この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。

生 問 次の語に対する可能動詞を答えなさい。ただし対応する可能動詞がない場合 は、最初の欄に×をし、助動詞を使った正確な可能表現にしなさい。 動詞 可能動詞 他の可能表現 動詞 可能動詞 他の可能表現 読む 読める 味わう 味わえる 寝る × 寝られる 行く 行ける 降りる × 降りられる 受ける × 受けられる 登る 登れる 押す 押せる 来る × 来られる 運ぶ 運べる 見る × 見られる 生きる × 生きられる 喜ぶ 喜べる 跳ねる 跳ねられる 食べる 食べられる 喋る 喋れる

答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。

☑31 He did not live to see the cathedral completed live not see the /to). (*) 31. 彼が留学できるように、できる限りのことはするつもりです。 I will do anything (can/for 040 042 045 it / make / possible / to) him to study abroad. I can to make it possible for <立命館大 > □ 32. 玉ねぎは、エジプトのピラミッド建設に関わった労働者の重要な栄養源だったとみられてい

副詞が名詞を修飾するのはどんな時ですか？

その で 一つの名詞にはならないのでしょうか？また、さ が副詞なのもよくわからないです😢

〈品詞名> 一部cを単語に分け、品詞を答えよ。 de こ とさ せ む (3点) とす

この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか？二人称になってますよね🤔

Ⅰ 次の部の助動詞の意味をアークから選んで 一部の助動詞の活用形を答えよ 。 毎度ただ後の矢なく、この一矢に定むべしと思へ

中3の英語で質問です！ 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか？ なぜどちらも意味は「ずっと～～している」なのに形が変わるんですか？ 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻

5はなぜ婉曲になるのでしょうか💧解説お願いします🙏

5 人の言ふらむことをまねぶらむよ。

③解説お願いします🙇🏻‍♀️

次の()の中に「き」を適当な形に活用して入れよ。 京より下り(1)時に、みな人、子どもなかり(2) こっちは作り話 返す返す口惜しき御心なりと言ひたり(③)こそ、をかしかりしか (各1点) NO

この るる は受身の意味だそうですが、上に思う という知覚動詞があるのになぜ自発にならないのですか？

6 人には木の端のやうに思はるるよ。

る または らる を適当な形に活用して入れる問題です。④解説お願いします🙏あと、③はらるる ですが、なぜ連体形なのですか？助動詞だから、上に体言があれば連体形になるのは分かりますが、体言である婿は下にありますよね、、？

しうと (3) ありがたきもの、舅にほめ( いにしへ むこ 婿。 なほ、梅の匂ひにぞ、古の事も、立ちかへり恋しう思ひ出で)。