2枚目は解説なのですが、偶数であるものなのになぜ1や3や5も考えているのか分かりません💦教えてください

600 の正の約数のうち, 偶数であるものの個数を求めよ。 しましょ

(4)の解き方を手書きで教えていただきたいです。 答えは108通りです。

292桁の自然数のうち,各位の数の積が偶数になる自然数は何個あるか。 大中小3個のさいころを投げるとき,次のようになる場合は何通りあるか。 (2)少なくとも2個が同じ目 719 (1) 目がすべて異なる。 198 (3)目の積が3の倍数 6/19 (4) 目の和が奇数6/19? 31 正四面体の1つの面を下にしておき、1つの辺をい 直前に左

合ってますか？

withが偶数 mthは証明 対偶「win wi mtn=2k+1(k:整数)とする mith² = (2f+1) m²tu² = 41²+4k+1 m²tu² = 2(26²+26)+! コストは整数より、withi よって対に真であり、もとの命題も 真である。

下線部について、なぜ〜であったら奇数だとわかるんですか？

力は整数とする。 対偶を利用して、次の命題を証明せよ。 1 n2 が偶数ならば, nは偶数である。 証明 対偶 「n が奇数ならば, n2 は奇数である」 を証明する。 nが奇数のとき, nはある整数を用いて n=2k+1 と表さ 1 れる。 このとき n2=(2k+1)2=4k2+4k+1 =2(2k2+2k)+1 2k2+2k は整数であるから, n2 は奇数である。 よって, 対偶は真であり, もとの命題も真である。

以下の問題の(3)の2つ目がわかりません。 私が解いたものでどこが間違いているのか教えてほしいです。 お願いします。

|5 右の図のように, 1~6の番号が1つずつ書かれた座席が ある。 1,4の番号が書かれた座席を1列目の座席, 25の番号 が書かれた座席を2列目の座席, 36の番号が書かれた座席を 3列目の座席とする。 3人の大人 A, B, Cと3人の子どもd,e, fがこの6つの座席に1人ずつ座る。 1列目 2列目 3列目 1 2 3 4 5 6 (3) 大人が座る3つの座席に書かれた番号のうち, 最も大きい番号が奇数であるような座り 方は全部で何通りあるか。 また、 このうち、どの列にも子どもが1人ずつ座るような座り 方は全部で何通りあるか。 (配点 25) 大人の中で一番大きい数が奇数 大人全員が奇数 1.3.5 3×2×1× 3×2×1 =36 136通り 大人が 偶 1.3.0 1.5.0 3.5.0 1.3、口の時は必1.3.2 3 X 2 Y 1 X 1.5、口の時は他2.4 3×2×2 X 3×2×1=36] 3×2×1=172 3.5.口の時は他2.4 3×2×2 ✗ 3×2×1 172 大人が奇偶 奇なるは1.2.3になり寿奇偶だから× 奇51他2.4がある→3×2×1×3×2× 1=36 252通 1全員奇数→1.3.5 0 36 2 1.3.20 36 2 1.5294 4なら03×2×1×3×2+1 = 36 36 3.52or44130 おし 3+ X 5→22.4× 3X2x1×3×2×1=36 4 36×4=134 30 144

数学Ⅲ 積分法の問題です この問題の別解答でどう計算しているのかがわからないので解説してほしいです🙇‍♂️

(2) cos³ xdx

数Ⅰのたすきがけについての質問です！ 2次方程式で、因数分解としてたすきがけで解ける式と、解の公式を使ってしか解けない式、見分ける方法を教えていただきたいです🙇

高一　数A 順列 この問題の考え方と答えを教えてください

目標 練習 5個の数字 0, 1, 2, 3, 4 のうちの異なる4個を並べて, 4桁の整数 20 を作るとき,次のような整数は何個作れるか。 (1)4桁の整数 (2) 4桁の奇数 高さ(3) 4桁の偶数

緊急です‼️ 明日テストなのですが、分からないので教えてください‼️ 範囲は中一の正負の数の部分です‼️ 特に分数が分からないです‼️ 覚えてとくといい所教えてください‼️

線を引いているところの意味が分からないので教えてください！

例題4 数字の並べ方 (1) 4個の数字 1, 2, 3, 4のうちの異なる3個を並べて, 3桁の奇数は 何個作れるか。 考え方 奇数 → 一の位の数字は1か3 解答の位は, 数字 1, 3のどちらかであるから, その選び方は2通 りある。 そのどちらの場合に対しても、百, 十の位には、残り3個の数 字から2個取って並べるから, その並べ方は3P2通りある。 よって, 求める個数は,積の法則により 2×3P2=2×3.2=12 (個)