なぜ世界大戦や戦争は繰り返されるの？

2 【個人思考】 なぜ世界大戦や戦争は繰り返されるのだろうか?自分の意見をまとめて みよう。

be afraidの部分はどんな日本語に訳されているのか教えて頂きたいです🙇‍♀️

前置詞 with (同伴) 2002 3 I'm afraid I left my pen in my office. Do you have something to write (with)? 「道具を使って」というときの前置詞は with with は｢~といっしょに」を表すのが基本。 例えば,「ペンを 使って書く」は write with a pen となる。 問題の 「何か書くためのもの」 は something to write with と なり,前置詞 withの後ろに目的語が抜けている不完全な形になることに注意。 訳 私は自分のペンを会社に置いてきてしまったようだ。 何か書くものを持っていませんか?

式の書き方合ってますか？

(2)3で割り切れるが, 5では割り切れない数 In(t) = (00-5/11-50.0 A = √3-17, 3-18, 3-19., 3-33} B = {5-11,5-12,5-13, -5.20} 17 = +1", 2₁ 5.20}したがって、 n (A) = 33-1711 = 17, n(B) = 20-1111 =10. 3と5の最小公倍数は15だから 200237 ta AnB = [15-4, 15.5.15.67 1/3 M²³5 2₁ n(A^B) = 3. 3で割り切れるが、5では割り切れない数をAにBをすると、 n (A^B) = n(A)-n (A^B) = 17-3 = 14 I W-V A [0] /i00 *tr (002 1=(1-000-000-m 10=(1-1)-88= (A) 14個 141, GUARANGA A

(3)について質問です🙇 私は2枚目のように解きました。 これだとなぜダメですか？ あと答えの式がどうやって出てきたのか教えて欲しいです。 よろしくお願いします☀️

基本例題46 エネルギーの流れ 右図は,ある生態系を構成する生 物群集を栄養段階によって分類し, 太陽からのエネルギーがこの間をど のように移っていくかを示したもの である。図中の数字はエネルギーの 量を表している。 (1) Cは被食量であるが,どのよう なエネルギーとして上の栄養段階 の生物に移動するか。 (2) 生産者のエネルギー効率を計算 せよ。 (3) 一次消費者と二次消費者のエネルギー効率は, それぞれ10%と20%であった。 二 次消費者の同化量はいくらか。 エネルギー量で表せ。 S3 G3 C3 D3 R3 U3 S2 Gz S₁ G₁ C2 C₁ D2 R2U2. ■ 考え方 (1) 生物は,体物質中にエネルギーを蓄積している。 エネルギ ーは物質中に蓄えられたまま, 上の栄養段階に移動する。 したがって, 物 質中に蓄積されているエネルギーの種類を答える。 (2)(200/40000) ×100=0.5 (3)200×0.1×0.2=4 →基本問題 211 200 入射した光エネルギー (40000) DR. 生産者 二次消費者 一次消費者 S : 現存量 G : 成長量 C: 被食量 D: 死滅量 R: 呼吸量 U: 不消化排出量 【解答】 (1) 化学エネルギー (2)0.5% (3) 4

数Aの問題で、1(3)と2がわかりません！ 解説お願いします🙏

1 200以下の自然数のうち、次のような数の個数を求めよ。 ・後 (1) 3または4で割り切れる数 200÷3=66 3で割りきれる数→ 4で割りきれる数→200÷4=50 2002 (2 60+50-16=100 (2) 3でも4でも割り切れない数 100個 3または4で割り切れる数→100万 200-100=100 100個 (3)3で割り切れるが, 4で割り切れない数 2 40人のクラスで数学と理科のテスト (100点満点) を行っ たところ, 数学が80点以上の生徒は, 理科が80点以上の生徒 より3人多く, 数学が80点以上の生徒のうち、3人に1人は理 科も80点以上であった。 数学も理科も80点未満の生徒は23人 であった。 数学が80点以上の生徒は何人か。 思判表

この問題なんですが、 なぜ写真2枚目のようにならないのでしょうか。 わかりやすく教えてくれると助かります！ よろしくお願いします。

a²+b²+40² (ab-2bc+2ca=10) -(a-b-2c)² 2 =a²+ b²+ 4c²³²= 2ab +4bc-4ca よって、 a²+b²+4c²= (a+b²2c)² + 2(ab+26€ 200² =(a-b-2c)+2 (ab-2bc+20 =1+210-21

