教えてください！中1数学空間図形です！ 解説お願いします🙏 めっちゃ苦手です……(・・; ちなみに答えは（1）イ・エ　（2）27/2cm3 です！

10 右の関のような三角柱ABC--DEFがあり、 AB=BC=3cm, BE=4cm, LABC=90°である。この三角柱を、辺ACを含む平面で切って、 2つの立体に分ける とき、次の問いに答えなさい。 0 切り口は、 正三角形の他に、 どのような図形が考えられるか。次のア~オから2つ 選んで、 記号で答えなさい。 B D ア 直角三角形 イ二等辺三角形 ウ ひし形 I 台形 オ 長方形 E 口2) 切り口が正三角形になるとき,点Eを含む方の立体の体積を求めなさい。

中1数学の道のりに関する宿題です。 数学が苦手なので、解き方について説明して もらえると助かります。 宜しくお願いします。

図の四角錐は側面が1辺6cmの正三角形にな っている。点Pから側面を通り点Qまで行く ときの最短の道のりを求めよ。ただしCP= 4 cm、AQ=2cmである。 A I E B D P C

至急です！ 中1数学です。 中心角150度、弧の長さが5πのおうぎがたがある。このおうぎがたの半径と面積を求めなさい。 これを教えて欲しいです。できれば解説付きだと嬉しいです。 お願いします。

中1数学の扇形の問題です。 扇形の周の長さ、弧の長さ、中心角の大きさ、面積それぞれの公式が知りたいです。 次週の月曜日がテストで、この公式を使った問題が出るために勉強がしたいです。 早急に教えて下さい。

中1数学 証明の問題です！ 誰か解説お願いします🤲

たものである。直線 CE 上に, 点FをBC=BFとなるよ 右の図において△ABCは ZACB=90° の直角三角形であ る。AADE は,△ABC を, 頂点Aを中心に回転移動し E うにとる。直線BD と直線 EF との交点をGとするとき, EG=FGとなることを証明しなさい。 B C G D F

中1数学　比例と反比例の問題なんですけど、⑴⑵両方とも答えをみても分からなかったので教えてください！！お願いします！

lo 6F-ー 右の図で,Oは y=axのグラフで, y 点Aは①のグラフ上の点です。 ②) 6 UP 12 点15点(各5点) はy=ー b のグラフで,点Pで①の P 6 グラフと交わっています。 Aの座 標が(9, 12)で, Pのx座標が6の 69 とき,次の問に答えなさい。 ((1)知(2)著) (1) 比例定数 a, bの値を求めなさい。 (2) ②のグラフ上の点で, r座標, y座標の値がともに整数であ る点はいくつありますか。

中1数学　比例と反比例です。 「歩いた時間が2倍3倍…になっても道のりは二分の一倍、三分の一倍…にならないから。」だと説明不足でしょうか。 どうしたら丸が貰えるか教えてもらえると嬉しいです！宜しくお願いします！

000 m の道のりを分速 60m で歩いて行きます。 Aさんは, 「歩いた時間が長くなると,残りの道のりは短くなるから,残りの道のりは歩いた時間に, 反比例する。」 と考えました。この考え方はまちがっていることを説明しなさい。

中1数学の比例と反比例の問題で、比例定数の意味はわかるんですけど、式の作り方が解説を読んでもよく分からないので教えてください。 答えは持っているので解き方を教えてくださると助かります！ ⑴と⑵両方教えてくださると嬉しいです！ 宜しくお願いします！！

今次の(1)~(4)について, yをxの式で表し,yはαに比例するか反比例するかを示しなさい。 また,その比例定数を答えなさい。 M1) eLのジュースを, 6人で等しい量に分けるとき, 1人分の量はyLである。 12 N(2)) 80L入る空の水そうに,毎分:Lの割合で水を入れると, ッ分間で満水になる。 4 章 科書-

中１数学の方程式の応用問題です。 考え方は分かっていても、何をもとにおいたら良いのかなどに迷ってしまい、割合を解くことができません。 この問題の解き方と、割合の問題を解くときに大切なことどちらでも良いので、是非教えてください😭

1ある商品に原価の3割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価から1000円値引きして売っ たところ, 200円の利益を得た。この商品の原価を求めなさい。 2 ある商品に原価の4割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価の2割引きで売ったところ, 420円の利益になった。この商品の原価を求めなさい。

〈中１数学〉 円錐の展開図についての問題です。 ⑴~⑶のどれか1つ教えてください！

2|次の図のような展開図で表される円錐について, 母線の長さと、表面積をそれぞれ求めよ。 ただし,円周率は元とする。 135° お 4cm 3cm 5cm