至急お願いします🙇‍♀️ 三角関数の問題なのですが、(2)の解き方はあっているのか見てもらいたいです。 また、(3)の図がわからないので教えて頂きたいです。

3002において, sin0 を満たす0の値は、0= 基本 45 J レオマ T TL しである。

高一古典文法です！ 合ってるいるか心配なので見てもらいたいです。

基本形 し出づ なる 得 あはす かく 過ぐ 見る 上ぐ あふ 来 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 LAX 出 な あは か 過 上 あ ^ to 往ぬ街 tu LI えら みぎか 2+ えり あはあい あうあう き H/V₁ なぜ ら テレ ひ 3 7" う し りりに がぎぐぐげげ カ行四段 << < 50 サ変 種類 がるがれ ダ行 下段 行四段 INNO IN INDI thirtsid Ki けけカ行四段 H✓ ✓. V ぐぐるぐる きよ 九四段 みるみるみねみよ 又行上へ "|") £ 行 ?! UNVA 11 ) F すするすれ せよ サ行 to めぬるぬねけ no 行 ナ われわう フラッ A

一応解いてみたんですけど、答えがあっているか不安なので見てもらいたいです🙇‍♂️ 見にくくてごめんなさい(ᐢ._.ᐢ;)՞ ՞

(1) 12本のくじの中に当たりくじが5本入っ ている。このくじを最初にAが引き、 もとに戻 さないで次にBが引く。 このとき、Bが当たる 確率を求めよ。 12分の5×11分の4+ 12分の7×11分の2 =12分の5 A.12分の5 (2) 1個のさいころを4回続けて投げるとき、 6の正の約数の目、奇数の目、 5以上の目、 2 以下の目の順に出る確率を求めよ。 6分の4×6分の3×6分の2×6分の2 =8 A.8

高一の古典の文法を教えてください。 写真の問題を解きましたが合っているか不安なので見てもらいたいです… また『行』という欄がよく分からないので教えてもらいたいです。

xatoy MA CHAS tino 380 42 to t Perato 基本形 出づ なる 得 あはす かく 過ぐ 見る 上ぐ あふ 語幹未然形 連用形 終止形 出 な な に う @its 過 見み 1.1 上 い ええ あはあはあいあうあう か あ (4) ぬ あ (1 連体形 きく TV # でるでよ 下段 已然形 命令形 < fe うるうれ よ tints id う ラ et けーけ ぐぐるぐるぎ みるみるみみよ 5 IN In 行 3.1 種類 四段 Kiisd 四段 四段 上段 EEN 段

呼吸の化学反応式を書いたのですが 赤の答えと係数が違ってました。 イコールで係数は合っていても、 できる数（係数） はきちんと覚えないといけないのでしょうか？ また、自分の書いた式の係数が合っているか 見てもらいたいです。 （もしかしたら、合っていると 思い込んでいるか... 続きを読む

06 D2 5) C6H₁₂O6 +60₂ + H₂O → 6CO₂ +7H ₂0 +38ATP 12 19 on Cotiz O6 + 6H₂O +60₂ → 6CO₂ +12H₂0 (+ 38ATP)

このやり方でも丸もらえそうか見てもらいたいです

基本例題 4 基本3 Q, B を複素数とする。 (1) z-3|= |z+3iのとき,等式z+iz=0が成り立つことを示せ。 (2) |a|=|B|=|α-β=2のとき, α+βの値を求めよ。 Da 〔(2) 類 東北学院

文章おかしかったり、直すべきところあれば見てもらいたいです。

(2) =(3,4)に垂直な単位ベクトルを求めよ。 a の単位ベクトルは 3 2' @ = (1/²/², } ) / 5 の傾きが量より この傾きは-/1/14 3 '=(-4,3) (4,-3) とおく。 + e² = __ @¹ = = (-4,3), (4,-3) 5 Tel 13 4 (-3, ²), (², -3)/ 11. = 5

来週までに書かないといけなくて、分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️答えだけでもいいので…💦

