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生物 高校生

真核細胞は核と細胞質からなり、 細胞質→核以外のところ 細胞質にはミトコンドリアなどの様々な構造体(細胞小器官)がある。 という教科書の説明から核は細胞小器官には入らないと考えました。 しかし問題集では「○○な細胞小器官を全て答えなさい。」という問題の答えに核が含... 続きを読む

D真核細胞の構造 校細胞は、核と細胞質からなる。 植物細胞は動物細胞と異なり, 細胞膜の外側を かく さいぼうしつ さいぼうへき 細胞壁が取り囲んでいる。 般に、真核細胞には1つの核があり, 核の内部には染色体がある。 染色体は, いっぱん ●核 企酸オルセインや酢酸カーミンなどの染色液によって染まり, おもな成分は, DNA さくさん 5 とタンパク質である。 細胞質 細胞の核以外の部分を細胞質という。 細胞質には, ミトコンドリアなどの さまざまな構造体 (細胞小器官)があり, それぞれが特定の機能を分担している。 細胞 さいぼうしつ さいぼうしょうき かん さいぼうしつ き しつ 小器官の間を細胞質基質という液状の成分が満たしている。 ミトコンドリアは, 球形あるいは門筒形で, 呼吸によりエネルギーを取り出すはた えんとう 10 ようりょくたい ぼうすい らきを行っている。葉緑体は、植物細胞にみられる紡錘形をした細胞小器官で, クロ 1ロフィルという色素を含み, 光エネルギーを吸収して光合成を行っている。液胞は、 細胞液で満たされており, 成熟した植物細胞で顕著にみられる。糖や無機塩類の貯蔵 や無機塩類の濃度の調節などのはたらきをしている。植物細胞の種類によっては, 花 の色や紅葉などのもとになる赤色,青色,紫色などの色素(アントシアンなど)を含ん でいることがある。植物細胞の細胞壁のおもな成分はセルロースで, 細胞の形を決め →p.32 →p.40 探究1 えきほう けんちょ →p.30 のう と さいぼうへき るはたらきや, 細胞どうしを結び付けるはたらきをしている。 細胞小器官や細胞質基質には, さまざまな酵素が含まれていて, 物質の合成や分解 などの化学反応が行われている。細胞がこのような化学反応を行うことで, 生命活動 こう そ →p.28 じ が維持されている。 コラム 原核細胞と真核細胞の構成成分 原核細胞や真核細胞の構成成分を 大腸菌(原核細胞) ヒト(真核細胞) ぶんせき 分析すると、水が多くの割合を占め。 次いでタンパク質, 脂質. 炭水化物。 核酸(DNAまたはRNA)などの有 脂質など (3%) 核酸·炭水化物など(2%) タンパク質 タンパク質 炭水化物 (4%) (15%) (15%)脂質 →p.76 機物が含まれていることがわかる。 それぞれの有機物は、 細胞を形づく るだけではなく. 細胞の生命活動を 支える物質として, 重要なはたらき を担っている。 タンパク質は代謝の (12%) 核酸 (7%) 水 水 (70%) (65%) 無機物 (6%) 無機物 ▲図a 原核細胞と真核細胞の構成成分 にな たいしゃ 季の酵素などとして、 核酸は遺伝物質として, 重要なはたらきをしている。 p 28

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生物 高校生

こちらの答え合わせをしたいです! 時間がかかってしまうかもしれませんがどなたかよろしくお願いいたします!

