ここが全て訳がわかりません。

5 次の線部の助動詞の意味と文中での活用形を答えよ。 おきなまろ 一帝にはたいへんかわいがっている飼い猫がいた。あるとき世話 役の女房がからかい半分で「翁丸」という犬をけしかけ、帝の怒 IHO たた りを買ってしまう。「翁丸」は男たちに叩かれ、死んでしまったと ふびん 聞いて、作者は不憫に思っていた。その後、ひどくみすぼらしい 犬が姿を現した。 「あはれ昨日、翁丸をいみじうも打ちしかな。死にけむこ そあはれなれ。 何の身にこのたびはなりぬらむ。 いかにわび しき心地しけむ。」とうちいふに、このゐたる犬のふるひわ きて、涙をただ落としに落とすに、いとあさましさは、 翁丸にこそはありけれ。昨夜は隠れ忍びてあるなりけり。｣と、 あはれにそへて、をかしきこと限りなし。(中略) よべ さて、かしこまりゆるされて、もとのやうになりにき。な Star ほあはれがられて、ふるひ鳴き出てたりしこそ、世に知らず、 をかしくあはれなりしか。人などこそ人にいはれて、泣きな (『枕草子』うへにさぶらふ御猫は) はすれ ど 形 形 (1) (3 5 beranph Op 6 形形 8 一 24 形 形

これがあってるかわからないけどこの途中からわからないんで解き方と回答教えてくださると助かります

(3) ある水族館の昨日の入館者数は,おとなと子ども合わせて2020 人でした。今日の入館者数は,昨日の入 館者数よりおとなが 15 % 減り,子どもが20%増えたので, おとなと子ども合わせて 1990 人でした。 今日のおとなと子どもの入館者数はそれぞれ何人ですか。 (解答) おとなの入館者数を人、子どもの入館者数をる人とすると、 アドバイス 答もとの自然数 x+y=2020 x-160 ty+ 200 100 人 今日の子ども 答 今日のおとな 数量の関係をまとめた表を自分で考え, 連立方程式をつくりましょう。 人

英語なのですが、多分合ってないので答え教えてほしいです！(全部です)あともしよければ文法も教えていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

衣服 5. Yesterday my clothes were ) so wet. umbrella, I ( 7. won't get 1.1. . wouldn't get 13.1¬1 N37 will 6. Jiro couldn't earn ( 7 ) he had expected. potich 7. as much as money . money as much as 8. I made friends with Olivia ( 1. during ボジュぬれ soaked from walking in the rain. With an 7. among nibil 持ってないだろう 1. won't have got の間じゅう。 I. wouldn't have got ままっていなかっただろう 7. My son broke his lunch box, so I have to go to buy ( 1 ). 7. a new it 1. a new one . new it 1. as much money as I. much as money as ) my stay in London. . for I. new one I. while

ある理由で学校を休んでいて、この単元が分からないので、このプリントの問題全て教えてくださったら嬉しいです。なるべく早くしてくれると嬉しいです。

①犬とねこがいます。犬の体重は2kgです。 ねこは犬の体重の1/1/3です。ねこは何kgですか。 答え [2] とり肉②kg 1/24kg のたんぱく質がふくまれていました。 わりあい。 とり肉にふくまれているたんぱく質の割合を求めましょう。 式 答え ③3 家から駅まで 2.2kmあります。 家を出発して全体の2/3 道のりを歩きました。 家から何km はなれた場所にいますか。 式 答え [4] ケーキ屋さんで450円のケーキを買いました。 これは 昨日の値段の10倍だそうです。昨日の値段はいくらですか。 式 答え 54 ① マフラーを1m編みました。これは完成品の 3 長さです。 完成品は何mになりますか。 式 答え を使って、ぬいぐるみを [2] 24 ・mある赤い糸の ぬいました。 糸は何m使いましたか。 式 答え ③3 プリン 2kgにふくまれている牛乳の谷は号です。 牛乳は何kg入っていますか。 式 答え ④ 駅から km はなれた遊園地に歩いて行きます。 駅から -km 歩いたとき、歩いた割合を求めましょう。 式 答え

