解き方を教えてください。

2の 2019年度 生物 武基野大-全学部統一 ' 信守。 回 の 29 ⑨ ダイズ 2 ⑥ イネ ペンケイソウ ⑧ アルファルファ ⑨ タイヌビピエェ 武歳野大-全学部統一 【第2問】 遺伝子に関する次の文章を読み、以下の問い (間1ー問9 ) に答えよ。 (解符番号 遺伝子組換えを行う康、目的の遺伝子を切り出すために制限本素が使われる。制限素 はDNA の特定の閣基配列を認識してその部分を切断する酵素であり、もともとは ( ア )が( イ ) などの外来の DNA を排除するためのものである。 現在ではいろ いろな種類の制限酵素が知られており、例えば、万ZIT という制限酵素は、図 1のよう に、44GCTT という回転対称となっている塩基配列を認識し、両DNA 鎖の2つのAの 間で切断するため、切断部には互いに相補的な塩基配列になった1 本鎖の突出部ができ る。 したがって、同じ協基配列の突出部をもつ DNA 断片を混ぜると、1 本鎖部分の相補 的な塩基どうしが ( ウ ) 壮合する。そこに ( エ ) を作用させると DNAZの震格が 連結され、新しい遺伝子の組み合わせをもつ組換え DNA ができる。 せ 限要素を用いて次の実験を行った。あるプラスミ ド a を 3 つの制限芋素 、 Mel、 で同時に切断し、電気動法により確認すると、[1000和聞 時im と表記す る| 2kbp、5kbp の DNA 断片のみが検出され、 2つの側限素 んAl と X2cI で同時 に切断すると1kbp と7kbp の DNA 断片のみが検出された。また、3つの拓限率 42Z、のZTT、がAZeI で同時に切断すると、1.3kbp、2.7kbp、 5 kbp の DNA 断片のみが 検出され、 さらに、2つの制限酸素 太みZIT、 ef で同時に切断すると、 13kbp と7.7kbp 0 のDNA 断訂のみが検出された。このプラスミ ドa を cf と AZ で同時に切断し、得ら 0 0 たたDNA記二を入め( エ ) を作用させだところ、プラスミドbが得られた。ブラスミ %の ドb を.4ZgI で切断すると 9 kbp の DNA 断片のみが検出され、ズZI と 刀zxdITI で同時に 切断すると、1.3kbp と77kbp の DNA 断片のみが検出された。ただし、プラスミドaは 4がgl、 AZef、 万ZI により、それ 切断され、プラスミドbは みで切断されるが、X2l では 2 か所で で切断されるものとし、万IL以外

最後の問題　キ　に関して 解答のエネルギー保存の左辺右辺それぞれの比較点がどこかわかりません。 予想は左辺は板を離す前の静止している状態？で右辺は任意のxとして全てのエネルギーが働いている状態？だと思うのですが、任意点ならxの場合分けとか色々考えたくなります。誰か助けてくだ... 続きを読む

り付ける。ばねの長さが自然の長さになる 選 物体を支える。ばねの質量は無視でき, 重力 由| 且 とする。 は(ばね証数り ゆっくりと下げていくとき, 板が物体から さ 上 板と物体との間には力がはたらいている。 胸還|板と物体との間にはたらいている力 "ーッ 物体(質量 み) と おちょェヒデーウょっ 板 ときのばねの伸びは| イ |でぁる。 USJcp 本 物体は単振動を行う。この運動において. ばね る。 物体の速さが0 になるのは, ばねの伸びが あり, このときのばねの伸びは| エ |でぁる。 | |であり, このときの物体の速さは ギーをyッ軸としてグラフに表すと, の 〔折殖大 改

183の(2)でなんで、BE×BD＋CE×CA＝BF×BC＋CF×CB の式なのか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

183 (1) 辺 BCは円の直径であるから BAC=ンBDC=90* ンEFC=90" より /ZEFC+ ZEDC=180* である JC . から, 四角形 CDEF は円に内接する。 よっで, 方べきの定理により hk BE・BD = BF・BC デ また, ンEFB=90' より BAE+ /ZEFB=180

汚くてごめんなさい🙇‍♀️🙇‍♀️ 文法的に間違えてるところやアドバイスがあったら教えてください、自分でもたこ焼き屋さんを紹介するのはあまり良くないかなと思ったんですけど思いつかなくて、、

