数学 高校生 5ヶ月前 この問題教えて頂きたいです 「次の定積分を求めよ」と言う問題です -2から2の範囲のときの2次方程式がx軸と±√3を共有点として持つから-2から-√3、-√3から√3、√3から2のように区分けして定積分する必要があると思ったのですが、答えでは-2から2の範囲で2次方程式を積... 続きを読む (2) S₁₂ (1 x²-41-x²+2)dx -3 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5ヶ月前 解説お願いします🙇 (4)までは解けたのですが(5)(最後の問題)ができませんでした よろしくお願いします🙏 ⑤発熱〈基本問題〉 図のような装置を使い、電熱 親による水の温度上昇の様子を調べる実験を行いまし た。 次の各問いに答えなさい。 温度計 電源装置 00 【実験1】 ビーカーに100gの水を入れ, 6V6Wの 電熱線に6Vの電圧を加え、 水の温度を1分ごと に測定し、実験結果を表にまとめました。 この実 験中 電流計は1.0A を示していました。 発泡 ポリスチレン 電流計 電線 【実験2】 次にピーカーの100gの水を入れ換え。 6V-6Wの電熱線2本を並列につなぎ【実験 1】と同様に水の温度を測定し、実験結果を表にまとめました。 この実験中 電流計は2.0A を 示していました。 【実験結果】 時間 [分] 0 1 2 3 4 5 6 7 [実験1】の水温 [℃] 15.0 15.9 16.7 17.6 18.4 19.3 20.1 21.0 [実験2】の水温[℃] 15.0 16.7 18.4 20.1 21.9 23.6 25.3 27.0 6V-6W の電熱線の抵抗値は何オーム [Ω] ですか。 ( Q2) (2)6V-6W の電熱線の1分間の発熱量は 何ジュール [J] ですか。(J) (3) 実験の結果をグラフにしました。 【実験】 の結果を示グラフ1 16.0 14.0 12.0 A 10.0 8.0 6.0 B 4.0 す直線をグラフ中のA. Bより選び、記号で答えなさい。 ( ) [1] [実験2】 の電熱線の発熱量は, 【実験】 の電熱線の発 熱量の何倍になっていますか ( 倍) 上昇温度 (5) 6V-6Wの電熱線2本を直列につないで6Vの電圧を 加えると, 【実験】 のときの発熱量の何倍になりますか。 倍】 20 0.0 0 1 2 3 4 5 6 7 時間(分) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 5の問題で、イのwhenが間違ってる部分なんですけど、解説読んだら ウのto goでも正解なんじゃないかと思いました。 ウも正解になりますか? to go 誤りでtoだったら分は成り立つし……って感じで悩んでます。 その生徒よりも上手にピア He can play the piano better than any other students in his class. イ H 中数詞じゃないとなん 4. そのお祭りは何百人もの若い人で混雑していました。 The festival was crowded by hundreds of young people. アイ with 5. あのとき私はどこに行ったらよいかわかりませんでした。 I didn't know when to go at that time. H ア ウ エ batived aw be crowded with &~ で表す szod 「どこにしたら、すべきか」はlico 25000 2022浦和学院高校(1) 疑問詞書不定詞 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 (3)の問題で関係式にaを含んで良いかだめか迷ってしまったのですが、どう考えれば良いですか?教えてくださいm(_ _)m 解答はaを消去していました。 32C を曲線 α2x2+y2 = 1, 1 を直線y = ax + 2a とする.ただ し, a は正の定数である. (1)Cとlとが異なる2点で交わるためのαの範囲を求めよ. (d (2) C上の点(x, y) における接線の方程式を求めよ。 (3) (1)における交点をP,Qとし、点PにおけるC の接線と点Qに おける C の接線との交点をR(X, Y) とする. α が (1) の範囲を動く とき,X,Yの関係式とYの範囲を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 この問題は二次方程式を用いて解くのですが、その際に得られる値は10±2√15となります。この解が条件である0<FG<20を満たしているかどうかを吟味する必要があります。解説では、10-8<10-2√15<20、2<10+2√15<10+8として確認していました。この場合、1... 続きを読む 本 例題 80 2次方程式の応用 右の図のように, BC=20cm, AB=AC, ∠A=90° の三角形ABC がある。 辺 AB, AC上に AD AE となるように2点D, E をとり, D, E から辺BC に 垂線を引き, その交点をそれぞれF, G とする。 HOT 長方形 DFGE の面積が20cm² となるとき 辺FG の長さを求めよ。 00000 135 D E BF G C 基本 66 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 5ヶ月前 地理の共通テストについて。 実践問題、過去問合わせて約15回分のほぼ全ての問題を解説できるくらいまで勉強したのですが、未だに6〜7割しか取れません。本来は8割を狙っていたのですが、流石に見切りをつけてほかの教科に注力すべきでしょうか。 直前で弱気になっているとかではないので... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5ヶ月前 小球の質量が大きくなると、運動エネルギー、位置エネルギーともに大きくなるのになぜPとQの速さは同じなのでしょうか? た音の高さと比べて⑥ウ 高いエ低い。 A 小球P 斜面 B C (2) [実験4] 図2のように 小球PをAの位置から静かには なし, BからFまでのそれぞれの位置を通過したときの速 さを測定した。次に,小球Pを体積が同じで質量が2倍の 小球Qにかえ、小球QをAの位置から静かにはなし小球小 (基準面) Pのときと同じ方法で、速さを測定した。 表1は,その結 果をまとめたものである。 ただし、 図2の水平面を位置エネ ルギーの基準面とする。 また, 小球が運動しているとき, 小 球がもつ力学的エネルギーは一定に保たれるものとする。 ① 次の文の② ①の } の中から,それぞれ適当なも のを1つずつ選び, 記号を書きなさい。 水平面 00 CD間 の距離 D DO Om F9 斜面 図2は運動の向きを示す。] 表1 位置 小球Pの速さ [cm/s] 250 280 280 217 125| 小球Qの速さ [cm/s] B C DEF 250 280 280 217125| 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 6ヶ月前 swimmingを、itに変えても大丈夫ですか? obam He had been practicing (swimming) after school for the past few months. 解決済み 回答数: 1