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英語 中学生

丸つけをお願いしたいです🙇‍♀️

A ( )内から適切な語を選び, ○で囲みなさい。 文本 1. 私の妹は毎日,早く起きます。 My sister(get / gets/ got) up early every day. 2. 拓哉と静香はこの町に住んでいます。 Takuya and Shizuka (live/ lives / lived ) in this town. 3. 健は昨夜,太郎に会いました。 Ken( meet / meets met) Taro last night. 0 4. トムは昨日,学校に来ましたか。 Did Tom(come// comes / came ) to school yesterday? B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえな の文字も小文字にしてあるので注意しなさい。 さい。なお, 文頭にくる語の最初 1. キャシーは毎日,図書館に行っていますか。 [go / does / to/ Cathy] the library every day? Does Cathy qgo To the library every day? 2. 由香と奈美はテニスをしません。 [don't / Nami/ play / and / Yuka] tennis. aka and Nami don?t Dlay tennis. 3. 私は昨日,その山に登りませんでした。 [climb /I/the mountain / didn't] yesterday. I dida't climb the moっtain yesterday. 0 4. あなたはこの前の日曜日に, 家族と東京スカイツリーに行きましたか。 [you/ did / to / go] Tokyo Skytree with your family last Sunday? Did you go T0 to Tokyo Skytree with your family last Sunday? |C 次はボブの日記です。 ( )内の語を適切な形になおしなさい。 Sunday, April 14 It (be) warm and sunny. In the morning I ®(study) math for two hours. I (call) Sam after lunch. I®(take) a bus to his house. We ®(listen) to music and (play) video games. We "(have) a good time. I ®(leave) his house at five and (get) home at six. 6) の 9 15 ①_Took ①_had Studred 1stened left called _played got 2) (1 6) 4 (5 (8

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数学 高校生

質問です! (2)のtの範囲を求める時に平方完成して求めるのは何故ですか?

9 難易度 ★ 目標解答時間 9分 太郎さんと花子さんは, 次の問題について考えた。 問題 xの関数 f(x) = (x-6x+10)?+4(x-6x+10)+6 の最小値を求めよ。 この問題を,太郎さんは次のように解いた。 r[太郎さんの解答】- t=x°-6x+10とおくと f(x) =D+4t+6 さらに, g(t) =Dピ+4t+6 とおくと g(t) = (t+2)2+2 よって, f(x) の最小値は2である。 (1) この解答を見た花子さんは,S(x) = 2 となるxの値を求めようと考えた。 f(x) = 2 となるとき,t=D[アイ]であるから x-6x+ ウェ]=0…0 2次方程式Dの判別式を Dとすると Dオ]0 よって, 2次方程式①は実数解をもたないから, f(x) =2 となる実数xは存在しない。 アイ」 ウエ]に当てはまる数を求めよ。また, オコについては, 当てはまるものを, 次のO ののうちから一つ選べ。 O < 0 - の> (2) 太郎さんと花子さんは t=x-6x+10 と置き換えたときのtのとり得る値の範囲に制限があ ことに気づき,それをもとに改めて解き直すことにした。 xが実数のとき, tのとり得る値の範囲を求めると, t>カ]である。 このことに注意すると, f(x) は x= キ] のとき最小値クケ]をとることがわかる。 カ キ クケ」に当てはまる数を求めよ。 シ である。 (3) 1Sx<4 における関数f(x) の最大値は コサで, そのときのxの値は (公式·解法集

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