化学変化とイオン　 4(3) 含まれるイオンが数が同じイオンは何ですかって言う問題がいつも解けないので今回こそちゃんと理解したいです‼︎ 宜しくお願い致します🥺

4 中和とイオンの数の変化 試験管A~Dに, BTB溶液を加えた同じ塩酸 を5cmずつ入れた。 これに, 同じ水酸化ナトリウム水溶液を表のように体 積を変えて加えると,試験管の液の色は 試験管 表のようになった。 図1は, A の液に含 まれるイオンをモデルで表したものであ る。 次の問いに答えなさい。 ふく A B CD 塩酸の体積 [cm²] 5 5 水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 液の色 (1) 中和とは、何イオンと何イオンから水ができる APEA 反応か。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液4cm に含まれるイオ ンを図1にならって図2にモデルで表しなさい。 (3) A~Dのすべての液で, 含まれる数が同じイオラボ ンは何か。 イオンを表す化学式で答えなさい。 cl (4) A~Dの液のうち、水酸化物イオンが含まれて いるものはどれか。 記号で答えなさい。 (5) 図3は,Bの液に含まれるイオンを示そうとし たものである。 内にあてはまるイオンを, 図 1にならって図3にモデルで表しなさい。 2 図2 図3 むやにす C5 5 6 黄 黄 緑 青 (H2O) 24 4の答え (1) 図 1 (3) (4) A (2) 図2にかく。 @H (5) 図3にかく。

（3）が答えを読んでもわかりません。解説お願いします。

。 2 親Y ある植物の親Xの 花粉を親Yのめしべに受 粉させると,子Zができ た。 右の図は,親Yと子 Zの体の細胞の核のよう 49 遺伝子 すを模式的に表したもの R: 顕性の形質の遺伝子 r:潜性の形質の遺伝子 である。メンデルの遺伝の規則性が成り立つものとして、 次の問い に答えなさい。 核 RR 染色体 Rr シ □ (1) 子Zができるときの受精に使われた, 卵細胞の染色体と遺伝子 のモデルを,図にならってかきなさい。 □ (2) 親Xの体の細胞の染色体と遺伝子のモデルとして,考えられる ものを、次のア~ウからすべて選びなさい。 のはたらきを イ ア 子Z ウ Rret 00 L □ (3) 子Zと遺伝子の組み合わせのわからないPをかけ合わせると 顕性の形質と潜性の形質の個体が, 1:1の数の比で得られた。 Pの染色体と遺伝子のモデルを,図にならってかきなさい。 □ (4) 遺伝子の本体は何という物質か。 アルファベット3文字で答え なさい。 2 (1) (2) (4) SIRA RIK:

この3つの（）の中に何が入るかわかりますか？ 肺が膨らむ実験から考える問題です。

めて肺の運動(しくみ) モデル P139 ストロー(気管、気管支) 風船(肺、肺胞包) ・ペットボトル を 胸腔 PR Lゴム膜 ろっ骨、筋肉 横隔膜 脳 ゴム膜ひっぱる 風船ふくらむ ⇒横隔膜を下げる 。( の気圧が下がる )の気圧は変わらない 。( の気圧が大きいの 肺がふくらむ

全然分からないです( ；∀；)

③ 中和と塩 図のA,Bは,塩酸と水酸化ナトリウム 水溶液をモデルで表したものである。 なお, Aには BTB溶液を加えてある。 A 3理科 H+C 教科書p.159,160 B OH (Na) (1) 塩酸は, A,Bのどちらか。 (2) AにBの半分の量を加えたところ, A の水溶液の色は黄色のままだった。 このとき中和は起こっているか。 Z(3) 作図 AにBをすべて加えると, 水溶液は中性になった。 このときの水溶 かいとうらん 液のようすを、図を参考にして解答欄の図にかきなさい。 ただし, 水の分 子はH2O) と表す。 (NaOH 3 (1) (2) (3)

なんで（5）はナトリウムイオンと塩化物イオンで塩化ナトリウムにならなく、水しかできないのに、（6）はなんで水だけでなく、バリウムイオンと硫酸イオンで、硫化バリウムもできるのですか？教えてください！ とけやすさなどが関係しているのでしょうか？

のようすを図で表しなさい。 CH₂504 + BULUH / 2² (5) 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていくときのイオンの反応を次のようにモデルで表すとき、そ H H* Na(OH) ♫ (Ba CH H H* (SO₂² (Na) (OH OH OH (OH (OH Na H+ Ba H+ SO 2 OH H₂O)) BaSO4 H₂0) (Na) (OH AS (H₂0) 1₂0 H₂O 16₂9 (11₂0) □(6) 水酸化バリウム水溶液に硫酸を加えていくときのイオンの反応を、次のようにモデルで表すとき、その ようすを図で表しなさい。 H Wa Na H H SO₂²2- Na (OH No Na! Na H₂0 Baso H₂0 BaSO4 H₂0 OH H (H+) (SO2 5042 Wa H₂0 Ma CH H₂0 BaSO4 H₂0 Baso4 H₂0 OH- C Ht (504² <5042 H.₂ H₂o Basoa 1₂9 Basoy H₂0

(4)がH+＋OH-→H2Oだったのですが、液中では塩ができないから水のできる化学式だけなのですか？ それとも中和の化学式はもともとこれということでしょうか？ 質問上手くまとめられず申し訳ありません💦教えていただけると嬉しいです🙇‍♂️

