数学 高校生 22日前 (2)で、急に何故6√6が出てきて 6√6=9rになっているのでしょうか? どういう式ですか?💦 練習問題 11 三角形 ABC において, AB=7,BC=5,CA=6 のとき 1) 三角形ABCの面積Sを求めよ. 2) 三角形ABCの内接円の半径r を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 23日前 2、3について、かっこがついている問題そうでない問題では意味合いは異なりますか? 準備集合 (2) 重要例題4 SanA 3つの集合A={1, 2, 3, 4}, B={2,3,5},{1, 2, 6) について,次の集合を求めよ。 (1) An B, AUB ANB-233 AUB {1,2,3,4,53 [210 10以下の 2,03 14. 7. 10 (2) (ANB)UC, (AUB) NC (ANB)UC = {1,2,3,6} (AUB) OC = {1,2,3,4,5,1} 60 80S 解決済み 回答数: 1
進路・進学 高校生 27日前 東京科学大学志望の高3です。模試の受け方について相談させてください。 現在、東京科学大学、環境社会理工学院(旧・東京工業大学)への現役合格を目指している高校3年生です。 今の学習状況から逆算して、年間の模試スケジュールを立てているのですが、受けるべき模試の取捨選択で迷... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 高校生 30日前 答えが2分の1のn乗となると思ったのですが、答えがこうなる理由を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻 (3) さいころを繰り返し回投げて、出た目の積を Xとするとき, Xが偶数である確率を求めよ。 (6点) 偶数が1回でればよい. 50 25 「 2 1 dail しさの人をやめる 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約1ヶ月前 この問題の問3(1)の計算式 (答えはイです) 問4の(1)がなぜ 「エ」になるか教えていただきたいです。 できれば二つとも手書きで解説をいただきたいです。 5 物質の変化を調べる実験について、 次の各問に答えよ。 <実験1> を行ったところ, <結果 1> のようになった。 <実験 1 > 図1 (1) 乾いた試験管Aに酸化銀 2.00gを入れ、ガラ ス管をつなげたゴム栓をして、試験管Aの口を わずかに下げて, 装置を組み立てた。 酸化銀 (2) 図1のように, 試験管Aを加熱し, ガラス管の 先から出る気体を, 気体が出始めたときから順に 3本の試験管に集めた。 試験管A ゴム管 ガラス管 ゴム栓 水槽 水一 1980 ゴム栓 スタンド (3)試験管Aの中の酸化銀が黒色から白色 (灰色) に変化し、完全に反応してガラス管の先から気体 が出なくなったことを確認した後,ガラス管を水槽の水の中から取り出し, 加熱をやめた。 (4) 気体を集めた3本の試験管のうち, 気体を集め始めて1本目の試験管に集めた気体は使わず、 2本目の試験管には火のついた線香を入れ, 3本目の試験管には石灰水を入れてよく振った。 (5) 試験管Aが十分に冷めてから, 加熱前の酸化銀と試験管Aに残った加熱後の固体を別々のろ紙 の上にのせ、薬さじでこすった。 <結果 1> 水素? 火のついた線香の変化 石灰水の変化 炎を上げて激しく燃えた。 薬さじでこすったときの変化 変化しなかった。 加熱前の酸化銀は変化せず, 試験管Aに 残った加熱後の固体は金属光沢が見られた。 次に,<実験2>を行ったところ, <結果2>のようになった。 <実験2> (1) 乾いた試験管Bに炭酸水素ナトリウム2.00gを入れ、 図1の試験管Aを試験管Bに替えて同様の 装置を組み立てた。 (2) 試験管Bを加熱し, ガラス管の先から出る気体を、 気体が出始めたときから順に3本の試験管に 集めた。 (3)試験管Bの中の炭酸水素ナトリウムが完全に反応してガラス管の先から気体が出なくなったこ とを確認した後, ガラス管を水槽の水の中から取り出し、加熱をやめた。 (4) 気体を集めた3本の試験管のうち, 気体を集め始めて1本目の試験管に集めた気体は使わず, 2本目の試験管には火のついた線香を入れ, 3本目の試験管には石灰水を入れてよく振った。 (5) 試験管Bが十分に冷めてから, 試験管Bの内側に付いた液体に青色の塩化コバルト紙を付けた。 (6) 20℃の蒸留水 (精製水) 5g (5cm²) を入れた試験管を2本用意し, 一方の試験管には加熱 前の炭酸水素ナトリウムを,もう一方の試験管には試験管Bに残った加熱後の固体をそれぞれ 0.80g入れ、よく振り混ぜて、 水への溶け方を観察した。 その後、 それぞれの試験管にフェノール フタレイン溶液を2滴ずつ加え, よく振り混ぜて、色の変化を観察した。 <結果 2 > さんせい 青色の塩化コバルト紙の色の変化 赤色 (桃色)に変化した。 水への溶け方 加熱前の炭酸水素ナトリウムは溶け 残り, 試験管Bに残った加熱後の固体 は全て溶けた。 202 火のついた線香の変化 石灰水の変化 白く濁った。 線香の火が消えた。 フェノールフタレイン溶液を加えたときの色の変化 加熱前の炭酸水素ナトリウムを溶かした水溶液は 薄い赤色に変化し, 試験管Bに残った加熱後の固体を 溶かした水溶液は濃い赤色に変化した。 9 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 (2)で、yはx軸より上にあるのに何故解なしなのですか? (1)との違いがわかりません。 第2章 練習 次の2次不等式を解け、 2x²-4x+5>0 精講 x²+x+1<0X x26x+9≦0 (左辺) =0 の方程式がすぐに因数分解できない場合は,その方程式 を解の公式を用いて解いてみましょう.そこでもし,「実数解が存 在しない」ときは, 平方完成して左辺の関数のグラフを描いてみましょう. 「重解をもつ」ときも同様にグラフを描いてみます。 解答 (1) 2.x²-4.x+5=0 の解を求めるために, 解の公式 を用いると, 2±√4-10 2±√-6 2 2 x= この方程式は実数解をもたない.そこで y=2x²-4.x+5=2(x-1)^+3 1 DC のグラフを描くと右図のようになる. このグラフは常にx軸より上側にある ので、この不等式の解はすべての実数 (2) x'+x+1=0 の解を求めるために,解の公式を 用いると, x= =-1±1-4-1-3 土 2 2 3-4 となり、この方程式は実数解をもたない. そこで DC 2 3 y=x2+x+1=x+ + 2 4 ◎だから? 2 のグラフを描くと右図のようになる.このグラフがx軸より下側にあること はないので,この不等式は解なし 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 解説を呼んでもなぜそうなるのか全然分かりません😭一応2枚目に解説と答えを載せときます。 2 図の長方形ABCDにおいて, いま, 点Pは頂点Aの位置にあり、大小2つのさいこ ろを投げて出た目の数の和だけ各頂点を矢印の方向に進む。 このとき,次の確率を 求めなさい。 A B P (1) 点Pが頂点Bで止まる確率 (2)点Pが頂点Cで止まる確率 D C 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 章末問題の(2) 3行目から4行目の、まとめ方が分かりません X二乗とXでまとめているのならば、 (a+b−c)X2乗になるのでは?? また、数1の展開の公式は全部覚えるべきですか? 絶対値の不等式を場合分けし解くように、何か全てに通用する方法などあるのですか? 明日、数1... 続きを読む 2x)=( '+4−3x)·1+ (x³ +4-3x)-(-2x) =*3+4-3x-2x-8x+6x2 = -2x+x+6x²-11x+4 (2) (x-a)(x-b)(x−c) = (x² - (a+b)x+ab}(x-c) =(x²-(a+b)x+ab} x+(x²-(a+b)x+ab)-(-c) =x³-(a+b)x²+abx-cx²+(a+b)cz-abc 3 =x³- (a+b+c) x²+(ab+bc+ca)z-abc (3) (x²-x+1)(x+1)(x-2)=(x²-x+1)(x²-x-2) ={(x²-x)+1}{(x²-1)-2} = (x² - x)² - (x² - x)-2 =x-2x3+x²-x²+1-2 =x-2x³+x-2 (4) (x+1Xx+2xx-5xx-6)=(x+1xx-5)x(x+2)(x-6) =(x²-4x-5)(x²-4x-12) 4)-5(x-4x)-12) 162 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 写真にある通り、考えるほど、良くわからなくなってしまいました。 この場合は可能ですか? また、回答が全ての実数となっているのですが 私はX小なり3になりました。なぜ、違うのでしょうか、? 水-17-2 X-1。つまり 大三1のとき い X-17-2 ② 可能?1 (2ならどちらも可) 1-0.5なら②は可だが、 ①は不可) 解決済み 回答数: 1