これをといてもらえるとありがたいです。

Grammar Practice 例を参考に、以下の語句を使って1~10のセンテンスを完成させなさい (文頭は大文 字にしなさい)。 everyone herself its them everything him one we he his our you her it ours and yourself 3. The design for the product is (0) manufacture ( hers it their 例 The financial year ends in March, so (everyone) must work hard. 会計年度は3月で終わるので誰もが一生懸命に働かなければならない。 1. Gap was established as a small store in 1968. Now ( global company. ギャップは1968年に小売店として開店した。 今ではグローバル企業である。 2. (hamnar dini aradusi b) dream of becoming entrepreneurs has finally come true. 彼らの企業家になる夢がやっと実現した。 ), but another company will ). ‚2'blnmo¤¤M Yoman a'inemERSI その製品のデザインはうちのものであるが、 製造は他社がすることになる。 4. After the 1990s many Japanese banks merged, and many of( have become mega-banks. mo) is a 1990年代以後、日本の銀行は合併し、そしてそれらの多くはメガバンクになった。 5. The customer went to talk to the company's sales manager (dowl aft S) about ( ) return policy. その消費者は返品の方針についてじかに販売部長に話しに行った。 6. ( olci ) company is listed on the Tokyo Stock Exchange. Fifty-one percent of the stock is ( ). 彼女の会社は東京証券市場に上場している。 51パーセントの株は彼女のものである。 7. The president wants to control ( ). Now most decision making is done by ( 社長は何でも支配したい。 こうなると、ほとんどの意思決定は彼によってなされる。 8. The senior manager was transferred to a local branch in Okinawa. ( ) has to live away from (insinqiupa) family now. 次長は沖縄の支店に異動になった。 彼は今では家族と離れて暮らさなければならな い。 9. To be a good businessperson, ( ). よいビジネスマンになるには自分のことを信じなければならない。 |||| ) have to believe in 7

(2)の問題で、解き方が分からないので、教えて頂きたいです。特にt=(x-1)²-1などどこからこの式を導きだしたのか分かりません

Z-6で最小値6 をとる。 マー9のとき 4-6 のとき x²-6x=-6 x²-6x+6=0 これを解いてx=3±√3 ② ③ は 1≦x≦5 を満たす。 以上から x=3 で最大値3, x=3±√3 で最小値-6 をとる。 ****** 3 -6 1-9で最 t=-6で最 をとる。 [in 関数はxの られているから 最小値をとる変数の で答える。 PRACTICE 74 (1) 関数 y=x-8x2 +1 の最大値 最小値を求めよ。 (2) -1≦x≦3のとき, 関数 y=(x2-2x) (6-x+2x) の最大値、最小値を求め

1️⃣3 2️⃣2 3️⃣2.4 を教えてください。 あと解いた問題が合ってるか見てください。 答えがついてないので協力よろしくお願いします。

ー くれてありがとう。) Practice 1 日本語に合うように,( 1. 嘘をつくということはほかの人の信頼を失うということだ｡ ( is / to / a lie / to / tell / lose) the trust of others. 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 2. イタリア人がスペイン語を理解することはそれほど難しくない。 fam- (Italians / so difficult / to / for / is / not/it) understand Spanish. 3. 彼が金メダルを取るのは確実です。 ( it / that / will win / certain / he / is ) the gol す。 このような形容詞には,ほかに careless (不注意な), clever (賢明な ) stupid(愚かな ) などがある。 2 日本語に合うように,( 1. 本を読むことであなたはより賢くなる。 ) ( ) ( 4. 今日は雨になると新聞では報じている。 Suoda The paper (it's/that / to / says/ going/rain) today. the gold medal. ebrow (D 3. 人が何と言うかは問題ではない。 ) ( ) ( に適切な語を入れなさい。 bled tneve artt intert S ) you smarter. 2. ドアに鍵をかけないままにしておくなんて, あなたは不注意だった。 ) ( It was careless ( unlocked. sono veWalliM orts 220tos team avevol ov 2. 何で彼女はそんなに怒ったのだろう。 ) ( 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 机の上の辞書は私のものです。 3. 私がその本を読み終えるのに3日間かかった。 is mine. *B SCOR her so angry? 4. ささいなミスによって重大な問題が引き起こされることがある。 A minor error can erit nislaxa ) leave the door ) people say. to finish reading the book. 主語を決める Part1 Lesson | 11

教えて欲しいです。

* Practice 10 pobe A. 次の各文の( )内に, can, may, mustから適当なものを入れなさい。 1. A cat ( ) see in the dark. 2.( ) he really be her husband? 3. ( ) I smoke here? -No, you must not. 4. ( ) I help him? -No, you don't have to. 5. That animal is very big; it( ) weigh a ton. B.与えられた日本文の意味を表すように,次の各文の( )内に適当な語を入れなさ い。 1. 雨が降ったら、 彼女は来ないかもしれない。 SH TUM Seno visva She (if) (had b) come if it rains. 2. 彼らはいったい何をしているのだろうか。 What( ) they ( ) doing? mpolle 3.私は翌朝5時に起きなければならなかった。 atbly 一 ( ) ( ) get up at five the next morning. 4. あなたはきっと少し疲れているのよ。 病気のはずはないわ。 baib of slqooq You ( thuson alcups destruction tely worle somualTy and aril sonalysqxs novan liw F300 €7970 szadi 10 araslri 10 ) be a little tired. You (.zsh ) be sick. that C. 次の各組の文の意味を比較しなさい。 oniw or bms wol ei yribinud als may to smit

