(1)の考え方教えてください

4 電流のはたらきを調べるため,コイルや銅線を使って,図1〜図4のような実験を行った。 次の問いに答えなさい。 ● a 抵抗Q 抵抗P コイル 図2 ア 図3 ← 棒磁石 ウ b ⒸH 図4 木の棒 導線 太い銅線 U字形磁石 (1) 図1でスイッチを閉じたとき, a点に置いた磁針の向きを,図 2のア〜エから選びなさい。 ただし, 青い磁針をN極とする。 (2) 図1で抵抗Qをはずしてスイッチを閉じると, コイルの磁界の 強さははずす前と比べてどうなるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 強くなる。 イ弱くなる。 ウ 変わらない。 電源装置 電圧計 4 (3) 図3のように,棒磁石をコイルに近づけたり遠ざけたりしたと ころ,コイルに電流が流れた。 この現象を何というか。 |(1)| スイッチ 抵抗器 電流計 6点×5(30点) (2) イ (4) 図 3 で N極をコイルに近づけたとき, b点を右向きに電流が 流れた。S極を使って、 同じ右向きに電流を流すには, S極をど うすればよいか。 (③3) 電磁誘導 (5) 図4で,スイッチを入れると、太い銅線が動いた。次に,銅線 (4) 近づける に流れる電流の向きが逆になるようにした。 最初と同じ向きに太 (5) い銅線を動かすには、何の向きを逆にすることが必要か。

（3）以外の解き方教えてください🙏

(1) A組,B組の全員のテストの点数の合計は3470点であった。 A組の平均 04 点は71点で, B組 20人全員の平均点は67点であるとき、全体の平均点は キクケ点である。 24 Tearn English C -Pro Buy Thu Pro Buy & T-Sens (2) √5の小数部分の平方は コーサ V5である。 Cautation (3) 6684 の最小公倍数を 105546の最大公約数でわるとシスである。 coupon. He will also 10101 Dodog.from Hey oughts LES t ICGOOD (4) ある正の整数を7でわると2余る。 また。 そのある数を2でわると余りはない。 KOK この条件に当てはまる2桁で最小のものはセソ である。 English&大募う

すみません。 これの答えって何ですか？？

2 右の図は,あるクラスの生徒全員の数学のテス トの点数をヒストグラムに表したものである。 ただし,各階級は30点以上40点未満のように 区切っている。 (1) このクラスの生徒の人数を求めよ。 答 30人 LO 5 0 3 A 2 30 40 50 60 70 80 90 (²

英文が合っているか見てもらいたいです お願いします！

5 思・判表 指示にしたがって、あとの問いに答えましょう。 1. あなた自身の立場で,次の文を完成させましょう。 (1) If I got a time machine, I would go (2) If I had one million yen, I would buy many (3) スポーツや楽器について, 「~ができたらなあ」という文を書きましょう。 001 Iwish I could play basketball. 名前 2.下の表のメモを参考にして,日本のものを紹介する英文を書きましょう。 〈注意〉 1文は3語以上とし、3文書きましょう。 浴衣 けん玉 和太鼓 着物の一種である ・おもちゃの一種である 日本で人気がある ドラムの一種である back time. 1文目はものの名前を書きましょう。 その文は採点に含みません。 メ モ books. ・夏に着る ・多くの人々によって遊ばれる ⑥ It's papular in Japan. 4 - 夏祭りでよく使われる ・伝統的な服である boog ① This is a Kendama... ② It's one of toy. ●It's played by many people. S (計30点) ( 4点×3) ( 6点×3) ・とてもかっこいい

現在高1で、付属高校に通っています。 私は資格が取りたいので法学部か薬学部への進学を考えているのですが、化学・生物の計算が苦手で共に定期試験では30点台でした。正直化学・生物の勉強はもうしたくありませんが、親から薬学部に行きたくなった時のため、可能性は残しておいた方が良いと... 続きを読む

①について 解答例としてv(t)が奇関数なのでフーリエan=0、A0=0とされていましたが、まず何をもって奇関数もしているのでしょうか 矩形波の式を出しているのですか？

