(ii)がわかりません。 観察したのは午前6時です。 4だと正午に見えるのだと思っていましたが、なぜ午前6時に見えるのでしょうか？ 教えてください。

) 図3は,地球が太陽のまわりを公転するようすを模式的に表している。 (i)さそり座が夜中に南 中する季節の地球の位置, (i) [観察]を行った季節の地球の位置として最も適するものを図3の 1~4の中からそれぞれ一つずつ選び,その番号を答えなさい。 地球の自転軸 北極 1 地球の公転の向き 地球 南極- 4 2 太陽 3 図3

教えて欲しいです

ある高校の2つのクラスA組,B組で冬休み中に読んだ本の冊数の調査を行いました。各クラスの生 3 「徒数はともに40人です。次の表は, A組で行った調査の結果を度数分布表にまとめたものであり, A組 の冬休み中に読んだ本の冊数の平均は3.3冊でした。また, 図はB組で行った調査の結果をヒストグフ ムに表したものです。このとき, 次の各問いに答えなさい。 表 A組の生徒が読んだ本の冊数 図 B組の生徒が読んだ本の冊数 (人)。 本の冊数(冊)|0 A組(人) 1 2 5|6|7| 平均 2|(i)|6|8|(i)|7|1|0| 3.3冊 3 4 10 5- ー 限ケ快流で 図大変す中 気 01234 5 6 7 (冊) (1) B組の生徒が読んだ本の冊数の平均値と中央値をそれぞれ求めなさい。 (2) 表の中の(i)にあてはまる数を求めなさい。 (3) 表,図からわかることとして正しいものを次の ①~④ の中から1つ選び,その番号を書きなさい。 の A組の生徒の読んだ本の冊数の最頻値はB組の生徒の読んだ本の冊数の最頻値よりも大きく, A組の生徒の読んだ本の冊数の平均値もB組の生徒の読んだ本の冊数の平均値よりも大きい。 2 A組の生徒の読んだ本の冊数の中央値はB組の生徒の読んだ本の冊数の中央値よりも大きく, A組の生徒の読んだ本の冊数の合計はB組の生徒の読んだ本の冊数の合計よりも小さい。 ③ A組の生徒は,中央値付近に集まっているのに対し, B組の生徒は,中央値付近に少なく, A組の生徒の方が散らばりが大きい。 の A組の生徒は,中央値付近に集まっているのに対し, B組の生徒は, 中央値付近に少なく, B組の生徒の方が散らばりが大きい。

⑴の解き方を教えてください🙇‍♀️

かに座ふたご座 -しし座 おとめ座、 5地球の公転による星座の動き 図は, 太陽を中心とした地球の公転と季節によ る星座の移り変わりを表したもので, A ~Dの地球の位置は, 日本における春· 夏·秋·冬のいずれかの位置を示してい る。次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~3の星座はどれか。 図からそれぞれ選び, 星座名で答 おうし座 てんびん座 地球 B 太陽 おひつじ座 いて座 さそり座 やき座 うお座 みずがめ座 5の答え えなさい。 の Aのとき,真夜中に南中する。 2 Bのとき, 日の入り直後に真東に見られる。 (3 Cのとき,日の出直前に真西に見られる。 2 3 -のときの地球の

この問題の解説をお願いします。 あまり一番上の文の考察は関係ないです！

はなこさんたちは[考察」の図6をもとにして, 本で の冬至の日に太陽の中心部分が1日中地平線より下に沈 まない地域は,南緯66.6°~南緯90°であることを確かめ た。この日の南緯66.6°の地点における太陽の1日の動 きを透明半球にフェルトペンでかき, 真東から見るとど のように見えるか, ア~エから1つ選びなさい。

全て教えてください🙏 特に(2)、(5)が分からないです。

Saki: Did you read my report? Ms. Brown: ).I read it last night. You wrote about Boston. I had a wonderful time there. ③[ troavel / winter / you / where/ Saki: Yes. this / did ]? Ms. Brown: 4 I( ) this winter. But I enjoy my life in Japan with you all. Saki: I enjoy your class, too. (1) Oの()に適する語を書きなさい。 (3点) (2) 下線部2を there の内容を明らかにして日本語になおしなさい。 (4点) (3) 下線部3の[ ]内の語を並べかえて, 意味の通る英文にしなさい。 (5点) 出る (4) 下線部のが「わたしはこの冬,旅行しませんでした。」 という意味になるように. ( ) (4点) に適する語を書きなさい。 (5点) (5) 本文の内容にあうように, 次の問いに英語で答えなさい。 When did Ms. Baker read Saki's report?

