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理科 中学生

これの答え教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💦

次の各問に答えよ。 ただし, 質量100gの物体にはたらく重力カの大きさを1Nとする。また、糸とばねばかり どうかっしゃ ートの一部である。 まきつ の質量、ばねばかりのばねや糸ののび, および糸と滑車の摩擦は考えないものとする。 【手順) の 図1のように, 滑車に100gのおもりをつけ.高さ10cmまでゆっくりと持ち上げ、ばねばかりの日メ、 を読む。 2 図2のように, 動滑車にかけた糸の一端をスタンドに固定し、100gのおもりを高さ10 cm までゆく。 と持ち上げ,ばねばかりの目もりを読む。また. 糸を引いた距離をはかる。 ③ 0. ②のときの仕事の大きさをそれぞれ求める。 いったん 図 図 スタンド 2 糸を引いた 距離 高さ 10 cmまで おもりをゆっくり と持ち上げる。 糸の一端を スタンドに 固定する。 お 動滑車 10 cm り 10 cm 闘一おもり 【結果) ばねばかり 表 距離 (cm) 仕事(J) の値(N] 直接持ち上げたとき(図1) 動滑車を用いたとき(図2) 10 0.12 0.6 20 0.12 【考察) 表より, 同じ質景のおもりを同じ高さまで持ち上げるとき, 直接持ち上げても動滑車を用いて持ち上げて も,仕事の大きさは同じであることがわかった。 このように, 仕事の大きさが変わらなかったのは、動滑車 を用いることでおもりを持ち上げるカは小さくできたが, ( )からであると考えられる。 問1 図2の動滑車の質量は何gか。 また, 図3は, 手順②で、 おもりを高さ10 cmまで持ち上 げたときのようすを表している。 このとき動滑車にはたらいている重力を,解答欄の図3中 に力の矢印で示せ。 ただし、 図3中の。は動滑車にはたらいている重力の作用点を示してお り, 図3の1目もりを0.1Nとする。 図 3 問2 文中の( ) にあてはまる内容を, 「糸」 という語句を用いて、 簡潔に書け。 問3 図2のように, 動滑車を用いて100gのおもりを高さ10cmまで5秒かけて持ち上げたとき、 手がした仕事の仕事率は何Wか。 e口 ものさし ス ばねばかり ものさし プーbレ ばねばかり

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理科 中学生

力学的エネルギーの単元です このようなレールを使った実験の問題が苦手です💦 解く時のコツとかあったら教えて欲しいです🙏

3年② 3 小球の高さ ばかりが示す値は何Nか。 る力がした仕事の仕事率は何Wか。 、 2カ学的エネル#ーの のような装置の水平な台の上に木片を置いた。質重15.0g 0.0gの小球を,水平な台から高さ10.0cm, 20.0cm, 0cmの位置でそれぞれそっと離して木片に衝突させ, 木片が 着した距離を調べた。 表はその結 木片 図1レスタンド 小球 S2 (H31 石川改)(12点×3) 小球 レール AI 点X レール 水平な台 小球の高さ[cm] 10.0|20.0|30.0 質量15.0g 木片の移動の小球 距離[cm]質量 30.0g のとし,小球は点Xをなめらかに 0'E 6.0 9.0 図2に記入 緒し,小球のもつエネルギーは木 新空後,すべて木片を動かす仕事に移り変わるものとする。 留量30.0gの小球を,高さ10.0cmの位置から高さ20.0cmの位置 でもち上げるのに加えた力がした仕事は何Jか。計算 125.0gの小球を用いて同様の実験を行ったときの,小球の高さ 片の移動距離の関係を, 図2にかきなさい。作図 の装置を用いて, 質量25.0gの小球を離して木片を8.0cm動 めには、小球を高さ何cmの位置で離せばよいか。 の小球。 6.012.0|18.0 図2 20 18 木16 14 12| |01 距8 |9 瑞 cm 4 2| 02468 101214 1618 20 22 24 26 28 30 小球の高さ(cm)

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