(1)核をもたず, 細胞質基質中に染色体が局在している細胞を何というか。 (2) 光合成,呼吸の場となる細胞小器官をそれぞれ答えよ。 (3) 水分や物質の濃度調節などに関係し, 特に植物細胞で発達する細胞小器官は何か、 (4) ゾウリムシ, 大腸菌, ヒトの赤血球, ミドリムシを大きい順に並べよ。 (5)生体内で起こっている化学反応全体を何というか。 (6) 外界から取り入れた物質から, からだに必要な物質を合成する過程を何というか。 1 以下の各問いに答えよ。 現在み によって 和歌 され, に見え テナ (7) 生体内の複雑な物質が、より簡単な物質に分解される過程を何というか。 (8) 代謝に伴うエネルギーの受け渡しを仲立ちしている物質は何か。 (9) ATP内のリン酸どうしの結合は何と呼ばれるか。 (10) 酵素の主成分は何か。 って 共生 け号 っ ) 光合成において有機物の合成に使われる ATP は,何のエネルギーを利用して合 成されるか。 物 12) 真核細胞に共生した原核細胞が, 特定の細胞小器官の起源となったという考え方 を何というか。 5 2 右表は,生物 A~Cの細胞について, 核膜,葉 緑体,ミトコンドリアの有無を示したものである。 (1) 生物 A~Cは,細菌,植物, 動物のうち,どの 生物と考えられるか。それぞれ答えよ。 (2) 細胞膜や細胞壁は, 生物 A~Cのうち,どの生物の細胞にみられるか。それぞ れについてすべて答えよ。 (3) イシクラゲ, コレラ菌, オオカナダモのうち, 生物Cと同じ特徴をもつものは A|B C 核膜 有|有 無 葉緑体 有|無|無 20 ミトコンドリア 有有無 どれか。すべて答えよ。 3 試験管に入った過酸化水素水に肝臓片を加えると,さかんに気泡が発生した。 (1) 発生した気泡は何か。また, この反応に関わっている酵素は何か。 (2) この反応に関する次のア~ウの文のうちから, 誤っているものを選べ。 ア. 酵素は,反応すると失われるため, しばらくすると気泡の発生は止まる イ. 過酸化水素水に, 酸化マンガン (IV)を加えても同じ反応が起こる。 ウ. この反応に関与する酵素は, 他の化学反応を促進することはできない

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(3)の問題解説して欲しいです

14 大腸菌の増殖に関する次の文章を読み,下の問いに答えよ。 こクトースを栄養源とする最少培地で培養すると,それまで細胞内で合成されていなかったラクトース分解酵素が へ成され、ラクトースをグルコースとガラクトースに分解して利用し増殖する。培地にラクトースがない場合,ラグ ース分解酵素の遺伝子(z*)は転写されない。これは(z*)の転写開始を調節する DNA 上のオペレーター遺伝子領域 o+)に調節遺伝子(i*)の産物であるリプレッサーが結合して, 遺伝子(z*)の転写の開始が抑えられているためである。 レーろが培地にラクトースが加えられると,リプレッサーにラクトースが結合して, リプレッサーがオペレーターに 結合できなくなる。そのため,遺伝子(z")のMRNA への転写が開始され, ラクトース分解酵素が合成される。これは ラクトースに(z*)の転写開始を誘導する働きがあるからと考えられる。 図1は,グリセリンを栄養源とする最少培地で培養中の大腸菌に,一時的にラク B トースを加えた場合のラクトース分解酵素の合成量の変化を示す。この場合,グリ セリンは,ラクトース分解酵素の合成に影響を与えない。A 点でラクトースを加え ると,ラクトース分解酵素の合成量は増加し, B 点でラクトースを除去すると合成 量は急激に減少した。B 点でラクトースを除去せずに,さらに適当な量のグルコー 今内されてる 0 10 ラクトースを加えてからの時間(分] 図1 -10 20 30 40 スを培地に加えても,ラクトース分解酵素の合成量は同様に急激に減少してしまう。 (1) 図1と同じ条件で細胞あたりのラクトース分解酵素の量を調べると,どのよう になるか。図2の曲線(ア)~(エ)より選べ。 (ア) B (イ) (2) グルコースとラクトースを混合したものを栄養源とする最少培地で大腸菌を培 (ウ) 養した場合,培地に含まれるグルコースとラクトースの量はどのように変化する と考えられるか,説明せよ。 A (3) ラクトースの代謝に関する遺伝子には, 正常な機能を失った突然変異がある。 いま,野生型の三つの遺伝子,it, o*, z*に対する変異遺伝子をそれぞれi, o°, -10 0 10 20 30 40 ラクトースを加えてからの時間 [分] 図2 zとした場合,ラクトースの有無にかかわらずラクトース分解酵素が合成される 三つの遺伝子の組合せを, 次の①~③から三つ選べ。 2 ito*z ③ ito°z+ の ito°z 0 ito*z* ⑥iotz' のio°z* iro°z iotz* 胞あたりのラクトース 分解酵素の量) 十ラクトース分解

