ドイツ語の基礎的な問題です。間違っているところはありますでしょうか。

練習1 次の文の( )に人称代名飼を, 下線部に動詞の定形を入れて文を作りましょう。 (1) 彼は紅茶を飲む。 (trinken 飲む) olum (Er )trinkt Tee. (2)彼女はトーマスを愛している。. (lieben 愛する)mes (Sie )iebt Thomas. (3)私はヴァイオリンを演奏します。(spielen 演奏する) (Ich )_SPiele Geige. (4)彼女はそれを信じない。 (glauben 信じる) ) (Sie )_9laubt das nicht. (5) 私はアンゲーラに手紙を書く。 (schreiben(手紙を)雪く) ( Ich ) Schrei be Angela. (6)彼はゆっくり (langsam) 歩く. (gehen 行く/歩く) (Er )geht_langsam. (7)私たちはシュミットさんを誉める。(loben 釜める) (Win)_loben_ Frau Schmid. (8)私は大学でドイツ文学を学んでいます。(studieren 大学で学ぶ) (Ich )studiereCemanisk (9)私は熊本出身です。(kommen 来る/出身である) (Ich ) kom me aus Kumamoto. (10) 彼らはハンプルグで働いています。 (arbeiten 働く) (Siearbeiten in Hamburg (11) 彼女は踊るのがとても好きです。.(tanzen 踊る) (Sie ) tanzt sehr gem. (12) 彼は既に長い間待っている。(warten 待つ) schon lange. (Er )_Wart (13) 私たちはポンに旅行します。(reisen 旅行する) (Wir)_reiseh nach Bonn.

どうして矢印のように変形できるのですか？

あり、1秒ごとに次の規則にしたがってこの四角錐の5つのi点のい 角錐0-ABCD を考える。点Pは時刻0では頂 2n-1 >(2n+1-1…① とする。 すべての自然数nに対して①が成り立つことを, 数学的帰納法で証明する。 (1) n=1のとき 左辺 =1 V1 右辺 = 2-1+1-1= 3-1 3<2 より 3-1<1 よって、n=1のとき, ① は成り立つ。 [2) n= k のとき, ①が成り立つとすると 1 1 1 >(2k+1-1 V3 V5 2k-1 1 この両辺に を足すと |2k+1 1 1 3 7-T* 2+1-1+ V5 2k-1 V2k+1 V2k+1 ここで 44I |2k+1-1+ ((2k+3-1) V2k+1 1 = (2k+1+ 2k+3 V2k+1 2k+1 2k+2-(2k+3) (2k+1) V2k+1 V(2k+2)-(2k+3)(2k+1) /2k+1 V4k°+8k+4-/4k°+8k+3 V2k+1 >0 1 >V2k +3-1 V2k+1-1+ 2k+1 ゆえに >V2k+3-1 1 1 /2k+1 2k-1 V3 V5 よって, ②, ③より となるから, n=k+1 のときも①は成り立つ。 [1), [2] より, すべての自然数nに対して①は成り立つ。 チェックポイント I与えられた式に n=1, 2, 3, 4 を代入して a, dg, Cy, a を求め, それぞれに対して、 20+1).. 400 [数学的帰納法による一般項の証明] 3まとめ 172 であることを利用する。

実際には118までアクチノイドと呼ばれる仲間の種類があるのに何故103までしか提起していないんですか？

アクチノイド ランタノイド 違い すべて 画像 マップ ニュース 動画 元素周期表 12|| 12 14 B C N 0 A S P S Se Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Z G Ce As Se Y Z Nb Me Te Ru Pb Ag C In Sn Sb Te HF Ta W Re O。 Ir Pt Au Hg TI Pb Pd 府 Db Sg h Ha Mt Ds gCn Nh FI ME Lv アクチノイドも元素を仲間分けした時の呼び 名の一種だ。元素番号89番から103番の15 元素がこのアクチノイドとなる。 第3族に属 し、ランタノイドは第6周期なのに対してア クチノイドは第7周期に属している。ランタ ノイドとアクチノイドは周期表の下にまとめ られているちょっと変わった仲間たちだ。 2 https://study-z.net>..>原子·元素 アクチノイドって何?ランタノイドと の違いは?元素の仲間たちを科学館 強調スニペットについて |フィードバック

