これ書かなくちゃいけないんですけど、例にならって書くってことは、左の内容を上の動物のものに置き換えて書くって感じでいいんですよね……？？💦

Unit Activity 守りたい日本の動物たち 動物名 [主な生息地 現在の数 絶滅危惧の 主な原因 ECK STEP 1 紹介したい動物を選ぼう 下のカードの中から、紹介したい動物を選びましょう。 Name Habitat P Population ► ●統合 ○ イリオモテヤマネコ おきなわ 沖縄県 約 100頭 交通事故 (traffic accidents) 日本ではどんな動物が絶滅の危機にひんしているのでしょうか。 世界に向けて彼らの現状を知らせるための記事を書きましょう。 STEP2 英語で情報を整理しよう 選んだ動物について、例にならって, 英語で記事をまとめましょう。 ○ シマフクロウ ほっかいどう 北海道 約 140羽 ばっさい 森林伐採 (destruction of forests) 例 Let's Help Toki Survive! Toki are one of the endangered animals in Japan. They live in Niigata. There are about 300 in Japan now. Other Information of hunting and development. They became endangered because 環境省のウェブサイトなどから 自分の好きな動物をさがしてもいいよ。 動物名は難しければローマ字で書こう。 □ タンチョウ 北海道 約1,500羽 しつげん 湿原の開発 (development of wetlands) STEP 3 自分の意見や考えを加えて記事を完成しよう んだ動物を守るために必要だと思うことや、自分の考えなどを加えて、記事を完成しましょう。 J1 I think it is important for us to protect the environment. 12 I want people in the world to know about toki. Let's Help Unit 3 題材 世界の絶滅のおそれのある動物について知り、自分たちにで きることを考える。 〔題材 nn Survive! 芽 (

数学的帰納法です。 n=k+1の時に成り立つか示したい時にn=k+1を代入して良い問題、してダメな問題、があったのですがなんの違いなのでしょうか。 していい問題はn=k+1を成り立つか示したい式に代入してから、n=kの時に成り立つと仮定した式を変形したものを代入できるような... 続きを読む

3 *354 a1=1/12 an+1+2an+10-3a=0 (n≧1) で与えられる数列{an} について, 2' a2,d3,d4, as の値を求めよ。また,一般項an を推測し,その推測の結果が正 しいことを数学的帰納法で証明せよ。 [13 長崎大〕

(1)は自分の解き方は解答と少し違いますが、あってますか？

J₁ y² = 3x² - 6x Ant. £₂7, y seg-1 なので、よって、y 8(8-1) y = -3 +4₂ A 243 3x² - 6x = -3 2² - 2x + 1.30 (x - 1) = 0 このとき、 X-1 y=1-3+2=0 60 X y

英検準2級のwritingです。添削をお願いします🙇‍♀️💦

ライティング ●あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 り合いから以下 QUESTION について、あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60語です。 ant Geox 5 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は,0点と採点される ことがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think parents should take their children to museums ? lants and clothes lines did walk up vd-der J16658 Blog

中学3年生.理科です。 単元は運動とエネルギーです。塾で宿題としてだされたのですが、学校でもまだやっていないため理解ができていません泣どなたか教えて下さい( >_< )

□(1)【記録テープの読み方】 次の図は,直線上を運動する物体の運動のようすを、記録タイマーを使って調べ たときのテープの打点を表している。 それぞれのテープで一番左の打点が記録されてから 0.1秒間の平 均の速さを求めなさい。ただし, 打点の間に書かれた長さは打点間の長さ[cm〕を表し,1秒間に50打点 するタイマーである場合と、1秒間に60打点するタイマーである場合の両方の場合の速さを答えなさい。 J① 2.0 ● 2.0 2.0 2.0 □ ② 1③ □ ④ 1.0. 1.3 2.0 4.0 1.6 ● 2.5 1.9 3.4 2.5 ● 2.0 2.2 ● ● 2.0 2.0 50 打点 〔 2.5 50 打点 〔 2.8 50打点〔 ● 50打点〔 2.0 1.5 1.5 ● 2.2 ● 2.0 〕 60打点 2.8 〕 60 打点〔 1.6 ・1.0.0.4 〕 60打点〔 ･2.5 〕 60打点〔 〕 〕

（4）番のθを求めたいです。答えはθ＝180°になっているんですが私は何度計算しても180まで辿り着けませんでした。なのでθ＝180になるまでの計算過程を教えていただけませんでしょうか

