問3の添削お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

1~間3に答えなさい。*印のついている語句には,本文のあとに[注)があります。(12点) I have no school today, but Tm 5 次は、あなたの友人でニューヨークに住んでいる Allen から届いたEメールです。これを読んで a little tired. I usually get up at seven, but this mnorning I got up thirty minutes eari: On Sundays my sister Hi, how are you? It's Saturday afternoon now. because I have to make breakfast for my family every Saturday. My *parents think cooking is one of the moed does. Everyone in my family has to cook. important *skills in life. My mother and father work from Monday to Friday. My mother usually comes hom。 earlier than my father, so she often cooks dinner, but my father cooks if he comes hom。 earlier. They are *both *good at cooking. My sister also enjoys it. She's younger than me Everyone in my family cooks, and I think it's a g0od but she cooks better than I do. thing, of course. But I'm not *interested in cooking very much and don't think all of us need to do it. What do you think? parents……両親 both………両方とも skill……技術,能力 (be)good at~……~が得意である (注) interested in ~に興味がある 問1 Allen が今朝起きた時刻を数字で書きなさい。(3点) 問2 本文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(3点) 土曜日と日曜日は,Allen が家族の朝食を作る。 イ Allen の両親は,土日にも仕事をしている。 ウ Allen の両親は2人とも料理が得意だが、夕食は Allen の母が作ることが多い。 ア エ Allen の妹は料理を楽しんでいるが,Allen のほうが料理が上手である。 問3 Allenへの返事を書きます。下線部についてのあなたの考えがAllen に伝わるように,[条件]に したがって、 Aに3文以上の英文を書いて,メールを完成させなさい。(6点) メール Hi, Allen. How are you? Thank you for your e-mail. A Take care! (条件)0 1文目は, すべての人が料理を学ぶ必要があるかについての自分の考えを, everyone という語を使って, 解答欄の①に書きなさい。 2 2文目以降は, その理由が伝わるように, 2文以上で解答欄の②に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。 50 Al rigts reserved. 9-

このasは前置詞句？形容詞句？？ 教えてください🥺🥺🥺🥺

3) In the 17th century, Saint Bernard dogs started 15 to workas) rescue dogs for the hospice. At first the monks used them as watchdogs, but they soon realized their wonderful abilities as rescue dogs. They could smell people buried deep in the snow. They could even predict storms and avalanches by hearing very low 20 frequency sounds. In severe climate conditions, they have saved the lives of many victims over 300 years.

英検2級ライティングです。 ダメな点、アドバイス等お願いします🙇‍♀️

いると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく Grade 2 4 ライティング 以下の TOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 外に書かれたものは採点されません。 読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that it is good for college students to experience Working at a company. Do you think college students should ao internships? POINTS College studies Future careers Skills

英検2級ライティングです。 ダメな点、アドバイス等お願いします🙇‍♀️

4 ライティング 以下の TOPICについて、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や、TOPIC からずれて いると判断された場合は、 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that people today should spend less time using the Internet. Do you agree with this opinion? POINTS Communication Education Health

線で引いたところが役を見てもしっくりきません。どうやって解釈すればよいですか

A greenhorn means someone who has no experience or who is S V 主格の関係代名詞 new to a situation. (In the fifteenth century), a greenhorn was a S V nontturr Or SO 文構造解説

基礎英文解釈の技術100 写真２枚目の ここにisを使うと「現実にそうだ」ということになってしまう とはどういう事ですか？

ど読む。 第3文のreplacing は分詞構文と解すると「法案を(1つ)通して英語をベンガル語 に…」 となってしまう。 法案を通すことに焦点がいってしまうので,ここは bill「法 案」に対する形容詞的修飾語「英語を…にする法案」とする(→64 課)。 めて少な りも便科 andest 【解説】第 don te 73 演習 73(問題→本冊: p.147) 辞同 nisd ask r Vt If our ancestors were brought back to life in the late twentieth century, they would surely think that the world was governed by a powerful new religion. They would see shining buildings reaching up to the sky, the old churches and shrines hidden in their shadows. why 節 第2文 【全文訳】仮に私たちの先祖が 20 世紀末に生き返らせられたら,きっと彼らは世の中 が強力な新しい宗教に支配されていると考えるだろう。彼らは輝く建物が空に届き, 古い教会や聖堂がその陰に隠れているのを目にすることだろう。 【解説】第1文の were brought の内容から仮定法過去とわかる。主節の surely は 文修飾(→ 100 課)で「きっと…」と訳す。 thinkの目的語になっている that 節内の Iwe このヒ る。この 第33 44

［　］の中から選んで正しい形にする問題です 2番と3番が解説がなくてどうして赤の答えになるかわかりません。誰か解説をお願いします。

AM B RXIN the eighteenth century, many people from England went to India and( A)alot of things back to England. A lot of people are going out their countries and ( B ) in other countries. [ become / mean / bring / work / lose ] (H25A) a broacht B WorkKg A A(3) Most zoos and aquariums have something to make people happy. For example, there is an event ( A ) “the Night Zoo." So( B)to the zoo or the aquarium is a lot of fun. called [go / listen / speak / call / study ] 〈H25B) gung A B

（2）に入るものがわかりません 答えは（イ）のbothです。 どうして（ア）はだめなのですか、 多言語が流暢であることやある言語の言葉や考えをわかりやすく正確に通訳できる能力はそれぞれthat以下という技術だ。 っていう意味にはなりませんか？

ee とIn today's highly globalized world/ fluency in multiple languages/and the ability(to S ni clearly and accurately interpret the words and ideas oD one language iúto another」 ni are( 2 ) skills(that are highly valued by businesses, schools, and governments te alike. In addition_ to these skills, the best *in-person interpreters also need to have TT 0nolm and focused during a tense 15

少し長いですが、 添削して欲しいです... I agree with it. I bet that there will be a big gap between the young who spend time thinking about their futu... 続きを読む

about their future careers. Do you agree with this opinion? Some people say that young people should spend more time thinkimg TOPIC

international lawからの一文がわかりません！ 特に２つのareです！直前の名詞と繋がってるのか、それとも節と繋がってるものなのかわかりません！

C an eminent position [in the realm of political thought). [Ever since 0 M M the eighteenth century], international law has sought <to rule a V 不定詞名詞的用法 0 diverse, plural international society in which resources áre unequally S diverse and pluralの and がカンマになった形 in whichから形容詞節が始まりa~ societyを修飾 shared among states, and populations and individuals are unequally resources ~ states と populations ~ well-beingの接続 endowed in terms of their wealth, freedom and well-being>. の培続