英語の長文読解が、とても苦手なんですが、どうやったら長文読解を克服することが出来るでしょうか。 おすすめのワークなどがあれば、ぜひ教えて欲しいです！！

課題で作文や短歌を書いた後に振り返りを書くことになっているのですが、「自分の力をどう伸ばせたと思いますか」という部分をどう書くべきか悩んでいます。小さめの枠に4行なので、大体5文くらい(150字くらい)だと思います。 どのようなことを書けば良いんでしょうか？簡単な例で良い... 続きを読む

リスニングがすごく苦手なんですけど、どうすればリスニングができるようになりますか？

Let’s tryのhe has bought とbuys anotherのどちらまでが関係詞節の範囲になるのか の解説部か理解出来ません。噛み砕いて教えてくださると嬉しいです。 お時間ある方よろしくお願いします🙏

The sooner a consumer throws away the object he has bought and buys another, the better for the producer. the 比較級〜, the 比較級･･･ の構文だとはすぐにわかりますね。 前半, the object のあと he has〜となっているところは, 関係詞の省 略(→例題37) です。関係詞節の範囲を決定しようとすると, he has bought and buys another のところで, bought までなのか, another までなの か,判定が必要になります。 この関係詞節を another までと考えてしま うと,has bought と buys が and (等位接続詞)で接続されることになり, another を共通の目的語としてとることになります。 ところが,そうする と,先行詞 the object の入る場所がありません。 そこで,考え直して bought までだとどうだろうかと検討してみます。 throws away the object [he has bought] and buys another 先行詞は bought の後, and は throws away と buys を接続しています 前半はこれまでの例題の復習です。 大丈夫ですね。 後半の the better for the producer は, it will be good for the producer → the better it will be for the producer で, it will be が省略されている形です。 「消費者が買った物を捨て別のものを買うのが早ければ早いほど, 生 者にとっては都合がよいのである」

読書感想文におすすめの本を教えてください!!（中学生です。）

英文解釈の参考書の問題です。 節を作る時はSVの文構造が節の中にあるとこの参考書の冒頭にあったのですが、 なぜ画像の文のSになっているwhat～はSVが無いのに名詞節になるのでしょうか？

マ <1> 英文図解 <2> 名詞節で英文が読める S 英文図解 確認問題の解答・解説 (What matters) is (whether you do your best or not). V C →問題:本冊 p.37 What が名詞節 「~こと」をつくります。 2個目の動詞のisの手前までが、 what がつくる主語のカタマリです。 whether も not までの ｢~かどうか」という 名詞節をつくり､文のCです。 和訳 重要なことは、最善をつくすかどうかだ。

全文訳のとこ言葉の意味がわからないのですが、「家庭生活と持つ関係が違っている」とはどういう意味ですか？

（1）と（2）の解き方教えてください！ （2）の答えは100Ωです。

Solving the problem was more difficult than ( ). という英文の( )を埋める選択問題で、 なぜour thinkingではなくwe had thoughtなんですか?

訳があっているか分かりません……💦 そしてダッシュが1つある文は読めるのですが、このように2つある文章をどうやってよんだらいいのか分かりません💦

Or if the gods are like the christian God Outside the world - - who lives, they say, they or he (or she) may survive. もしくは、もしその神がキリスト教の神のようである。その神は世界の外側にくらして いるらしい。彼を人は彼(彼女)は生きのこっているかもしれない。