ひずみ波交流に関する以下の問いに答えなさい。 (30点) ① 図1.1の波形のフーリエ展開し, n=1,2,3,4,5の場合のフーリエ係数(基本波及び、各次高調波の振幅)を求めなさい。 (10) ②図12のひずみ波交流回路について、以下の問いに答えなさい。(20) (1) 抵抗 R に流れる電流を,三角関数を含む式で表しなさい。 (2) 抵抗 R2 に流れる電流の実効値を求めなさい。 (3) 電圧(1) を、三角関数を含む式で表しなさい。 その際、位相も考慮して解答すること。 (4) この回路で消費される有効電力を求めなさい。 10 -10 76 56 図 1.1 76 1176 2元 of R = 122 www v() R₁-20 ww (0) R250 ~in (1) 3L=10/[H] = 1 A4 = 10√2 sin 100mt [A]]

(3)がよく分からないです。 この問題の解き方を噛み砕いて教えていただきたいです。お願い致します。

日〉 東京理科大 理工〈B方式 -2月4日〉 13 正の定数a (a ≠1) に対して, 2次関数f(x) を EELTE f(x)=az (1-m) と定める。 曲線 C:y=f(x) の点 (10) における接線をl1, 直線y=-x をl2と する。 曲線Cのx≦1の部分と2直線l1,l2 で囲まれる部分の面積をSで表し, ま たこの部分を軸の周りに1回転してできる図形の体積をV で表す。 is (1) 直線l1,l2の交点の座標をaを用いて表せ。 (2)Sをaを用いて表せ。 1 + 1² (3)定数a は a>1を満たすものとする。 2直線l1,l2 とæ軸で囲まれる部分をェ (4) 軸の周りに1回転してできる図形の体積をU で表すとき, ART. [] [2][14. をαの1次式で表せ。 lim (a - 1)2 V の値を求めよ。 a+1+0 1) 53001 >> IYONG @ 30a³ (a − 1) 4 π @ 2 2015年度 数学 15 28² (V-U) [ T8308-4**# (4) && [p] 18,800 Ap 四象 20- (30点)

至急でお願いします。 この3つの問題の解き方がわかりません。一から教えていただきたいです。 よろしくお願いします。　m(_ _)m [この答えは(1)30 (2)ウ (3)ウ、オ です]

(人) 10 8 6 4 2 0 図2 5 あるクラスの生徒40人について、国語、数学、英語の定期テストの得点を調べ、下の図1 のように箱ひげ図に表した。 このとき、次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 国語の定期テストについて、 四分位範囲を求めなさい。 81 JEN (2) 下の図2は、国語、数学、英語の定期テストのいずれかをヒストグラムに表したもので ある。 例えば、得点が20点以上30点未満の生徒は3人いたことがわかる。 どの教科の定 期テストか、次のア~ウの中から一つ選んで、その記号を書きなさい。 国語 数学 図 1 英語 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点) SP ア 国語 イ 数学 ウ 英語

(2)で、hの出し方が分からないです。教えてください。

東京理科大 理工 〈B方式 - 2月4日) 2 と直線l:y=x を考える。 また, 2点 2 座標平面において, 曲線 C : y = I t 16 2014 年度 数学 A (V2, V2) T T をとる。 ただし, t > 2 とする。 さらに, 点Tを通 V2'v2. り直線lに直交する直線が、 曲線Cと交わる2点のうち, æ 座標が大きい方をPと KIBA: MIA する｡ 座標を力とするとき、 を用い 座標を p を用いてt を表せ。 とするとき, (1) 点Pの (2) 2つの線分 AT, PT と曲線 C で囲まれる図形を,直線ℓのまわりに1回転し TUR て得られる回転体の体積V(t) を求めよ。 (3) 三角形 APT を,直線lのまわりに1回転して得られる回転体の体積 W (t) を 求めよ｡ W (t) t→2 V (t) (30点) (42),(3) 求めた V(t), W (t) に対して, lim を求めよ｡ - (8) (d)

写真の問題の解説お願いします。 答えは「ア」だそうです。

(6) あるクラスの生徒34人が、数学のテストを受けました。下の図は,そのテストについて、 34人の得点の分布のようすを箱ひげ図に表したものです。この図から読み取れることとして必 ず正しいといえるものを、次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 数学 35 50 60 70 ア 60点以上である生徒の数は17人とは限らない。 イ 四分位範囲は, 55点である。 ウ 80 90 (点) 80点である生徒がいるとは限らない。 50点である生徒は, 点数が低い方から数えて9番目である。