自立語の動詞の活用形の問題をいつも間違ってしまいます😓形容詞、形容動詞の活用形はいけるのですが、動詞の活用形の問題だけ分からないです💦(>_<) (添付している画像のような問題です、、) コツとか、分かりやすい見分け方とかありますかね、、、

つぎ ぼう どうし かつようけい えら こた 問3 次の傍線部の動詞の活用形を、から選んで記号で答えなさい。 ちい いもうと なに ① 小さい妹は、何も作らない。 にんぎょう ② 祖母は紙で人形を作ります。 はは かみ にんぎょう ③3 わたしと母も、紙で人形を作 はは にんぎょう ほんとう 4 母が作る人形は、本当に愛らしい。 ちち ⑤ 父も作ればいいのに。 ちち ⑥ 「よく見て作れ。」と父が言った。 おとうと ⑦7 弟は、はにわを作った。 つぎ ⑧ 次は象を作ろう。 れんようけい しゅうしけい ア 未然形 イ 連用形 ウ 終止形 れんたいけい かていけい めいれい 工 連体形 オ 仮定形 力 命令形 I ア (8) [ ] [] [ [ [ [] [ ] [ ] ] ] ]

計算のやり方が合ってる自信がないので、途中式と答えをお願いします。

問題 3 次の力のx成分, y成分の大きさをそれぞれ求めよ。 ただし, 方眼は1目盛りが 10 N に相当するとし,√2=1.4,√3=1.7 とする。面 (2) 1) 2. 601 x成分: 2.ON x 成分: 2 45% 1 30 13. :x y成分: y成分: (5) x 成分 : y4 x 成分: 30° 16.0N 7 13 y成分: x y成分: (3) (6) 2 A x 成分 : x成分: 12.ON F3 60° y成分: 3.0N 45° y成分:

さ侍れど、あやにくなる雨は、いかがはせむ、心のおこたりならばこそあらめ。 この文の「いかがはせむ」は心にかかる訳じゃないのに何故連体形なんですか？？また、「いかがはせむ」は反語らしいのですが何故反語だと分かるんですか？またどうやって訳しますか？

2つの問題どちらでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

P81 向 1 (1) ある正の数から3をひいて、これをもとの数に かけると28になるとき、この正の数を求めなさい。 これを2乗すると に3を加えて、 (2) ある整数 25 になるとき、この整数を求めなさい。

これの途中式をよろしくお願いします💦 こたえはX＝3とY＝4です！

3 2√(x + 2√2 y) = 1 6 (4x+9y-36)=2

この二つの問題の解き方がわかりません。 2番はなぜななめを出したら答えが出るのか 3番はなぜそのような式になるのか 教えていただけるとたすかります🙇

重要 2 右の図のようなます目に1つ ずつ数を入れて,縦, 横,斜め のどの4つの数をたしても,和 が等しくなるようにします。 アイウにあてはまる数を求 めなさい。 4 4 9 2 7 -3 6 1 5 -4 3 5 一, 3 下の式で,アには+かーの記号, イ ウ には+, X, ÷のいずれかの記号が入ります。 計算結果がもっと も大きくなるようにするとき, アイウにあてはまる 記号をそれぞれ書きなさい。 (⑦0.3)⑩(+1/2⑦(-1/23) 1-1正の数 負の数 正 21 -

この英文を訳すと、 私の祖父は彼が描いた絵を私に与えました。 となると思ったのですが、模範解答は 私の祖父はわずかだが全ての彼が描いた絵を私に与えました。 となっています。　 What pictures he had painted が、わずかだが全ての彼が描いた絵、となる... 続きを読む

3 □ 和訳せよ。 ● JUST La My grandfather gave me what pictures he had painted.

始め添へさせたまへど、 「させ」なんですが、答えは 使役･連用形 です。 尊敬だとこたえてしまったのですが、なぜ使役になるのか分かりません💦 解説お願いします🙇‍♂️

兵庫県の2022年の高校入試なんですが、(2)の①と②が分からないです。こたえは①ア ②250N です 解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

ニトがさまざまな運動をすることができるのは, 骨格が体を支えるとともに, 筋肉とはたらき合うからで る。 図3は、ひじを曲げて荷物を点Aで持ち上げて静止させているときの模式図である。 図3のaは、関節をへだてた2つの骨についている筋肉の両端の部分を示している。 このaを何という か書きなさい。 うでを使って荷物を持ち上げることができるのは､てこのはたらきを 利用しているためである。 点Aから点Bまでの距離を22cm, 点Bから 点Cまでの距離を3cmとし、荷物の質量は3kgとする。 ① てこを使っておもりを持ち上げることについて説明した次の文の X ~ Z に入る語句の組み合わせとして適切なものを、 あと のア〜エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 てこが水平につり合うとき、以下の式が成り立つ。 おもりの重さ × X から 2 までの距離 Y に加える力の大きさ なお、図3では,点Aが あたる。 アイウエ X 作用点 X 作用点 ウ X 力点 Ⅰ X 支点 Y力点 Y 支点 Y作用点 Y 点Bが Y 2 支点 Z力点 NNNN ② 図3のように、荷物を支えるとき, 点Bにはた らく力は何Nか, 求めなさい。 ただし, うでの質 量は考えないものとし,点A~Cの3点は水平か つ同一直線上にある。 また、質量100gの物体に はたらく重力の大きさをINとする。 Z までの距離 点Cが 図 4 図3 筋肉 Ⅰ A B C 3kgの荷物

中3数学の、√を使って文字に当てはめる問題です。 (2)と(3)がさっぱり分かりません… 分かりそうな方お願いしますm(_ _)m ※どちらかだけでも結構です！

x+y=x-y=のとき、次の値を求めなさい。 (2) Cy (3) 2²+y2 こたえ 1 こたえ 5