43(1)答えは-3分のπなのですが、 僕は-60°は300°と同じと考えて3分の5πと答えました 僕の回答はダメなんですか？ ダメな場合その理由も教えて欲しいです

7760° €320⁰², 320°, 1100° 1080 43 次の角度数は弧度に弧度は度数に,それぞれ書き直せ。 (1) -60° (2) 210° 8 (3) 3″ (4) 44 次のような扇形の弧の長さと面積を求めト 2a+1/32 1200 36 4_ 5 —— 4 144 1 2

5つの式から赤のマーカーを求めるのですが、どのようにすれば、早く求まるのでしょうか？ 計算を早くしたいです。

{2-2) 糸の両はしを,質量 M1,M2, 半径 a1,a2 の二つの円板に巻きつけ、両円 板を同一鉛直面内にして, 糸の中間を滑らかな針にかけて放すとき,両円板の加速度 を求めよ. 解 張力をT, 両円板の中心の加速度を α1, O2, と運動方程式は なお, Ma=Mıg-T, 1₁₁=a₁T (1₁=1/2·a₁²M₁) M202=M29-T, 1202=42T (I2=1/2a2²M2) 糸の伸びる加速度: +α2=aw1+a2002 以上式より、17021 (11) W02, Tが求められ,次の結果を得る. 3M1+M2 円板加速度 : 3(M1+M2) A1 = 9, 42= 角加速度 : = 回転角速度を (1) W02 とする M1+3M2 3(M₁+M₂) 9 -9, W₂= @₁ T 張力: T 1 01 M₁g T 4M2 4M₁ 2M₁M₂ 3a】 (M1+M2) 3a2 (M1+M2) 9' 3(M1+M2) {2.3} / 前々問で糸の中間を半径 α1, 質量 M」の円板の定滑車にかけるときはどう a2 M₂9 図 15.8

部分積分というのはわかります 黒丸部分の出し方がわかりません t二乗×e t乗ではないのですか

2 2t = [ (1²³e²t - t²) dt = 200²-Ste-fea te²t dt 1 2t 2t = = ² ² - (²=te" - [ ²2 e ²¹ dt) - [e 2t et 1 ¹-t²e²t 2 2t 1 dt 2t ·te²⁰ + 1 2² _ 1 + ²³² + C 3 2t e

白チャートの問題で青い線でひっぱってあるところがわかりません！ なぜそのようになるのでしょうか？

END 定数 α, b の値を求めよ。 (2) 関数 y=ax+b (-2≦x≦1) の値域が −1≦y ≦5 となるように bの値を定めよ。 ただし, a<0 a, CHARL & GUIDE PENDEN ■解答 (1) 2つの関数の値から決定 (2) 定義域・値域から決定 傾きαの符号がカギ ①αの符号から,関数の増加・減少のようすを調べる。 ② 定義域と値域,それぞれの両端の値の対応を調べる。 13 a,b の連立方程式を解く。 1次関数y=ax+bの決定問題 (1) f(1)=α •1+6=a+b, f(3)=a•3+b=3a+b f(1) = 2 であるから f (3) = 8 であるから ②-①から 2a=6 |-2a+b=5 8 201 a+b=2 3a+b=8 x=-2のときy=5, ①, 3a=-6 これは α<0 を満たす。 ②に代入して -2+6=-1 よって a=3 ① に代入して 3+b=2 よって b=-1 (2)a<0 であるから,この関数はxの値が増加する yの値は減少する。 よって ゆえに ② ① から ...... れば、関数の名前は、 EY 63③ 次の条件を満た ...... ① ② よって LOS- a,b の連立方程式を解く x=1のときy= a+b=-1 JOH 解のチェック よって ...... 域 150 a=-2 NOG ON 1 1.2002-1 b=1 当 をゆくこと (1) この問題は,そのグラ が2点 (1,2), (38) を通る直線の方程式を求 めよ,ということと同じ である。 大量 ----5 注意 (2) のような場合には, 1次関数y=ax+b の増減の特徴である a>0のとき、xの値が増加すると,yの値も増加する。 BOK a<0のとき、xの値が増加すると、yの値は減少する。が 出る 定義域 8>20 を使って、値域の両端の値をとるxの値を決める。 /(x) (もし、a<0 の条件がないときは,α が正・0・負の場合を考えなければならない。 とは