核膜の二重膜の内外と、ミトコンドリア·葉緑体の二重膜の内外には異なる点がある。それはなぜか。という問題の答えを教えてください。できれば記述問題で書けるようにきれいな文章にしていただけると嬉しいです。

「雨だ」はなぜ形容動詞じゃぁ無いんですか？違和感は感じたのですが、何故かがわからないので教えてほしいです！

雨だ

この詩の意味と暗喩（隠喩）が使われているかを教えてください。（写真をタップするともっとでてきます）

おてんとさまの車の輪、 きん 黄金のきれいな車の輪。 青い空をゆくときは、 きん 黄金のひびきをたてました。 白い雲をゆくときに、 見たは小さな黒い星。 天でも地でも誰知らぬ、 黒い星を傑くまいと、 急に曲った車の輪。 おてんとさまはほり出され、 真赤になってお腹立ち、 きん 黄金のきれいな車の輪、 はるか下界へすてられた、 むかし、むかしにすてられた。 こがね いまも、黄金の車の輪、 しと お日を慕うてまわります。

自信がないです... 答えがなくて不安です。 あっていますか？間違っているところは教えてください！

次の手紙文を読み, あとの問いに答えなさい。 June 10 Dear Lucy, How are you? I'mfine. I'm writing about my *pet. *tortoises, too. We can have tortoises in this apartment building. SoI have a tortoise 1n my room. His name is Kamekichi. I *got him from my father for my birthday. I *feed Kamekichi at seven in the morning and at five in the afternoon every day. He Ilike dogs. But we can't have any dogs in this *apartment building. 1 like likes *meat. I clean his *terrarium every week. I cleaned it last night. He likes *clean water. So, he is happy today. Do you have any pets? Please write to me about your pet. See you. Your friend, Kenta pet ペット apartment building アパート (の建物) tortoise カメ すいそう got ~を手に入れた feed ~にえさを与える meat 肉 terrarium 水槽 clean water きれいな水 (1) この手紙は,だれがだれに書いた手紙ですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 アルーシーがケンタに書いた手紙 イケンタがルーシーに書いた手紙 ウ ルーシーのお父さんがケンタに書いた手紙 Iケンタのお父さんがルーシーに書いた手紙 ア そうじ (2) 水槽が掃除されたのは何月何日ですか。 日本語で答えなさい。 6月9日 (3) 肉が好きなのはだれですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 |アカメキチ イルーシーのお父さん ウケンタ エケンタの犬」 ア (4) 手紙を読んだ人が返事を書いています。手紙の内容を正しく理解して書いているといえるものを, 次の ア~エの中から1つ選びなさい。 ア We can have dogs in our apartment building, too. イ Ilike dogs, too. I want a dog like yours. ウ Ilike dogs and tortoises, too. But I don't have any pets. エ Ilike tortoises, too. What time do you feed your tortoise? 【アシストシート 図書文化)

(4)番ですが、このような答えになってもよいのでしょうか？ 教えてください🙇

-3a (1P =A(a-i) 62 492 3aは0-りはべみの+リ

howを使う場合とwhatを使う場合では、どのように 使い分ければ良いのでしょうか。 どちらも「なんて〜なのだろう」という意味なので どのように違うのかわかりません。

感嘆文とは… 「なんて~なのだろう」 という感動 驚き·喜び·残念な 気持ちなどの強い感情を表す。 How を使う場合 ( How ) + (ッ房詞·耐詞)+主語·動詞 ~! This house is very beautiful. ( How )( beauti ful ) this house is! Tanて美しし!家なnだろう。 Mike swims very fast. 高y (動詞をcわしく) ( How )l fa st) Mike swims! What を使う場合 (uhat )+ (a/an) + ( 刊房前)+( 詞)+主語·動詞~! This is a very beautiful house. (uhat Jal beantifal)1 house )thisis! り水,み会 注意 複数形の名詞や数えられない名詞の場合は, a/anは付かない。 What beautiful eyes he has! [複数形の名詞] (彼の目はなんてきれいなのでしょう。)

3通りしか分からないので、皆さんの力を貸して欲しいです！

次の文を(例)のように句読点を打つ位置を変えながら、「六通 りの意味」に解釈しなさい。※句読点はいくつ打っても構わない。 ,黒い目のきれいな女の子 例)黒い目の、きれいな女の子 |3

問2教えてください！

-J 最瀬朋子「白いタンポホ| 敗女は何か不思議なものを見るように手のひらの上の野菜片」 を見つめ、そして一つつまんで金網の中に差し入れた。金網の一 中の住人は押し合いへし合いしながら、少女のもとへやってき」 た。女の子はそれきり私のほうを見ようともせず、ぼりぽりと」 音を立ててえさを食べるうさぎに、じっと見ほれていた。 ずいぶん人見知りする子だな、と思ったが、別にフユカイで」 はなかった。私自身、かつてそんな子供だったから。 今の私を知っている人は、きっとだれも信用しないに違いな一 いが、昔の私は、本当におとなしく「 的な子供だったのだ。 いつも本ばかり読んでいた。でなければ、文字どおり夢みた」 いなことばかり空想していた。何年生のときだったか、保健体 育の教科書の中で、それらの行為が(逃避〉という冷ややかな一 言葉で片づけられていることを知り、私は深く傷ついた。 そしてまた、算教で教わった「集合」のガイネンは、私を悲一 しくさせた。あるとき配られたプリントには、きれいな花が印一 刷してあった。さまざまな条件で、花たちを分類していくのだ。 花びらが四枚の青い花はずっと残り続け、最後に「花」とい う条件でひとくくりにされるまで放っておかれていた。 あの青い花が私には悲しかった。自分に似ているとも思った。 赤い花、黄色い花、花びらが五枚ある花……。 ([ななつのこ」) 海恋し「-|かぞへては少 165 m A

採点していただきたいです🌻

9 3 台火をロ 器に回しなさい。 1) Don't speak Japanese in this class. 9投業では、日本語を話さないでください。 2) Look at the rainbow. How beautiful! その奥さを見てください。ないて美しいのでしょう 3) He answered the question. What a clever boy! はその質問に答えました。 種 なんて買い界の子 なんでしょ

この問題がわかりません。 すみませんが教えてください

又法 《例にならって、次の各文を/で文節に区切ってから 単語に分け、自立語には||、付属語には~~をそれぞ れ引きなさい。また、活用する自立語を全て抜き出し、言 い切りの形に直して書きなさい。 (例昨日/図書館·ヘ/行っ·た。 (完答3点x4=2点) [ヘゴ) 広い野原にきれいな花が咲いた。 活用する自立語 a 早く起きて、ラジオ体操をします。 活用する自立語