その他 高校生 25日前 国語表現わかる方教えてください [-] D C B A IV III ① H II 次の各問いに答えなさい。(教科書 P二〇~Pニー) 様子を表す言葉 感情を表す言葉 行動を表す言葉 H [一]次の空欄に当てはまる語群をA~Dから選び、記号で答えなさい。 [知・技](教科書 Pニー)(三点×4) 抽象的なものを表す言葉 うれしい心配 感動 き 好き 勇気 改善 目標 課題印象 未来 考える分かる 話す 行う思う 美しい優れる 難しい 遠い 速い 又 車 ② ③ ④ ( ) ) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 25日前 ‼️中学3年生 数学‼️ ‼️因数分解です‼️ 答えは (y -10)(y -15)でした、、 でも私はこれもあってると思うのですが、あってるか教えて欲しいです‼️ (4) y2-25y + 150 (y-30)(y+5) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 25日前 次の式の展開式において[ ]内に指定された項の係数を求めよ。という問題です。答えだけじゃなくて計算過程も教えて欲しいです🙇♀️ (2) (2a+36)8 【a2b6] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 25日前 整数の問題です 2行目の倍数の話の意味がわかりません nから割り切れないし nが6と互いに素であるとき,n2 を24で割った余りは1であることを示せ. )x2+5y2=2z2 をみたす自然数x. yの組について次の問いに答えよ. 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 25日前 答えは4なのですが、学校で解説してもらえなかったのでわかりやすく教えてください 3 (6) x+x+1 を因数分解せよ。 x+x+1 人を代入 Wが使える wafw+1=w²+w+1=0 ω^=1 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 26日前 中三の関係代名詞です。 大門6の②と③が答えには ②that i ③that we って書いてあるんですけど thatじゃないとダメな理由を教えて欲しいです。 彼はみんなからなかなか先生教師です。 (4) The letter was from Ken. I got it yesterday. The latter was from Ken that I got yester (私が昨日読んだ手紙 6 <目的格の関係代名詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1)これは私がいちばん好きな歌です。 This is the song that (2) ロンドンで私が会った人々は私に親切でした The people who I like the best. )は鍵がらでした。 に適する語を書きなさい。 met in London were kind to me. (3) 私たちがパーティーに招待した生徒たちは日本語を勉強しています。 The students who we invited to the party are studying Japanese. (4) 彼女が私にしてくれた話はわくわくしました。 The story which Why 語句) she □ temple : 寺 □ invite ~を招待する told me was exciting. 137 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 26日前 この問題の解説をお願いします! 答えは最大値41,最小値18です ,C, きっ な 15 集合の2つの部分集合 A, B に対して, n(U)=80,n(A)=57,n (B)=41 である。このとき, n (A∩B) の最大値と最小値を求めよ。 最大値: 最小値: Act) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 26日前 解き方と途中式を教えてください 8 7 次の条件の否定を答えよ。 (1) x >1 または y≧2 (2)6≦x<8 次の命題の逆、裏, 対偶をそれぞれ答えよ。 (1) x2 <1ならばx<1 (2) a+b<c+dならばa <c または 6 <d [立教大] [東京家政大〕 [類 東北福祉大] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 26日前 因数分解 30(2)1枚目ではなく2枚目の答えのようになる理由を教えてほしいです = abl 2 30 ex 4a²- 9 (b-C)² 4a²- = (b+c) (b-C) Z ( 2a + 3 ) ( 2a - ≤ ) (b+c) (b-c) 3 解決済み 回答数: 1