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化学 高校生

348番で名大の問題なんですけど、⑶が何回読んだも全然わかんないです、😭 共通イオン効果についてはわかるんですけど他がわからないです、たぶん基本的なことから理解できてないとおもうんですけど.. できれば詳しく解説お願いします、、

だ nh 弧志 > 0 948 2 零素と 水素か ら 高温でア ンモニアが店 じる反応 Hs を 2NHas…①で。 oo 6 * 心 Ni 一 1 に CN ニアを高温に保つと分解 して包素と水素が生じ 逆向きの反応も起こる。このょ うに. Ac どちら向きにも起こぇ 記 TCP う。アンモニアを水に浴かすと、NH。+ 起こる反応を( a )反応とv HzO =全 NH OH-…③の電離平衡が成 胃| フェノールフタレイン によって( b )色 呈する 見平衡が成 この淀液に塩化アンモニッ るを加えると, その( b )色がうす<なり 塩基性がく #@sこれは, NH4CI 一> NH4+ 二 C-…③の反応で生じたア ンモニウムイオンの( < ) イオン効果によって. 水酸化物イオン の濃度[OH-]が減少するためである。このとき @武の電雌平般は左に移動して溶液の pH はアンモ ニアが単邊のときよょより小さくなる。 (上の文の( )に適する語句を入れよ。 反応②について, アンモニア水溶液の濃度を CmolL. 電離度をゥとして, 電 CF]および[CIO-]を求める。 からほばぼ完全に電肉している。

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理科 中学生

解説欲しいです。

次の文章は 「ハビタプルゾーン」 について説明したものである。下の問 1 から問4に答えよ。 地球のように, 生命が生存することが可能な領域を「ハビタブルゾーン」と呼。生命が生存 するためには, 液体の水が存在することが必要である。惑星に液体の水が存在するための条件の ーーつに, 。恒星からの距離が挙げられる。 恒星である太陽からの距離が近すぎず. 遠すぎず. ぁ 太陽からのエネルギーによりあたためられる惑星の温度が適当であることが必要である。 また. て惑星の大気による気圧や温室効果の度合いなども関連していると考えられている。 液体の水が 存在する地球では. 水蒸気. 水. 氷と状態を変えながら. 。水は地球中を循環し. 移動している。 間1 下線部Aに関連して. 次の図1と図2を参考にして. 火星が受け取るエネルギー量を試 算したい。図 1 は, 太陽からの距離と照らされる面積の関係を. 図2は, 太陽から光を受け る面の大きさと光を受ける火星の関係を模式的に表した。以下の文中の空欄 (1) から (4) にあてはまる数値はいくらか。下のアからシの中からそれぞれ選べ。 < ly、 1 大量からの光 図1 図2 太陽から火星までの距離は. 太陽から地球までの距離の 1.5 倍である。 太陽光線は太陽か ら四方人方に均等に放たれ. 途中で無くなることはないものとする。図1 より. 太陽からの 距離が 1.5 倍苑れると. ( 1 ) 倍の面積を照らすようになり. 単位面積あたりの光のエネ ルギー量は約 ( 2 ) 倍になる。 また. 火星の半径は地球の半分であるため. 図2より火星が太陽からの光を受ける面は地 球の約 ( 3 ) 倍になる。 以上より, 火星全体が受け取るエネルギー量は. 地球の約 ( 4 ) 倍になる。 ァ 圭 3 ユエ ユエ う 2 9 ィ ウ る ェオ オ カ 人 キ 寺 き ッ 2 クタ ケ 2 コ 4 サ 6 シ 9

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