弥生時代についての正誤問題です。 なぜaがバツになるのかが分かりません…

て最も適切なものを,下記の選択肢(a~ 処京 津 0091 d)から1つ選び,その記号をマークしなさい。 水稲農耕の定着により,竪穴住居を住まいとする定住的な生活が始まっ a 二( 3 書本日 道本で示令議準 た。 れた。 の 加回金 a) 岡山県の楯築墳丘墓や山陰地方の四隅突出型墳丘墓など,大規模な墳丘 P0 をもつ墓が各地に出現した。 A 間知麻 J旅日 用の だ始部 の

竹取物語の暗唱テスト明日なのですが，3時間唱えても全然覚えられません…ほんと焦ってます💦どの記事を見ても結局は書いたり唱えたりと書いていたのですがそれでも覚えられなくて………どうしたらいいでしょうか…

早めに回答して頂くと有難いです🥲 保体のバレーボールの穴埋めを手伝って頂きたいです🙇‍♀️

12.0~2に当てはまる語句を書きなさい。 )をはさみ(2ノフ) のチームがボールを打ち合い得点を競う。地面にボールを落とすことが許さ )以内のボールタッチで相手コートにボールを落とす。 )の教官(6 のスてのる。 )と呼ばれていたが, ボールを地に付 )が名称として採用された。まだチーム人数が自由 )制があり次第に9人制で定着 コートの中に一定の高さに張られた (① 不ット れず,(3 (の )年(6 による考案。当初は(⑦ けない(8 な時代1チーム16人, 12人,() していた。オリンピックでは (0 で正式競技となった。1998年にリベロ制が導入され, 翌年には5セットマッ )年の() チの(2 )が採用された。

なんでY＝1/10x+１の１をたすのかわかりません。

B ここで定着 C 1次関数のグラフの利用 |Bさんは,午前10時に家を出発し 途中にある公園で休憩してから, 球 場まで行った。 しかし, お父さんが忘れ 物に気づき, Bさんのあとを追いかけた。 下の図は,Bさんが出発してからェ分 後に,2人が家からykm の地点にいる としてグラフに表したものである。 動点 2 右C 三角形 点Pは て,辺 ってC 点日 たと 公園で 5分間 休憩した。 Y (km) とき, 球場…7 (1) 点 とy 公園… のを お父さんは 10時35分に 出発した。 Bさん お父さん ア 家… 10 20 30 / 40 50 60 le(分) (1) Bさんが公園を出発して, 球場に着く までの,zとyの関係を式に表しなさい。 解Bさんが公園を出発して球場に着くまでのェの 変域は,30<zハ60 このとき,2点(30, 4), (60, 7)を通るから, エ 1 とyの関係を表す式は, y=T0+1 -2+1 1 リ= e+1(30<x<60) 10 6 54 3 2 1

（1）で兄が「買った」と過去形になっているのに be動詞は過去形じゃない理由はなんですか？ 逆に（4）はなぜ一般動詞がgotでbe動詞が過去形のwasになっているんですか？

内容理解教科斗書p.68の内容にあうように、( )に適する日本語を書こう。 ★本文5~6行目参照。 バリ島でビニール袋を禁止する運動は( ソーシャル·メディア )を通じて広がりました。 必基本文の定着 1日本文にあう英文になるように, (1) 私の兄が買った自転車はかっこいいです。 Eサポート 関係代名詞を使っ て,主語の名詞に 説明を加えよう。 に適する語を書こう。 The bike that[which] my brother bought is cool. (2) 私が訪れたその博物館は古く見えました。 The museum that[which]. odoyw Yetorw I visited looked old. さとう (3) 私が昨夜駅で会った男性は佐藤さんです。 The man that I met at the station last night is Mr. Sato. ★関係代名詞thatは, 説明を加える名詞が「人」のときにも使える (4)私たちが手に入れた家は2000年に建てられました。 built in 2000. The house that[which] we got was 2( )内の語(句)を使って, 日本文にあう英文を書こう。 (1) あそこに見える建物は病院です。(that, you, over there ) The building that you (can) see over there is a hospital. atd the huildingの直後に関係代名詞that を置く。

数学の勉強方法を教えてほしいです💦 この前、数学のテストが返ってきたんですけど絶望的に悪くって(´;ω;｀) ５教科のなかでも足を引っ張ってしまう教科なんです...

