 脱分化 O 脱分化 形成体 カルス 全能性 形成体 均質性 カルス 【センター試 改] カルス

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エで答えはアブシシン酸なのですが、サイトカイニンではダメですか? あと(5)Xでどうして水から細胞から流出するのですか? 浸透圧の仕組みについても教えていただきたいです🙇‍♀️

a 103. 植物の水分調節 植物が光合成を行うときには二酸化炭素を大気から葉に取 り入れ、酸素を葉から放出する。このような気体の出入りは,気孔を通して行われる。 ィ水は棄から大気へ水蒸気として出て行くが.その出口となっているのも気孔である。 ゥしの開閉を調節する環境要因の1つに光があり,さらに,ェ気孔の開閉は植物ホル モンによっても調節されている。 (1)下線部アについて,気孔を構成する細胞を何というか。 (2) 下線部イの作用を何というか。 (3) 下線部ウについて, 以下の①~③の各問いに答えよ。 の光が当たると気孔の開閉状態はどのようになるか。 2 この応答に最も有効な光の色は何か。 ③ この応答に関与している光受容体は何か。 (4) 下線部エについて, 気孔の開閉に最も関係が深い植物ホルモンは何か。 (5) 下線部エに関して, 次の文章中の空欄に当てはまる語句を,以下の(a)~(f)からそれ 物 T(C) ぞれ選べ。 水分が不足すると,この植物ホルモンの濃度が上昇し,細胞の浸透圧が下がる。 その結果,水がこの細胞( X ), 膨圧が(Y ),気孔が( Z )。 (b)上がり (c)開く (a)から流出し (d) へ流入し (e)下がり (f)閉じる [17 京都産大)

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