下の図は,水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えていったとき のようすをモデルで表したものである。 塩酸 BTB溶液を加えた 水酸化ナトリウム 水溶液 % (Na) (OH) (OH) (Na A H2O (Na) CI (Na) H2O CI Na H Na H2O B ドガラ音とり □ (1) A~Dは,それぞれ何性になっているか。 C H2O (Na CI H2O D H □ (2) A, D のときの水溶液は、何色になっているか。 159~160 本 ■ (3) 中和が起こっているのはいつか。 次のア~ウからすべて選び なさい。 ア A→Bのとき イ B→Cのとき ウ C→Dのとき (3)のときに起こる中和の反応を、化学式を用いて表しなさい > (5A→Dと塩酸を加えていく間, pHの値はどのように変化し ていくか。 600-70T EURO

穴埋めの（1）（2）について質問です 「礫は粒径が小さいほど侵食されやすく、砂は粒径が大きいほど侵食されやすい」 ということはユルストローム図から読み取れるんですが、なぜそうなるのか教えていただきたいです。

図は,河川の3作用と流速・粒径の関 係を示している。 ③の粒子は粒径が ( 1 )ほど侵食されやすく, ①の粒子 は粒径が ( 2 )ほど侵食されやすい。 流速が数百cm/sから0.1cm/sに落ち てきたとき, 粒径が1mmの粒子は ( 3 ) するが, 粒径が0.01mm 以下 の粒子は( 4 ) が続く。一方で, 0.01 mm 以下の粒子は堆積している状態から, 動き始めるための流速が( 5 )ので, 簡単には ( 6 )されない。 (1) 図の範囲 ① ~ ③ の粒径の粒子をそれぞれ何というか。 (2) 文中の に最も適当な語句を答えよ。 (cm/s) 1000 500- 100 50 1 10 動いているもの 5 は引き続き運搬 20.5 侵食運搬が 起こる範囲 川底の粒子が動きはじめる速度 0.1 0.001 0.01 粒径(mm) ① され、堆積した 「ものは侵食され ない範囲 0.1 1 堆積が起 こる範囲 10 100 (00 立正大 改 EX

教科書を見てもよくわからなく、困ってます。回答よろしくお願いします🙇‍♀️

(3) コーヒーシュガーを水にとかす と,右の写真のように溶液の色が 均一になった。 水にとける前の コーヒーシュガーの粒子のモデル を図のように表すとすると,色が 均一になったときのコーヒーシュガーの粒子のモデルはどのように 表すことができるか。 解答欄の図にかきなさい。 コーヒーシュガー の粒子

(3)についてです。3枚目が回答なのですが、3段目からが分かりません。なぜ塩酸の水素イオンをXとしているのに塩化ナトリウムの量が関係あるのですか？また、Cは塩酸ではなく硫酸を使用しているのにどうやってXの量がわかるのかも教えて欲しいです🙇‍♂️

<東京改 > 2 次の<実験> を行ったところ, <結果>のようになった。 <実験> ① うすい塩酸をビーカーAとBに10cm ² ずつ, うすい硫酸を ビーカーCとDに10cmずつ入れ, それぞれにBTB溶液を加えた。 ② うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい水酸化バリウム水溶液をそれ ぞれ100cm用意した。 こまごめピペットを用いて, うすい水酸化ナト リウム水溶液をビーカーAとCに うすい水酸化バリウム水溶液をビー カーBとDに, 水溶液が緑色に変化するまで少しずつ加えた。 (3) ②において, 水溶液が緑色に変化するまで加えた, うすい水酸化ナト リウム水溶液の量とうすい水酸化バリウム水溶液の量を記録した。 <結果> <実験>の②を行ったあとのビーカーA~Cの水溶液は透明で あり, ビーカーDの水溶液はにごった。 また, ビーカーA~Dの水溶液 が緑色に変化するまで加えた, うすい水酸化ナトリウム水溶液の量とう

理科の問題です (3)と(4)の解き方を教えてください！ 明日テストなのでちゃんと理解しておきたいです🙇‍♀️ 答えは(3)1、1g (4)2、2gです。

酸化銅 2.0g、 4.0g、 6.0g、 8.0g、 10.0gをはかりとり、 それぞれに炭の粉 (炭素)を0.6gずつ加えてよく混ぜ、試 験管A~Eに入れた。 この試験管を図1 のように熱したところ、 気体が発生し、 石灰水が白くにごった。 気体が発生しな くなってからピンチコックを閉じ、 ガス バーナーの火を止めた。 試験管が冷えた 後、試験管A~Eの質量(試管内の物質 も含む)をはかった。 さらに、水を入れ、 た別々のビーカーに試験管内の物質を入 れ、よくかき混ぜ、図2のように水面に 炭の粉があるかどうかを調べた。 表は実 験の結果を示したものである。 あとの問いに答えなさい。 ただし、 ､ 酸化銅との反応だけに使われたも のとする。 図 1 酸化銅と炭の粉 ピンチコック 酸化銅の質量(g) 炭の粉の質量 (g ) 試験管のみの質量(g) 試験管の質量 (g) 熱した試験管内の物質も含む) 水面の炭の粉 熱する 前 -石灰水 図2: あり 炭の粉 試験管A 試験管 B 試験管 C 試験管 試験管E 2.0 4.0 6.0 28.0 10.0 20.6 20.6 0.6 20.6 0.6 25.1 25.0 25.3 25.2 25.1 27.1. 28.5 あり 30.3 かき混ぜ棒 あり 31.6 なし 33.5 なし この反応で発生した気体をモデルで表したい。 銅原子を、酸素原子を○、 炭の粉を構成する炭素原子を ⑧で表したとき、 この気体の分子はどのように表すことができるか。｡ (2) この実験で起きた化学変化を化学反応式を使って表せ。 (3) 試験管Bで発生した気体の質量は何gか。 (4) 炭の粉0.6g がすべて反応に使われたとき、 発生した気体の質量は何gか。