握手 16 0E ルロイ修道士がした上川君の話は、どんなことの例として話されたもので 練習問題3 教科書 PHg2~P2d3 1次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 「それはもう、こうやっているときに決まっています。天使園で育った子供」 が世の中へ出て、一人前の働きをしているのを見るときがいっとう楽しい。 ー線「もちろん知っている」とありますが、「わたし」はなぜ上川君の 何よりもうれしい。そうそう、あなたは上川君を知っていますね。上川一雄 ことをよく知っているのですか。三十字以内で書きなさい。 君ですよ。」 もちろん知っている。ある春の朝、天使園の正門の前に捨てられていた子5 だ。 捨て子は春になるとぐんと増える。陽気がいいから、発見されるまで長 る ャ くかかっても風邪を引くことはあるまいという、母親たちの最後の愛情が春 を選ばせるのだ。捨て子はたいてい姓名がわからない。そこで、中学生、高 校生が知恵を絞って姓名をつける。だから、忘れるわけはないのである。 「あの子は今、市営バスの運転手をしています。それも、天使園の前を通っ0 ロの |線「なにも、父子二代で天使園に入ることはないんです」という言 ている路線の運転手なのです。そこで、月に一度か二度、駅から上川君の運 転するバスに乗り合わせることがあるのですが、そのときは楽しいですよ。 葉から、ルロイ修道士のどんな考えが読み取れますか。最も適切なものを次 のうちから選び、記号で答えなさい。 まずわたしが乗りますと、こんな合図をするんです。」 ア 自分が親のいない悲しさを味わったことで立派になれたからといって、 ルロイ修道士は右の親指をぴんと立てた。 子供に同じ境遇を味わわせる必要はない。 「わたしの癖をからかっているんですね。そうして、わたしに運転の腕前を5 ィ 児童養護施設としてどんなに優れていても、わざわざ子供まで入れるほ 見てもらいたいのでしょうか、バスをぶんぶん飛ばします。最後に、バスを一 どよいところではない。 天使園の正門前に止めます。停留所じゃないのに止めてしまうんです。上川一 ウ親のいない悲しさを知っているなら、同じ思いを自分の子供にも味わわ 君はいけない運転手です。けれども、そういうときがわたしにはいっとう楽 せるようなことはしないでほしい。 しいのですね。」 工 自分が天使園で幸せに育つことができたからといって、子供まで天使園 「いっとう悲しいときは……?」 に入れるのは甘えすぎだ。 「天使園で育った子が世の中に出て結婚しますね。子供が生まれます。とこ ろがそのうちに、夫婦の間がうまくいかなくなる。別居します。離婚します。 -線「にぎやかな天国へ行くと思うほうがよほど楽しぃ」という言葉 には、ルロイ修道士のどんな姿勢が表れていますか。最も適切なものを次の ロマ やがて子供が重荷になる。そこで、天使園で育った子が、自分の子を、また

あっているか見てもらいたいです。仮定法です。お願いします🙇‍♀️🙏

HW 問題3 例にならい、状況に合うように、Ifで始まる文を完成させなさい。 (1) Iwasn't angry, so l didn't eat anything. If I had a been anoky . I would have catehん Semeth inke, (2) The accident happened because the road was icy. f the road Mauld have hapehed . had been icyu the arcident (3) I didn't know that Matt had to get up early, so l didn't wake him up. Ifi bad boowb that Matt had to get 4p eatly, I coald have_woken him up. (4) Iwas able to buy the car only because Jim lent me the money. IfI hod hot lent me the mahey , Iconld have huy the ak. (5) Michelle wasn't injured in the crash because she was wearing a seat belt. If1 She had not been weaking a Seat belt, Michelle wonld have were injured in the Crash、 (6) You didn't have any breakfast - that's why you're hungry nów. had eaten break fast an wohla have been hwiary yole how. (7) I didn't take a taxi because l didn't have any money. I caald have taken a taxi . IHI had hod mahQy_. I rould hove token e taxi. hnahey

(2)の証明問題で答えと違う方法でやったのですが あっているのかがわかりません アドバイス、間違い等があったらどなたが教えていただけないでしょうか？　 国立の2時対策として記述面でも見てもらいたいです！

ibっ 1 自然数nに対し,f(n)=n'(n?+8)と定める。 f(4)の正の約数の限数を求めよ。 (2) f(n) は3の倍数であることを証明せよ。 f (n)の正の約数の個数が10個であるようなnをすべて求めよ。