物理 高校生 約2ヶ月前 🟨なぜ、左向きの矢印になるのですか? 自然の長さ 0.20mのばねをなめらかな水平面上に置き、その一端を壁に固 定して、 他端に手で力を加え、 水平方向に引く。 ばねの長さが0.30mとなっ たとき、手がばねから受ける弾性力の大きさが8.0N であった。 ばねのばね定数は何N/m か。 0.30m 00000000 8.0N さらに力を加えてばねを伸ばすと、その長さが0.35mとなった。このとき、手がばねから受ける弾性力 の大きさは何Nか。 11417 指針 フックの法則 「F=kx」 を用いる。 x は、ば ねの伸び縮み) であり、 ばねの長さではないことに注 意する。 解説 (1) ばねの伸びは、 0.30-0.20=0.10mであ りこのとき、弾性力の大きさは8.0Nである。 フッ クの法則 「F=kx」 から、 ばね定数k [N/m〕は、. 8.0=kx0.10 k=80N/m (2) ばねの伸びは、 0.35-0.200.15mである。 (1) の んの値を用いて、フックの法則 「F=kx」から、 F=80×0.15=12N 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 テストの問題なのですが、大きいほう、の部分が私のミスであることはわかるのですが、理由のところで三角になっているのがよくわかりません。どこがダメだったのでしょうか。先生に聞くタイミングがなかったので、教えてくださると嬉しいです。 大きいお ✓755557 理由 Jaの形に直すと、5丁 =√245となり、それぞれ 建すると)=173. √345)²= 5)=245となるので、 245>175,124555 とかるから。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約2ヶ月前 平方根です💦黒い◾︎のところだけ解くのですが解説を見ても全く分かりません💦解説の解説をしていただきたいです💦大問10から解説お願いしたいです😭 (5) √2×2√14 □ (6) 2√10×√15 10 次の計算をせよ。 □(1) -√80)×√24 □(2) √12×(-√45) □(3) -√72) x√96 (4)×√20 6 56 □(5) XV □ (6)(35)×(-√84) 設して M 11 次の計算をせよ。 □ (1) 2√6÷√8 □ (2) 3/30 ÷√90 □(3) 2√42÷(-√28) 00 □(4) √189÷3/6 Cがある。 出 (5)(-√88)÷2√10 □(6) -√27)÷(-√216) 12 次の計算をせよ。 □ (1) √3×√5×√6 □(2) √2×√7×√8の家 (3) √96÷3√3×180 (4)√120÷2/5/3 □(5) √40×√3÷2/2 □ (6) √45×√32÷6√30 ) 45 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約2ヶ月前 解答解説の意味がさっぱり分かりません。 (1)は、どうしてそれぞれの分力が力Fと等しいのか、 (2)は、どうして両方とも小さくなるのか分かりません。 分かりやすくお願いします🙇♀️ 図1のように、600gのおもりにつないだ糸 a b をばねばかりで図1 引き、 水平面に垂直な方向と糸a, b の角度を60°にして静止させま した。 これについて、 次の問いに答えなさい。 ただし、100gの物体 にはたらく重力の大きさを1Nとし、糸やばねばかりの質量、摩擦や 空気の抵抗は考えないものとします。 □(1) 図1で、ばねばかりA、Bはそれぞれ何Nを示しますか。 A N B 60° 60° B 糸 a 糸b おもり 図2 N □(2) 図2のように、 図1の状態からばねばかりBだけを動かし、 水平 面に垂直な方向と糸bの角度を30°にしました。 図2は図1に比べ て、ばねばかりA、Bの示す値はそれぞれどうなりますか。 A B B 30° A 60° 糸 b 糸 a おもり 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 (2)の記述で私の書いた答案は減点されますか?複数の単元の知識を使って解答する際気をつけなければならないことはなんですか?ここは解答として残しておいた方がいいな。省略しすぎだな。と思う場所があったら教えてください。 Ch a=2, C= (x-5)²+ (7-6)²=5 (2) 複素数平面で考える 左図より、 Pは、Oを中心に、Aを(土)だけ CTO Ao (5/16 i) A 回転した点であるため、 A (3+5i) →Re. P-(5+6²)=(3+52-(5+6i))((土)tis() …P=6+4i, 4+8i ここで、 傾き、正より、 6+4iは不適 (笑)=(ま))=() +5 (大はパラメータ) こ、 y= = 3x-4. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 なんで赤線のように式変形できるのですか? (1)(23)を通り、直線5x-6y-8=0に平行 な直線の方程式は 5(x-2)-6(y-3)=0 すなわち 5x-6y+8=0 (2) (2,3)を通り、直線5x-6y-8=0に垂直 な直線の方程式は -6(x-2)-5(y-3)=0 すなわち 6x+5y-27=0 182 ■指針■ AD[3] ity=2x+) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約2ヶ月前 添付した問題と解答に対して、以下の文章は間違っていますでしょうか? 「重力は万有引力と遠心力の合力方向に働くから、地球による重力のみで図のような軌道上を運動することはできない。」 御回答よろしくお願い致します。 思考 記述 247. 人工衛星の軌道 仮に 日本の鉛直上方に静止して見え る人工衛星を考えると,その人工衛星は、 図のような軌道をま わる必要がある。 しかし, 地球による重力のみで運動している 人工衛星は,そのような軌道をまわることはできない。 静止衛 星が, 赤道上空の円軌道をまわらなければならない理由を簡単 に説明せよ。 日本・ TAS 人工衛星 赤道 9.SAS 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 解説を読んで途中までは分かるんですけどxをzの形に持っていき正規分布表から求める過程の計算方法が分からないです 153 200点満点のある試験の結果は,平均が132.8点,標準偏差が26点であり、 受験者総数は2000人で, 上位から300人までを合格とした。 得点の分布 を正規分布とみなすとき,約何点以上の人が全員合格したか。 小数第1位 を四捨五入して答えよ。 例題 37 未解決 回答数: 1
地学 高校生 約2ヶ月前 高校一年生の地学の問題です。教科書に答えが載っていないため、答えを教えて欲しいです。出来れば解説もお願いしたいです🙇🏻♀️ 問2 地球の質量は約6.0×102gである。 地球を半径 6.4×10°cm の球とすると, 地球全体の平均 密度は何g/cmか。なお, 6.4°= 2.6×10% 円周率は3として計算せよ。 地球内部の構造 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約2ヶ月前 なぜ、この🟨のような図になるのか教えてください243 □ *243 建物の高さ PQ を知るために,地点Qの真西の 地点Aから屋上Pの仰角を測ったら 45°真南の 地点BからPの仰角を測ったら30°AB間の距 離を測ったら20mであった。 建物の高さを求 めよ。 P 45° 30° Q A 20 m B BES 解決済み 回答数: 1