このふたつの関数に定義域はありますか？またあったら教えて頂きたいです。お願いします。

b b' [改訂版黄チャート数学Ⅲ PRACTICE157] 次の関数の増減, グラフの凹凸, 漸近線を調べて, グラフの概形をかけ。 (3) y=e= (2) = x x2+1

英語の質問です。 Their freedom is limited in their future actions because of that feeling of responsibility. そうした責任感が原因でそのあとの行動での自由が制限されてしまいます。... 続きを読む

水上置換と分圧のところです。 水面を一致させると捕集した期待の全圧と大気圧が同じになるのはなぜですか？どうして、水面が一致してないとダメなんでしょうか。

すること 蒸気が含 ば, 水素 の全圧は, した気 の分圧 和水蒸 水の蒸気圧 PH20 〔Pa〕 水蒸気- 水素 水素の分圧 PH2 〔Pa〕 水面を一致させる 大気圧 P[Pa〕 ① 図 7 捕集した気体の分圧 10 PRAD (28) とき, メスシリンダー内の水面が水槽の水面 ンダー内の気体の圧力と大気圧の関係はどう 第 I 章

3と4の解き方を教えてください🙇‍♀️

3 各組の文がほぼ同じ意味を表すように,( )内に適切な語を入れなさい。 MELA (1) / On receiving the letter, I wrote back to her. ) ( ) I ( ) the letter, I wrote back to her. (2) / The teacher praised me because I had studied hard. The teacher praised me ( )() hard. (3) / It is impossible to deny that Tom did it. (( )()()( (4) / Needless to say, time is money. ) ( It ( ) ( / How about having a barbecue tomorrow? What do you ( )()( (6) (I couldn't visit you because of urgent business. [Urgent business ( )()(n ) that Tom did it. ) that time is money. 4 動名詞を用いて、日本語を英語にしなさい。 (1) 彼女はさよならも言わずに部屋を出た。 (2) ドアを閉めていただけませんか。 (3) 今日は彼女と買い物に出かける気分ではない。 f you. 本 EST ) a barbecue tomorrow? anisd morite lad to by いいですよ。 (mind を使って) TSN A *+gnied) * deny: …を否定する B C buo

n群が含む項数は2^n-1だから(2)2^k-1ではなく2^k-2ではないのですか？なぜこうなるのか教えてください。

384 基本例題 23 群数列の基本 1から順に自然数を並べて,下のように1個,2個 4個, うに群に分ける。 ただし,第n群が含む数の個数は2個である。 1/2, 3/4, 5, 6, 7/8, (1) 第5群の初めの数と終わりの数を求めよ。 (2) 第n群に含まれる数の総和を求めよ。 CHART & SOLUTION 群数列の基本 第群の最初の項や項数に注目 例題のように、群に分けられた数列を 群数 列という。 (1) 第4群の末頃までの項の総数をNと 区切りを入れる と分け方の規則 がみえてくる ...... k=1 解答 1+2+2+2=15 (1) 第4群の末項までの項の総数は 第5群の末頃までの項の総数は よって、 第5群の初めの数は 16, 終わりの数は31 1+2+2²+2³+2¹=31 (2) n≧2のとき,第 (n-1) 群の末頃までの項の総数は (-16) E 2²-1-2-1-1 n-1 2-1 =2n-1-1 ゆえに,第n群の初めの数は (2'-'-1)+1 すなわち 27-1 これは n=1のときにも成り立つ。 “ よって、第群に含まれる数の総和は,初項が2"-1, 公差 が 1 項数が27-1 の等差数列の和となるから 求める和は 1/1・2"-1(2・2"^'+(2"''-1)・1}=2"-2(3・2"--1) もとの数列 類 京都産大] となるよ 群数列 すると, 第5群の初めの数は, 自然数の列の第 (N+1) 項である。 また, 自然数の列の第 項の数はとなる。 (2) 連続する自然数の和であるから公差1の等差数列の和で,あとは初項と項数がわか ればよい。初項は (1) と同様にして求まる。 項数は問題文から,すぐにわかる。 区切りをとると もとの数列の規 則がみえてくる EAST C 重要 24 n-1 2-1 は,初項1,公比 A=1 2の等比数列の初項か ら第 (n-1)項までの和。 別解 第n群の終わりの数 は2-1であるから、私は 11/12.2°-12"-' + (2^-1 = 2²-²(3-2-¹-1) PRACTICE 23② 正の奇数の列を次のように,第n群が (2n-1) 個の奇数を含むように分ける。 1/3,5,79, 11. 13 15 1710 辞各 群 各 群

(2)の問題がわからないです！ 詳しく教えて欲しいです

PRACTICE….. 14② 7個の数字 0 1,2,3,4,5, 6 から異なる3個の数字を選んで3 桁の整数を作る。 次のような整数は何個作れるか。 (1) 3桁の整数になる (2) 3の倍数 (3) 9の倍数