1 次の2つのベクトルa, の内積およびそのなす角 0 を求めよ。 (1) a=(1, 2, -1), 6=(2, 1, 1) 2.3=121131 COSO -3×1=2+2-1= 内積=2+2-1 なす角 15 COSO = 3 A=1/2² 21 131 = 56 15 = 3 (2) a=(-1, -1, 0), b=(1, 2, -2) 2.B = 121 IBI coso 内積=-1-2+0=-3 8 526 -=-=1/1/21 A COSO = 121131 (3) a=(3, 5, 2), b=(-3, 1, 2) 2-8 = 121131 coso 内積=-9+5+450 なす角 COSQ= =0 121131 √38 J14 (4) a=(2, 1, 3), 7=(-4, -2, -6) 2.B=121131 cos 内積=-8-2-18-28 2.B #21 # COSO = 121131 -28 JB3 2√14 -28 6321 内 3 1=600 内績一 1=120 内積〇 ⑨=90

この問題あっていますか？🙇‍♂️

代入 9 円:10.0)型 円:(2.3) ト 2つの円x2+y=1, (x−2)2+(y-3)=が共有点をもたないように、 定数の値の範囲を定めよ。 ただし, r>0とする。 1D <0 ②の中心の座標は、それぞれ、(0,0),(2.3)であるから 円① 中心間のキョリ」は、 d = √ (0²2) ²³ + (0-3)² 54+9 共有点をもたないので 右図よりこ r+1< r<J-1 J13 W 3 0 [S] (共通点をもたない、円が変わらない時)

日本語にして欲しいです😭🙇‍♀️

I'll be in (ro) of the bookstore. How about ( meeting) (there) first? And then, we can go to the cafe (down) the street) and talk about ( Thave travel plans ( ). our 問2 I've been (waiting INTAKE Folld if )( for ( game ) for him fo 3) minutes now. Where is he? He (park une J1 (20) me to five heard him wrong. ) ( ) ) wait at the ( INTAKE Stage [音読チェックリスト] 音読したら、下のリストにチェックをしょう。 160wpm で音読できるように頑張ろう! (→音読法の詳細はp.3参照) ) entrance. I wonder Ock 8 ►CD 54 ▶CD 53-54(130wpm)/CD 55-56(160wp 9 10

【数学I】【因数分解(最低次数の文字について整理)】(1)(2)の解説を読んでも、途中式の数が何故こうなるのか分かりません。考え方を教えて下さい。よろしくお願いします。

ニャー 書の を設 問題文 スター J1 書 1 きな り込 ・ツ ■ま 63 26 基本例題 次の式を因数分解せよ。 X(1) x2+xy+2x+y+1 13 因数分解 (最低次数の文字について整理) CHART O OLUTION 解答 (1) x2+xy+2x+y+1 複数の文字を含む式の因数分解 最低次数の文字について整理 (1) xについて 2次式, y について1次式。 そこで」について整理する (2) xについて 3次式, yについて2次式, z について1次式 そこで について整理する。 =(x+1)y+(x2+2x+1) =(x+1)y+(x+1)2 =(x+1){y+(x+1)} =(x+1)(x+y+1) KOMPO X (2)x+3x2y+zx2+2xy2+3xyz +2zy2 ■ 基本 14 15 (2) x3+3x²y+zx2+2xy+3xyz+2zy2 __________=(x²+3xy+2y²)z+x³+3x²y+2xy² =(x2+3xy+2y2)z+ x(x2+3xy+2y2) =(x2+3xy+2y2)(z+x) =(x+y)(x+2y)(x+z) p.20 基本事項2 PRACTICE･･･・･ 13② 次の式を因数分解せよ。 00000 2.31 (0 ◆yについて整理。 ◆x+1が共通因数。 ◆共通因数をくくり出す。 ◆{}の中を整理。 HOG INFORMATION (1) では, xについて整理すると x2+(y+2)x+y+1 となり, たすき掛けの計算で因 数分解できる (p.27 基本例題14 参照)。 また, 項の組み合わせを工夫しての x2+xy+x+x+y+1=x(x+y+1)+(x+y+1) から共通因数 x+y+1 をくくり 出す方法もある。 しかし, (2) のように式が複雑になると, 項をうまく組み合わせるこ Cal porru fue&TRANS とも大変である。 一般に, 式は次数が低いほど因数分解しやすい。 上の CHART & SOLUTION で示 した 「最低次数の文字について整理」 は,どのような式にも通用する。 1次式 Ax+B が因数分解できるならば, A, B に共通因数がある。 ◆zについて整理。 ◆x2+3xy +2y2 が 共通因数。 ◆共通因数をくくり出す。 x2+3xy +2y2 も因数分解。 式を整理。 306 (1) 2ab²-3ab-2a+b-2 (2) 8x³ +12x²y+4xy² +61 (4) (3) a(g²+6²)-c(b²+c²) 「(2)

⑺の解き方教えてください！！

(5) 15 の整数部分をa､小数部分をbとするとき, b (2a+b)の個 (6) 循環小数 0.15 を分数を使って表しなさい。 1000 304 (7) /1638 J1386 を有理化しなさい。 (8) 800 200 をもっとも簡単な比にしなさい。 16 13 (9) 右の図のように、1辺のが1cmのマス目の中に正方形をかい 正方形の1辺の長さは何cmか求めなさい。