3がだめな理由はwithの後が人ではないからですか？

with each other àm. ) with each other a 572 Mr. and Mrs. Hudson are always ( LO money. D annoying ② arguing ③ discussing ④ shouting y/Plxar

2以外他動詞ですよね？？

0 annoying ② arguing ③ discussing ④ shouting with each other dn ) with each other 2 M: and Mrs. Hudson are always ( ④ shouting money. O annoying ② arguing ③ discussing

問1です。これってなんのforですか？

6 入試問題にTry )に入る最も適切な語句を0~~)から選びなさい。総合 )Iused to work for is a good place for having a wedding reception. (甲南大*) The restaurant ( のwhich 2 in which 3 in that ④ what areue or (青山学院大) )I really want is for them to stop arguing. 3/What 1 That ② Those ④ Which

中一数学の空間図形の単元です。 答えは90になります。解説お願いします！！

5 右の図は, 12個の正五角形の面と 20個の正六角形 の面からなるサッカーボール状の多面体で,どの頂 点にも1個の正五角形の面と2個の正六角形の面が in 集まっている。この多面体の辺の数を求めなさい。

まるで囲んである S の地域は標高350m未満らしいんですけど、どやってそう分かるんですか？🙇‍♀️

近 調 料 P A38 地 と 万 沼田市 o 中 新町 田公園ふ 西原新町 本「ガ 方同 4マ 沼田駅 当 8町 栄町 397 新鷺石橋 d 沼須町 内宿 し BO6S 11 (2019年国土地理院発行2万5000分の1地図「沼田」より作成) IN定ド石 UIn、 S 東急内析 西倉内町

この問題の解き方と解説をお願いします。

|下のように△ABC がある。点Dを辺AB上にとり, この三角形の面積を二等分する線分 PDをかきなさい。 ただし,どのようにかいたのか過程がわかるように, 使った直線等を解答用紙に残すこと。(5点) A C B P

この問題の解き方がわかりません。解説をお願いします。

下のように△ABC がある。点D を辺 AB上にとり,この三角形の面積を二等分する線分 PD をかきなさい。 ただし,どのようにかいたのか過程がわかるように, 使った直線等を解答用紙に残すこと。(5点) A B C P

この問題の解き方がわかりません。解説をお願いします。

12a°b°- ab? x(-2b)?で, a=D.b=のとき の式の値を求めなさい。 3 3

この問題の解き方がこのような式になるそうなのですが、なぜこのようになるか分かりません。解説をお願いします。

1+ミ+ニ=1をbについて解きなさい。 a C bctactabこabe bctab- abc=ーac bx(c+a-ac)こac iac b= a+c-ac ac ac-a-c

解説見てもこんがらがりますこんな私でも理解出来るようわかりやすい解説求めます。

UponaDE 80 conGaa 213. After he had done his work, he tooka bath. 関歯議 頻出 ring done his work, he took a bath. センター 1 214. 彼に以前だまされたので, 彼の申し出を断った。 be-。A Cbollco sso VW Hauing (bean) cheated by him before, I refused his offer. UponaDE 81