あっているか見て欲しいです！変化の割合です！

次関数y=5x-3について,次の問い に答えなさい。 【10点×2】 (1) xの値が-3から3まで増加するときのy の増加量を求めなさい。 5: 30. (2) xの値が-3から3まで増加するときの変 化の割合を求めなさい｡ y 3-(-3)=30 なさい。 2③ 1次関数y=-1/2x+1 について、次の問 いに答えなさい。 【10点×2】 (1) xの増加量が8のときのyの増加量を求め 30 3-(3) IC y y * = ( - ) *** y=-4 -4 (2)yの増加量が3のときのxの増加量を求 めなさい。 6 x=6 3 yはxの1次関数で,下の表のような値 をとっている。 空らんにあてはまる数を書きな さい｡ 41+2 【10点】 2 =- ²x(-3 -3 -7 -2 -4 tb 5 数学リピート学習 2年 -1 0 1 -1 2 5 2 B 82 4 次のそれぞれについて, α の値を求めな さい｡ 【10点×5】 (1) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が2の ときのyの増加量が4である。 214 y=ax+i 4=2a+1 2 mo (2) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-9である。 9 3 3 a= -3 (3) 1次関数y=ax+2で,xの増加量が2の ときのyの増加量が-3である。 2 4 whe a= -3 a= (4) 1次関数y=2ax+3で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-4である。 a= /100 3 2 12 2²2 = 6 ▼ オープンセサミ 0 (5) 1次関数y=2ax+1で,xの値が1から3 まで増加するとき、yの値は7から19まで増 加する。 x=1~3:2 3:7~19:12 a= 6

私たちは、昨日学校にいなかった。 → we were not at school yesterday. という問題で、were not で　いなかった　だけど、stay を使っても　いなかった　という訳になりますよね? この２つの違いがわからないのでどなたか分かる方教... 続きを読む

ジョイフルワークの3年の答え至急で送ってください

2 ③ 1 A 基 やさし イラス 4 ⑤ 「A y スマ 使 いのです。 □ 「~を… の状態)にする」 と言うときは, (make + (代) 名詞+形容詞で 基本文 ポイント A ロ(3) The W <make + (代) 名詞+形容詞) sleepy. B A = 「私(左)」=「眠い」 ※AとBは入れ替えられない。 「The warm weather makes me 基本を確認する! (例) Please keep the room warm. (部屋を暖かくしておいてください) I left the window open. (私は窓を開けたままにしておきました) 前に見た映画をもう一度見に来て (1) This movie (calls / makes) people happy. スタート 1場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しょう。 (2) 日本文にあう英文になるように, □(1) あなたの声は私を幸せにします。 Your voice makes ロ (2) 彼は花だんを美しく保っています。 He (2) Let's (hold / keep) the classroom clean.and (3) Please (take / leave) the window open. 1 <make + A + B) の文 「AをB(の状態)にする」 Aには名詞・代名詞 B には です。 A=Bの関係が成り立つ。 この映画は人を幸せにします。 教室をきれいにしておきましょう。 2 (keep + A+B), (leave (keep + A+B)= <leave + A + B >= 窓を開けたままにしておいてください。 me トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom his room leaving に適する語を書こう。 heeps happy. (3) his garden 81 次の英語は日本語 日本語は英語にかえて書こう。 create 2 日本文にあう英文になるように、 早く目が覚めると幸せです。 Make up make Leave B2 基本文を使いこなす! 1 日本文にあう英文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 その映画は人をわくわくさせます。 (people/the movie / makes / excited). The movie makes people excitecl. (2) かわいい服はいつも私たちを幸せにします。 (clothes /us/make / always/cute/happy). 2 drew indoor (2) 報告書) レポート (3) 戸外の, 野外 (4) 屋内の、室内の (5) draw の追 outdoor report 名 に適する語を書こう。 dairty. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえよう。 □(1) その歌はいつも私を悲しくさせます。 The song always (sad/me/makes ). The song always makes me sad. □(2) 雨の日は私たちは退屈です。 Rainy days (us / make/ bored). Rainy doys make us bored 30 thirty [プレ ford Cute clothes always make us happy. 私たちはその公園をきれいにしておくべきです。 (should / clean/we/the park / keep). WI early makes me happy. We should keep the park clean. 自己表現 だれかをわくわく させるもの メモ(2) サム:サッカーの試合 メモ (②2) Soccer メモ(3) | の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) : J ポップ J-pop excited sister [myl J- pop makes my sister excited soccer games ミカ:ピアノをひくこと excited. Sam PROGRAM 3 games make Sam excited Mikal the piano playing Playing The piano makes Mika Ken f CAN-DO 3 自己表現 Kate (ケイト) は, 友だちへのクリスマスプレゼントは何がいいか考えていま スタート 右の, Kate の友だちが幸せな気分になっている様子の絵 (1) を見て、彼らについて Kate に教える英文を書こう。 ① Yumi likes eating cakes. 由美はケーキを食べることが好きです。 makes It her happy. それは彼女を幸せにします。) ② Ken likes playing tennis. 鍵はテニスをすることが好きです。 It makes him happy. それは彼を幸せにします。 今度は、あなた自身の立場で, 同じように英文を書こう。 Yuki C I like eating ice cream It makes セント ケーキを食べる = eat cakes テニスをする = play tennis 映画を見る = watch [se マンガを読む = read comics 音楽を聞く = listen to music