動名詞の問題なんですが、なぜhaving＋過去分詞では間違いなのか分かりません。 having＋過去分詞でその文の動詞より前の「時」を表しますよね？ この文をみると動詞がwereで過去形なので、時制の一致でhavingにしないのですか？

The doctoradvi (8) She pretended (ア w noし Uしし You were lucky to escape (ア to be punished being punished ウhaving punished). She denied ever (ア meet イ to meet ウ to met エ having mei

どうして、反語とわかるのですか？

74 繰り返すが、「レバ則」の場合、「レバ」は「己然形の活用語尾+ば」だが、「~すると~ならば. ~すればその時は」のように必ず仮定で訳す。「仁ならば」ではなく、「仁なれば」の形でも仮定条件 なのだ。基礎編の「7接続関係」の章でも扱っているので参照してほしい。 P 解答·解説 問「証知、薫 染 既 深、後 欲,進乎杜、也可,得乎。」の解釈として最も適当なものを、次 の0~@のうちから一つ選べ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けていることを知っているので、 のちに自分から杜詩を学ぼうとはしないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてはいても、のちに杜詩を学べ ばまた得るところがあるのを知らないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているが、のちに杜詩 を学ばうとするのに何の妨げもないことを知らないのだ 3 詩を学ぶ者は、代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっていることを知らない ので、のちに杜詩を学ぼうとしても、もはや得るところはないのだ 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているので、のちに杜 詩を学ぼうとしても、もはやできなくなっていることを知らないのだ。 当断e (0 「若も仕事し、如も仕事し N-

解いてみたのですが、合っているか分からないので確認お願いします！！ 間違っていたら教えてくださいー！ 1枚目が本文で、2枚目が解いたものです！

Early in the Meiji era, 2 curry was imported into Japan 3 from the UK. 4 O In those days, 5 v] curry was So expensive の) 6 63 that only rich people could eat it. 7 Surprisingly, 8 3 long green onions and frog meat 9 it! 19KO were used in 10 Since the late Meiji era, 11 へ curry 6 has been popular 12 6 all over Japan. 13 In the Japanese military, へ 14 soldiers begancooking curry. 15 They could make a lot of curry 16 O at one time 17 and keep ® it for 9 a few days. 18 0 They ① took the recipe for curry back 19 to their hometowns.

どうして、50年前のという訳になるのですか？

him, it just sounded like “a lot of noise,” while he( regularly referred to the music he 非気に When I wasa teenager, my dad wasn't (terribly interested in the music I liked)m 1oK A保にとって listened toas beautiful 定期的定 Aを Pと言う -A ," This attitude persisted throughout his life. Even when he was in his 80s, he onco ~と通して Curned to me during a TV commercial featuringa 50-year-old) Beatles tune)and said, “Yon know, I just don't like today's music.” させる 今時の father isn't alone. It turns out that. 果として~てあ? Ay SLve grown older, I often hear people my age say things like “they just don't make good music like they used to/61て TAn

解説文で矢印の部分がわかりません。お願いします！

3847分母が2の累乗,分子が奇数であって, (0 より大きく1より小さい分数を次の 一滋賀大 改一 3847 ように並べた数列を考える。 I 3 I. 1 2 4 3 7 11 57911 888 3 4° 8 8 8 16' 16' 16' 16' 16' 16 15 1 13 16' 16' 32'. 3 5 8 4 32 32 1 は第何項であるか。 2° (2) 第255項を求めよ。 (3) (3) 初項から第 255項までの和を求めよ。 ー北見工業大一 5。

なぜ、mightをつかうのですか？

No. 高3 トップレベル英語 ~文法編~ 第5講 テキスト 入試問題演習 2 空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 Meiji students are expetted to work with all their( ). 1. would 2.)might 3. could 4. can J o ood eird bse1 1on Jaun ad 12u さum C 3on

目的語と目的格って何が違うんですか？ どなたか教えて下さい🙇🏼‍♀️