PS 5 っオ TheHakaisapartofMaori culture enool ee taki レ カ Maho had a clear idea about what to do - 内所のスタッフB との会話である。 [ 内で講まなきい ただし. 記号 (( は注が文末にあります= 回 淡の事は 少外からの雪光和 A と宅の和合 [ ? [3 ] に人切な疾語を。 それぞれ1上1 ど) は1語として数えないものとする。*印の語匂に 1( 2( jo. What A 9 Erone me. Tbis jpmy Bit vigit to Osekg Pd Bke 60 80 の Osakajo 5 thema convenient way to go there? り ・ B に 上 he train or the bus. Yon should take the train because it iS cheaper 。。 ou can take the trai e bus. Haster. 軸 人 : Tsee.TIItake thetrain.[ 1 ] Thisairport iS so large. B : Yes, of course. Please take the elevator, go up to the 4th HHoor。 and then go out of H mg. You can see the tjcket gates. 4 Thank you.*By the way after going to Osakajo, T dont have any other plans tod ^e there any other good places to go im Osaka2 Yes紅2 Tve heard about Jiease tell me more abonut . ome Enjoy your st Your stay in Osaka. ところで

電離度についての質問です。 なぜ0.0013molと書くのかわからないです。 お願いいたします。

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どうして右側の式に変形するんですか？教えてください🙇

1 [2009 秋田大 数列 [2』j を カー1, 22三3, の>填のュー66。 0 で定める。 また, とを 2,ーegのュー8(のュー の) を満たす実数とする。 ただし, <く8 とする。 (1) 2。, 4 を求めよ。 ②⑫ c 8を求めよ。(] 只 (3) あー,ューeg。 とおくとき, 数列 [2 ) の一般項を求めよ。 . 3④ ニーのュー82。 とおくとき, 数列 c』J の一般項を求めよ。 ⑤) 数列 {2Zj の一般項を求めよ。

何にもわかりません 助けて下さい

とする. 次の問に答えよ. 6 の 9 -5 6|4= ,ぢー c 9の ーc (1) d9- ic郊0であるとき, 4~ = 1 gの一7c (2) 4 が正則行列である必要十分条件は47ー jc元0であることを示せ. であることを示せ.

このhuveのもともとの意味はなんですか？

可能な in の後に動名詞をとる表現も頻出。問題 140, 141( 考えてよい。 have diffjculty (in) doing 「…するのが難しい] 正答の② in telhing の in は省略可能。 tell A from B「AをBと区別するノ見分ける] はイディオムとし. have trouble (in) doing 「…するのが難しい] im が省略された形を用いる。 1 suppose you wi have zo trouble .…とする形も可能: 現を前に出す傾向が強く, 本問のように1 go%7 SUDDOS trouble .….とする方が好まれる。

教えて下さい😖

3. そのイルカは、ジャンプしてボールを打つことができた。 The dolphin jump and hit the ball. 4. 彼女は、学生証を持っていく必要はない。 DIG _ take her student ID card with her: [ be able to / dont / have to / must / should ] [2] Fill in the blanks and complete the sentenceS. 1. メアリーは、日本語を少し話せるが、 漢字は読めない。 Mary ( )( ) a little Japanese but ( DiG ) kanji. 2. 彼女は、ひとりで九州 に旅行に行くつもりだ。 前もって計画をしなければならない。 She js gojng to travel to Kyushu by herself. She ( )( ) ahead. っ.彼女は、九州のある水族館についての論文を書がなくてはならない。 She ( DI( )( ) a paper about an aquarium in Kyushu. 4. アンダーソン先生、 先生の辞書を使ってもいいですか。 ( JC )( ) your dictionary, Ms. Anderson? 。 かれ5は、 日本語で論文を細かなくてもよい。 Tney ( )( )( ) write the paper in Japanes 6. よ、水中からジャンプすることができたのだか、 昨日はしなかった 。 6. その魚! )( The fish ( ) out of the water , but it didny nt yesterd V、

全く分かりません 教えてもらえませんか？お願いします

(3⑬) 5つのグラフにっいて, 有 ある。 ッーずのグラフとッェ人は) oクラフは[ラコで である。 >=全) のグラフとッ= girのグラフは| エ | る。 ッーjogsrのグラッとッニjogirのグラフは| オ |であ 8 本 しラ|ヵ jcaまssoを, から一つずつ選べ。た7 り返し選んでもよい。