英語の関係詞の単元です。苦手なので教えて頂きたいです🙇‍♀️

42 2) 昨年日本を訪れた観光客数は3000万人近く (nearly thirty million) でした。 The number of tourists 3) あなたの英語力を伸ばす (improve your English) ためにできることがいくつか あります。 There are some things 4)私が新聞で(in the newspaper) 見つけたその記事はとても面白そうです (looks)。 (feel The article 5) 私がルールを知らないスポーツがたくさんあります。 <whose を用いて> There are many sports 6) 私は地震で家が損傷した (be damaged) 人々を手助けしました。 Thelped people Das PT The restaurant The woman primnew iisdolp (uude ler 8) ボブが恋に落ちた (fell in love with) その女性は,先週日本を訪れました。 St This is the ice cream 9) これは私が昨日買ったアイスクリームです。 <関係代名詞を省略して> 2) 具体例 163 be a ai mim2.™M 7) 私がかつて働いていたレストランは、ウェディングパーティーを開くのによい。 7) 具体例 166 場所 (a good place for ~ ) です。 <for which を用いて> 11) 日本は野球が人気のある国です。 <関係副詞を用いて> Japan is a country wan 10) その体育教師は,私たちに運動から得る利益 (the benefits) について話した。 <関係代名詞を省略して> The P.E. teacher told us about 3) 提案 164 4) 意見・主張 164 JAKEX (B exil bloow 1 ) an anobno bos by the earthquake. 5) 165 6) 165 ainebula loorba doin in admin 8) 166 last week. 9) 具体例 169 10) 169 11) 具体例 170

この例題を教えてください🙏 途中式も込みだとありがたいですすすす〜、！

例題 ある博物館の昨日の入館者数は6000人だった。 今日は昨日と比べ ると, 大人は10%増え、 子どもは20%減って、 全体では10%減っ た。 今日の大人, 子どもの入館者数をそれぞれ求めなさい。

（三）答えだけでいいです！

必修問題 (③ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 役所で働く「私」は、市民データの二重登録によるトラブルを「模範的な市民 で処理したあと、業務を終えて 立ち寄った。 窓口の女性司書は、端末画面の貸出 私の置いた五冊の本 を確認すると、バーコードを読み取ろうとする手を止めた｡ 「既に六冊借りられていますので、本日は四冊までしか貸し出すことはで きません。」 「一週間前に、三冊しか借りていないはずですが。」 借りた数に間違いはない。 貸出カードは常に財布に入れて持ち歩いて いるので、親族の誰かが利用して借りることもありえない｡ 「それでは、二重になっているようですね。」 ふんぼつ 司書の女性は、間髪を容れずに答える。 それで私も、ようやく納得でき た。 「ああ、貸出データが二重になっているんですね｡ それでは、そのデータ を正して貸出ができるようにしてもらえますか。」 無感動な表情が私に向けられる。 「いえ、二重になっているのは、データではなく、あなた自身です。」 「どういうことですか?」 「貸出データによると、あなたは一週間前に三冊借りて、 一昨日も三冊借 りられています。 一昨日に借りられた記憶がないということでしたら、 あ なた自身が二重になって借りられたものと思われます。」 よくあることだとばかりに、彼女の説明はよどみなかった。 「なるほど 。」 私はようやく合点がいった。入力ミスで個人情報データが二重になるこ とがあるのだ。逆に、「私」の存在そのものが二重になることもあるだろう。 THE ~ (1) よく出る線の「二重になっている」 について、次の各問いに答えなさい｡ この言葉を聞いた「私」は、何が「二重になっている」と思ったのです ｢私｣という言葉を使って、十字以内で書きなさい。 2 司書は、何が二重になっている」と指摘しているのですか｡ 「「私」」 という言葉を使って、五字以上十字以内で抜き出しなさい。 10②4「なるほど…。」とありますが、このとき｢私」は、どのよう な気持ちになっていますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさ い。 ア 司書の奇妙な説明を聞いて、戸惑う気持ち。 イ 司書の手なれた説明を聞いて、納得する気持ち。 ウ 司書の一方的な説明を聞いてる気持ち。 司書の冗談めいた説明を聞いて、愉快になる気持ち。 (③②「彼女はすげなかった」とありますが、 このような態度から、司 どんな様子が読み取れますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい｡ 「私」を不審に思う様子。 「私」に腹を立てる様子。 ウ淡々と業務をこなす様子。 端末操作に集中する様子。 044