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生物基礎です。教えてください。 既に書いているところも不安です。 お願いします!!!

[7] 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 山球上にはさまざまな生物が存在しているが、①共通するいくつかの特徴がある。まず、 すべての生 物のからだは( 1 )を基本単位としており、( 2 )によって外部と内部が仕切られている。 止物は、さまざまな化学反応によって、@外部から取り入れた物質を分解したり、@新たな物質を合 したりしている。このような、生体内での化学反応を伴う物質の変化を,( 3 )という。生物が生 まていくためのさまざまな生命活動には( 4 )が必要である。生命活動における( 4 )の受け渡しに は( 5 )という物質が利用されている。 生物は( 6 )によって増殖する。たとえば、多くの単細胞生物は分裂によってふえ、多くの多細胞 生物は受精によってふえる。いずれの( 6 )においても、 遺伝子の本体である( 7 )が次世代に受け 継がれる。 生物は、外部環境が変化しても、体内の環境を一定の範囲内に維持しようとする働きをもっており、 これを( 8 )という。また、外界からの温度·光·化学物質などの( 9 )を受容すると、それに応じて さまざまな( 10 )を示すなどの特徴がある。 ( 11 )は、タンパク質でできた殻と、 遺伝物質からなる、非常に小さな粒子である。(1 )構造を もたない、自分自身で( 3 )を行わないなど、生物として共通にもつ特性を一部しかもたないので、 生物とも無生物とも言い切れない存在である。 (1)( 1 )~( 11 )に当てはまる語を記入せよ。 ) 3.( 代謝付 DNA ) 2.( 細胞膜 ATP ) 6. ( )④() ) 10.( く (2) のに関して、すべての生物に共通した特徴がみられることから何がいえるか。 1. ( 田胞 ) 8.(小但常生 ) 3) 2、3の過程は何と呼ばれるか。

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生物 高校生

あってますか?あと、分からないところを教えてください。 分からないところ⤵ ①13の(3)の細胞小器官の名称がわかりません。 ②14の(2)②の特徴がわかりません。

ミクロメーターによる測定 顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミク ロメーターを用いる。次の問いに答えよ。 (1)-接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは, それぞれ顕微鏡のどこにセットす るか。次のア~エから選び, 記号を書け。 ア、接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターは対物レンズにセット 5 する。 ィ接眼ミクロメーターは接眼レンズに, 対物ミクロメーターはステージにセットす る。 ウ接眼ミクロメーターはステージに, 対物ミクロメーターは対物レンズにセットす る。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて,ステージにセットする。 (2) 図は、400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛 りを示したものである。 の この対物ミクロメーターには, Imm を 100等分した目盛りが刻んである。1目 盛りの長さは何μmか。 2 この図において, 接眼ミクロメータ ーの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)の接眼ミクロメーターを使って, ある細胞の長径を測定したところ,接眼ミ クロメーターの目盛りに対して62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は 10倍のまま, 対物レンズを 40倍から 10 倍に変更した。 こ のときの接眼ミクロメーターの見え方について,最も適するものを次のア~オから選 び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り 対物ミクロメーターの目盛り イ.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが一倍になる。 ウ.目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1自盛りの表す長さが4倍になる。 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1 目盛りの表す長さが一倍になる。 【解答欄) 19 )_A @0_/0u @_25um 25 X64 100 15:0 a_160pam_ )

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