この問題の（４）がわかりません😣 北に行くほど、東に行くほど見え方はどのように変わるのでしょうか？🙏🏻

の空にオリオン座が見え, 赤色のベテルギウスは, 真南 の空にうお座が見えた。また、冬至の日の深夜0時には、図1 ある。地球から見た太陽は,ア, イのどちらに動くよう ベテルギウスの方位である。春分の日の午後8時にベテルギウスはど 図2 1国座の年周運動]西脇市(北緯35°,東経 135°)で星の観測を行った。秋分の日の深夜0時には、 )か月 てんびん座 8。しし にオリオン座が見え, 赤色のベテルギウスは、 直森 いて座 さそり産一 おとめ座 かに産 地球 やさ座 地球から見た太陽は、ア,イのどちらに動くよう ふたご おうし座 ベテルギウス うお座 アおりつじ座 に見えるか。その記号を書きなさい。 2は、地球の軌道と冬至の日の深夜0時に見える みずがめ座 黄道 オリオン座 ★ベテルギウス の方位に見えるか。次のア~オから1つ選びなさい。 南 深夜0時の 西協市の位置 ア 東 イ 南東 a西脇市が冬至の日の深夜0時のときに別の場所でオリオン座がどの ように見えるかを推測した。次の文の(①)~(① ) にあてはま る適切なことばまたは図を,あとのア~コから選びなさい。 ロシアのハバロフスク [北線 50°, 東経 135°] では南の方位に見え, ウ 南 エ南西 オ 西 東- 冬至 自転の向き 地球 春分(太間 公転の向き 高度は西脇市より(①)い。中国のシーアン [北緯35°, 東経110°] では真南より(2 ) 寄りの方位に見える。 また, オーストラリアのアデレード [南緯 35°, 東 経135°] では(③ ) の方位に, ( ④ ) のように見える。 ア 高 イ 低ウ東エ西 オ南 カ北 キャ へ 0( )3 (キ~コの中の★は、ベテルギウスを示す)

この問題の（４）がわかりません😣 北に行くほど、東に行くほど見え方はどのように変わるのでしょうか？🙏🏻

の空にオリオン座が見え, 赤色のベテルギウスは, 真南 の空にうお座が見えた。また,冬至の日の深夜0時には,図1 図1は,黄道とその付近にある星座を示したもので ある。地球から見た太陽は, ア, イのどちらに動くよう ベテルギウスの方位である。春分の日の午後8時にベテルギウスはど 『座の年周運動] 西脇市(北緯 35°, 東経135°)で星の観測を行った。秋分の日の深夜0時には さい。 )か月行 てんびん座 あった。次の問いに答えなさい。 (兵庫改) /図1は、 黄道とその付近にある星座を示したもので 球から見た太陽は,ア, イのどちらに動くよう いて座 ( さそり座 おとめ座 かに やさ産 地球 ふたご おうし座 ベテルギウス に見えるか。その記号を書きなさい。 図2は、地球の軌道と冬至の日の深夜0時に見える ルギウスの方位である。春分の日の午後8時にベテルギウスはど の方位に見えるか。次のア~オから1つ選びなさい。 うお座 アおひつじ座 みずがめ座 黄道 オリオン座 図2 ペテルギウス 深夜0時の 西協市の位置 ア東 イ 南東 a西脇市が冬至の日の深夜0時のときに別の場所でオリオン座がどの ように見えるかを推測した。 次の文の ( ① )~ (④ ) にあてはま る適切なことばまたは図を, あとのア~コから選びなさい。 ロシアのハバロフスク [北線 50°, 東経 135°] では南の方位に見え, ウ 南 エ南西 オ 西 東 地球 冬至 自転の向き 地球 春分太間) 公転の向き 高度は西脇市より(①)い。中国のシーアン [北緯35°, 東経110°] では真南より(② ) 寄りの方位に見える。 また, オーストラリアのアデレード [南線 35°, 東 経135°] では(③ ) の方位に, (① )のように見える。 ク ア 高 イ 低 ウ東エ西 オ南カ 北 キー 0( )2 (キ~コの中の★は、ベテルギウスを示す)

図4 みたいに台車を押し出した時、押した方向の力ってはたらかないんですか？🙇‍♀️

冬験)物体の運動について調べるために,次の①~③の順序で実験を行った。 0 図1のように,斜面と水平面がなめらか 図1 につながるコースをつくり,斜面上に置い た台車にテープをつけて, テープを1秒間 |の木片 に60回打点する記録タイマーに通した。台 車から静かに手をはなして,台車の運動を 記録した。台車は斜面を下りきると,水平 面に移動し,一定の速さで一直線上を運動 した。図2は,得られたテープを6打点ご とに切り,下端をそろえて左から順に並べ 記録タイマー 小 台車 テ 斜面 水平面 図2 12.0| 11.0 10.5 1 プ 7.5 9.0 7.0 A 5.0| 4.5 [cm] 3.0 [cm) 1.5 1.0 たものである。 ※テープの打点は省略してある。 2 斜面の傾きを変えて①と同様の実験を行 図4 斜面 台車 った。このとき得られたテープは, 図3の ようになった。 木片 水平面 3 図1の装置を用いて, 図4のように, 斜面上向きに台車を押し出した。台車の速さはだ んだん遅くなり, いったん停止したあと, 斜面下向きに運動した。 人 3 テーブの長さ テープの長さ

回答を見てもよくわからないので、教えていただきたいです。

AC DC CE 651.(直線のベクトル方程式】下の図の平行四辺形 OABC において, OA=a, OC=c とする。このとき,次の直線または線分のベクトル方程式を求めよ。 *(1) 直線 AB *(4) 点Bを通り,直線 AC に平行な直線 *(5) 点Aを通り,直線 OA に垂直な直線 (6) 点Bを通り, 直線 ACに垂直な直線 (2) 直線 AC *(3) 線分 AC C ☆A SD a O

写真３枚目に質問内容あります。お願いします。

>505 1辺の長さが1の正方形OABCがある。点Pを正方形OABCの周および内 部を動く点とし, 点Pから辺OAに下ろした垂線をPHとする。点Pが CP=PH を満たしながら動くとき, 点Pの描く曲線と辺OA, AB, COで囲 まれた部分の面積を求めよ。 す