このforはなんのforでしょうか。 動名詞の意味上の主語は所有格か目的格と習ったので、regret forというイディオムなのかと思ったのですが辞書で引いても出てきません…。 教えてください。

- (各2点×3) 1. 【解答】 3 ① (5) (6) Ann felt regret [for her daughter having been rude to] Mary. 【ポイント】 her daughter は動名詞の意味上の主語 (POINT 049) 意味上の5 ・完了動名詞 having done (⇒POINT 2. 【解答】 「 ほぼ同じ意味になるように、与えられた語を並べ換え, 番号で答えよ。 態度をとったことを悔やんだ。 ving 5 rude

なぜ２番になるのですか？

135. My suggestion is for more trees ( O planting 2 to be planted 発展 Horar ) along the streets. 3 to be planting 4 to plant (京都産業大

これはまだジェーンが医者になっていなくて未来の事なのに〜ingの形になるのは何でですか？ また、このような例文をあげてくださると嬉しいです。（無理にとは言いません）

(6) Jane is dreaming of ( (1) her daughter becoming 3. her daughter becomes )a doctor. 2. her daughter to become 4. her daughter will become 訳「ジェーンは娘が医師になるのを夢見ている。」 >「娘が医師になること」her daughter('s) becoming a doctor

名刺が不定詞の意味上の主語とはどういうことですか？ この例文の他の例も挙げてくださると嬉しいです。

) the South Pole? Who was the first person 2 reached Jnew のwho reaches 88 基本 3 to reach O reach OLJ

分詞構文は副詞句ではないのですか？ この2文は2つの文を繋いでる感じの訳になっていて、少し違和感を感じました。 普通なら,従属節→主節となるので、 あと、青線の意味何故書き換えれるのか読んでも意味不明です。

散歩は …ことができる を和らげるストレス Walking relieve stress, can S (助) Vt 0 そして…の役に立つ人がくつろぐ(の) 終わり に の 1日 (at the end) (of the day) helping (分詞構文)(現分) (Vt) you relax (C) (Vi) M M 仕事 の後に (after a difficult task). や 大変な or bele l (等) M helping は意味上のSが stress ではなく文のSである Walking なので, 分詞構文 です。意味の流れから can に支配されて relieve を修飾し and help と書き換え可能で す。<help o (to) ①> には「OがVする」というSとPの関係(→ 15. 16課)を読 み取ってください。

I heard her singing a song. herが主語になっているのは何故ですか？

His homework finished,he went to bed. このfinishのedってどういうことですか？💦 主語のhomeworkが終わらせたというわけではないですし、受け身でも無さそうです。😣

答えは3なのですが、 It raining じゃダメなんですか？

3 ) that night, we could not observe the moon ② It was raining ④ Raining 172 ( ① Having rained ③ It having rained niob A

至急!　答えは　The manager was sure of his project succeeding. なのですが、なぜ　succeeding になるのか分からないです。

課長は、そのプロジェクトの徒功を確存して?いた Lanzgr d

She suggested me going there という文について質問です これは「彼女は私がそこへ行くことを提案した」という訳になるのですが自分は「彼女はそこへ行くことを私に提案した」と訳してしまいました 何故後者ではなく前者の文になるのかわかりません解説お願いします