関係代名詞、関係副詞が苦手すぎます。 間違えているところの解説をお願いします。 特に大問2の解説をお願いします。

定着問題 >間違えた問題はのを入れて,翌日以降にもう1度解き直そう。 次の2文を,関係代名詞を用いた1文へと書き換えた時,( that は用いないものとする。 )に適切な語を入れなさい。ただし, (1) I have a sister. She plays tennis very well. I have a sister ( who )((plays へ tennis very well. (2) I have a sister. I always play tennis with her. I have a sister ( (who I )always ( play tennis ( th 図 (3) I havea sister. Her hair is very long and beautiful. I have a sister ( whose )(hair is )very long and beautiful. (4) I have two pictures. My sister took them in Kamakura. I have two pictures ( Which, )( /my )( SS ter ( took ) in Kamakura. 日本語に合う2通りの英文になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 which (1) 私たちの通う学校は丘の上にある。 Where ア The school ( where, ) we go to is on the hill. イ The school ( which )we go is on the hill. 図 (2) 月曜日は私たちがとても忙しい曜日だ。 ア Monday is the day ( for oん )(Which ) we are so busy. ) we are so busy. イ Monday is the day ( when コミュニケーション英拒

It is better はhad better とどのような違いがありますか？

おLAO >/AO>1(開合 440 Most people , trying to win。others to their way of thinking ロロロdoes to0 much talking. It is better to let the other people talk themselves out.al them. 〈中央大) に taina

ちょっと急いでます 1⃣2️⃣3️⃣教えて下さい🙇💦 さっぱり分からんのです… 分かるとこだけでもいいので…

宿題 Unit 5(2) 主格の関係代名詞 who Gandhi is a man who has influenced alot of people. ガンディーは多くの人々に影響を与えた人です。 *人について説明を加えるとき、(人を表す名詞+who+動詞)の形で表すことができる。このwhoを開係代名詞という。 上の文では、who has という(who+動詞 )が前の名詞a manを修飾して,「多くの人々に影響を与えた人」という意味になる。 *whoはあとに続く文の中で主語の働きをしている。 これを主格の関係代名詞という。 1 CHECK 基本文 次の英文の意味を完成させなさい。 (1) He is a Japanese chef who lives in Sydney. 彼は です。 (2) Ben is an athlete who has influenced many people. ペンは です。 2 CHECK 輝本文 次の2つの英文を, 関係代名詞 whoを使って1文で表しなさい。 口味も確認しよう (1) I have an aunt. She is a writer. I have an aunt (2) I know a student. He can swim fast. I know 3 定着基本文® 次の日本文にあう英文になるように (1) 私にはロンドンで働く姉がいます。 に適する語を書きなさい。 I have a sister in London. (2) 彼女は多くの女性から尊敬されている医師です。 She is a respected by many women. を(3) 彼女は多くの女性が尊敬している医師です。 She is a many (4)だれかナポリタンを作れる人はいませんか。 Is there anyone make Napolitan? (5) 警察官に話しかけている女性を知っていますか。 Do you know the woman speaking to a police officer? を(6) 警察官に話しかけている女性を知っていますか。 Do you know the woman to a police officer? )内の語(旬)を並べかえなさい。 4 定着基本文の 次の日本語にあう英語になるように, ( (1) ダンスが得意な少女 ( good / dancing / is / who/agirl/ at) る(2) 私たちがタマと呼んでいるネコ (the cat / Tama/ call / we) 白 (3) 黒髪の女性 (hair/with / black/ a woman) (4) 黒髪の女性 (hair/who/black / has / a woman) (5) ドアのそばに立っている少年 (standing/the door/by/a boy) (6) 地震で損害を受けた家々 (the earthquake / damaged / in / houses) (7) 海外の芸術家に影響を与えた男性 (has/artists / overseas /a man/influenced / who) 0-

「xの変域」の問題、解説見たんですけどわからなかったです。 解説にある、「4÷1」はなぜするのでしょうか？ ※スマホの形によって「xの変域」の回答が見えづらいと思うので、2枚目に回答を拡大しました。

B ここで定着 図形の移動 リ右の図の ように,直角 4cm 4cm 二等辺三角形 ABCと正方形 B-4cm-Co-4cm- R PQRS が直線 『上に並んで いて,点Cと 点Qは重なっ ている。 AABC は,直線しにそって矢印の方向 に秒速1cm で動く。 AABC が動き始めてからェ秒後に, AABC と正方形 PQRS が重なってでき る部分の面積をycm' として, 次の問に 答えなさい。 (1) 点Cが点R に重なるまで動くとき, x e cm e B R C cm とyの関係を式に表しなさい。 また, x の変域を求めなさい。 解 ZPQC=90°, ZACB=45°より, 重な ってできる部分も直角二等辺三角形。 点Cは秒速1cm で動くから, 問題の 下の図で,QC=1×x=a(cm) 1 よって、 リ=ラ×エXエーラいの 2i また, 点Cは点Qから点Rまで4cm 動くから,4-1=4より, cの変域は, 0<<4 リー 1 .2 式 zの変域 0Sx<4 (2)(1)の朋粘のゼニマ