数学 高校生 約2ヶ月前 解き方を教えてください🙏答えは7√2です 1. [四訂版メジアンⅠⅡAB受 鹿児島大]] .a 三角形の3辺の長さ a, b c の比がα: b:c=7:6:5であり、面積が126 のとき, a の値を求めよ。 S si 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 速さの問題。問題(3)について。2枚目の右半分の黄色いマーカーの20がどこからきているかわかりません。 Aは行きア、帰りイの経路で、その両経路にかかった時間が合計20分だと思ったのですが、なぜAの速さ、分速45mに20分かけると「ア」の距離になるのでしょうか。 4 A, B, C, D, E の5人が学校から 図書館に~ウの3つの経路のいず れかを通ってそれぞれ歩いて向かいまし た。AとDは経路をBとEは経路 イを,Cは経路ウを通って向かっ A 学校 ウ B C ① D 図書館 E たところ、かかった時間は右の表 20分 30分 15分 25分 35分 のようになりました。 その後、図書館から学校までAとDは経路 を,BとEは経路ウを、Cは経路を通って歩いてもどりました。 A とDが経路を通ってもどったときにかかった時間の差は7分でし た。また,Bは経路ウを25分かけてもどりました。 経路イとウの距 離の差は210mでした。 ただし, 5人の歩く速さはそれぞれ一定で あるとします。 (東邦大東邦中) 1つ10 【30点】 ●AとDの歩く速さの比を最も簡単な整数の比で表しましょう。 20:25=5:4 ②Eの歩く速さは分速何mか求めましょう。 m 210÷(30-25)=42 ・・・Bの速さ (42×30)÷35=36 5:4 きょ ) 分速 36m) ③Cが図書館から学校までもどるのにかかった時間は何分か求めま しょう。 (9(129)分) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2ヶ月前 𐙚 中1 理科 地学 地層の重なりと過去のようす 画像の ( 6 ) の解説をお願い致します т т 私は イ と書きましたが 答えは ア でした !! 上と下の意味も教えていただきたいです . ステップ 1 右の図は、川の水に運ばれた土砂が海底に堆積するようすを表したもので ある。 次の問いに答えなさい。 DEKITAL (1) 扇状地ができるのは、どこか。 図の X ~Zから選び、 記号で答 DEKITA DEKITAL えなさい。 (2) (1)の場所で、 小さくなる流水 のはたらきは侵食と何か。 A B C -Z- (3) 堆積物 A~Cの粒の形につい て、共通する特徴を答えなさい。 DEKITAL (4) (3)のような形になる理由を、 簡潔に書きなさい。 DEKITA DEKITA (5) 海底の堆積物のうち、粒が最も小さいものが堆積するのはどこか。 図 のA〜Cから選び、 記号で答えなさい。 よ (6) 堆積する場所が河口からしだいに沖合に変わっていったときに地層に 含まれる堆積物の粒の大きさを、正しく表したものはどれか。 次のア~ エから選び、 記号で答えなさい。 ア イ 上 ウ I 下 下 下 下 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 例題9のように練習17の解き方を教えてほしいです! 途中式もお願いします! 例題 次の等式がxについての恒等式であるとき, 定数a,b,c 9 の値を求めよ。 2x2+3x-4=a(x+2)'+b(x+2)+c. 解答 等式の右辺をxについて整理すると a(x+2)2+6(x+2)+c=a(x2+4x+4)+b(x+2)+c =ax2+(4a+b)x+(4a+26+c) よって、 等式は次のようになる。 2x2+3x-4=ax2+(4a+b)x+(4a+26+c) 15 これがxについての恒等式であるから, 両辺の同じ次数の項 20 練習 17 の係数を比較して a=2 これを解いて 4a+b=3 4a+26+c=-4 a=2.6=-5,c=-2 次の等式がxについての恒等式であるとき, 定数a, b, c の値を求めよ。 2x2-7x-1=a(x-1)'+6(x-1)+c 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 解説読んでもわからなかったので、解き方を教えてください!🙇🏻♀️ ✓ 15 二項定理を用いて, 次のことを証明せよ。 ただし, nは3以上の整数とする。 n ((1+1)">2 n ( x>0 のとき (1+x)">1+nx+n(n-1) 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 やり方と答え、それぞれ教えてください! 問題5 (3) 2x2+8ax+6a-x+a-1 (4)(a+b+c)(ab+bc+ca-abc S瞬間 (47-5908+), th 問題6 (x+y+2z)(2x+3y-z)(4x-y-3z) を展開したときのxyzの項 の係数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2ヶ月前 すみません、、この間理科の実験で、「植物が光合成を行ったときに、二酸化炭素が出入りしているか調べる」というのをしたんですけど、写真の結果になって、cは、なぜ二酸化炭素が減ったのでしょうか?(葉もなく、光に当てただけなのに)もしかして、この結果自体が違うのでしょうか?(本来は... 続きを読む イメージ 光にあてた 葉 あててない 石灰水反応 葉 石灰水反応 若汗にごった 「図 10 白くにごった ABCD × 若汗にごった 4 × 白くにごった ⑩ →白くにごった L 光にあてると、 どちらも、若汗白くにごる →光あてないと、 若汗にごった 白くにごる f[ A B C P なぜ がつ だ 光に当たるだけで、 がで る!! B 「光にあててない」を見ると、 CO2が減っている (どちらも) 凸 CO2を多く含んでいる「光にあてた」より 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 3番です、赤線からで計算して3枚目ののようになりました、これではダメなのでしょうか、よろしくお願いします🙇♂️ 次の式を因数分解せよ. (1) ab-bc-b²+ca (2) x−y2+x+5y—6 (3a² (b-c)+b²(c-a)+c²(a - b) (4) (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24 (5) x²+2x²+9 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 青線の所が分からないので教えてほしいです。 B B Clear 75 自然数の列を, 次のような群に分ける。 ただし, 第n群には2"-1 個の数が 入るものとする。 1 2,34, 5, 6, 78, 9, 10, ......, 15 16 第1群第2群 第3群 第4群 (1) 第n群の最初の数をnの式で表せ。 (2)第1群から第n群までに入るすべての数の和を求めよ。 (3)150 は第何群の何番目の数か。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 このような因数分解の問題が出たら、展開しなくても(1)なら(a+b)(b+c)(c+a)、(2)なら(x-y)(y-z)(z-x)とすぐに答えれるようにと先生に言われたのですが、( )内の符号はどこで決まるのでしょうか? 次の式を因数分解せよ。 (1) a(b+c)2+b(c+α)2+c(a+b)2-4abc (2 x(y2-22)+xz22-x2)+2(x2-12) 解決済み 回答数: 1