初めの1文ってどのように訳しますか？？ ～in the future.までです！

| Every feilure 一 even the worst ones 一helps us learn to do things differentiyffn the futare) ) T learned how zoz to chimb the first 8 times tried to reach the top of Everest” says mountaineer Pete Athans, who has now reached the woridfs bighest peak seven Gimes. "Failure ges you a chance to improve your approach. Youre taking risks more and more inteligently.” In Athans' case, his difficulties taught him that 辻 was important to choose a less challenging route for his first climb np Everest- Learning from past ( ア ) andmaking( イ ) helped him to reach the top successfully.

英検2級ライティング問題です。 誰か添削お願いします。

ET本iP (2pic_ 49シ 2と 2/4 のと 辺ek 2wん 22P427と5. 。 グゥらい と 2がス 3 21 の2eプ /ダ< く | 4 ] ライティング解答欄 ・指示事項を守り、 文字は、はっきりと分かりやすく書いてく ださい。 p 太析に囲まれた部分のみが採点の対象です。 エ ft nm rcutA < reA 堪交 伯e- 人 4 2 の4 24ク26Cr 上 時 みめ /2kみょ 之 そん クー | Fst p ee04 P 才44 7Ae ze 4we んtf まま 2 2 6 の my 3 0M 7 ev09 PP Pe ののる に記二失 Pi25 SM 六 Ye. > イ9 dk p2/ らの 2 rety ef pleblegy_ suc "25 語計ui ゆめ 4 娘2eゲ, 国人上eAe rezcek 。 エ ot 了wE 1 5 / 00Dの iMeA 9r Vew 上 ドド 科 の 6_t Me 0 | 発ec _0Wwe C2fAle 2 仙人 の/@ 272け9

(1)と(2)どうやるんですかる

4 次の条件によって定められる数列 [<。】 がある. =1。 ューブートキ1 (ぁーも2 3 …) 以下の問いに答えよ. (1) 自然数ヶ に対してg』キ2 を示せ. の一2 の2 ーー 1 とおくとき, 数独』 の一度天をボめよ- の の一般項を求めよ. 剛を滴たす自然数 を求めよ.

🔵青チャートより どのようにしたら〇の部分が□の部分のように変形できるのかがわかりません…😭 教えてください🙇🏼‍♂️

100 回投 回 ころを続けて 100 回投げるとき。 1の日がちょうと回(naroim る邊 と 6 <ぁあり,この間 waCeXー6 が最大に は なるのはメーイコのときである。 ーー (過大) っま人9 病77 る了をんとりす1の上が回るということは人の kt うことである ffの世の人式にacByNい 目が00回出ると (の py とかの大小を上比較する。大小の比較をするときは 閉をとることが多い。しか は は負の値をとらないことと。C= ーー を使うため。式の中に池や了 てくることから。 比 茹 RS が多く出 ちら, 比法をとり, 1との大小を比べる とよい。 …… 3 RW wo をとDiとのたかNeる area sss ころ を 100 回投げるとき, 1 の目がちょうどん回出る確率 71W se er scのles に| eeeew カ。 (TDIO9-!/ io0h5W てApmwCepX gm ー…なの*の代わりに HH) 4 とする。 「 > っをと 人 か 5+リ (d+D!=KTDM に 本に5(&+1) [>0] を挫けて 100-k<5(6+1) <本に正の数を掛けるから。 ch解くと >補=158… ょって, 16のとき か>がかれ 4はAs100 を満たす 数である 生>1とすると 100-を>5(4+1) かのたききを析で表すと <hを解くと んく和や158… 大 よって, 0skS15 のとき 。 みくかゃ 0 NN したがって かくかぐ てかsくかe が> 7ンーツンか よってが最大になるのは= 16 のときである< の操作を終了する。 3以上 3回出たらこ の目が かの休 T 返し, 1 還還 振る操作を繰り返し, 1の目がでしてmととすると 等呈の向きは変わらない<

ごめんなさい。非常に見にくいと思いますが、 (b)の問題で、なぜ②じゃなくて③が正解なのかわからないです。教えてください🙏🙏

1 を覧んで、吉癌に舌えなさい。 TRr most coBk famiDy members are he pecpksiwho ech hennow to communicaie nd。 most oHcn、 parent hh (er diey loem gtdcmiant ersnasr Cec cr te non emmon imgyESK / 6 7 pefcmls / 5 7 their /hat 7 do] qucstons、 In fsctover 4056 of wh im the fom of questions) 2 U Thcrc ae ifew derent Spes of parcnl<chtd qtcstoning Most common s tke Tcst aveston… Parcnts Hen aik stmesions"io fnd outwhat SRAews For aamplers fer may sk Wars dat7"whcp a chil pkruPa _ゅJOfeowe、 ne fatcrknows[ ア ].6wrasks techeck psifbc chid kaows[ イ 1 Se Acstons re STRTemt ftom eat Srinfommatin Nestons* An cxample fthis ope ofdueoiion is Whcn JONimithe ivimroem na the motheris in tbc kitchen and sks "What are you doimg7" Thc parentactually want know. Directive dhestons" re Gen gven ss s request SF as a command in question form Treoampia Parcnt may ay Will you pleasc bc quict2 TPm on thc phone Ths prsnr does not gcpet (he childo snswer but jostto do the HPhLhing の meecion maker queetons" re also common、 Parnt sk thcae Spes destonそd keep tiking wi hcr id For ampleGif feer docsm'tvmdcmand What s cid is sayngyhe will sy "Wa oririhe child doesnt answer、he will say. "Huh、 do you hearme7" と R SS langusge cpers think thataSng thcsc diRierent ypes of qucstions hips chiHdren to lcam languagc more quickly. | りや5 ぐる連謗編る ? ek 1内文の内容に合う英文を完成させるのに最も適当なものを1つずつ選びなさい。 【O) Thc kind ofqucstions haUarc most Rn sedby parcnts are Testqucstions.② rcqucst forinfomation qucstions.③ directive qucstions Neue etemcntis ① Purems should snowerthcirchildrem's queaions ven iTthcy are busy @ Chiddrcn ksam lsnguages quicklyby ssking adults Qificrent ypcyofqucstions っ 、。。 hldren Vai65RIypes 6fqucstions heips them lcam their anguase

至急❗ これで合ってますか？

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

これで合っていますか？

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

青で引いた部分がよくわかりません。 わかる方がいましたら教えて欲しいです。 見えにくいとかあったら言ってください🙏🏻🙏🏻

である。 (1) 2 > 0 のとき 隊数7) は。 = 2) ー2 ミヶミ2 における関数 7(z) の最大人

写真の「上記の4＋2＋1＋1＝8通りはいずれも確率が(1/2 )⁴となる」という部分がよく分かりません。 数学が苦手な私にも分かるように説明お願いします！！！

(3) 1枚の硬貨を 4 回投げたとき, 表が続けて 2 回以上出る確率 る 語 ュ*う = イ還5 どと95を どらゃも NSKSS っ各) うり 2 イネ2+| | さIKキ文アc民

https://youtu.be/U96iVPfz-IQ 3:28から見てほしいんですけど、なんでVｰv0なんですか？

党音源、観測者が動く場合の振動数変化 の 本吉きらEN志の