◻️5おしえてください 解き方がよくわかりません

第19回 *15 各面を黒くぬった立方体をすきまなく積み上げて作った立体があります。 下の図は,この立方体を真上, 正面, 側面から見た図です。 立方体の個数が最も少 なくなるときの立方体の個数を求めなさい。 (10点) (真上から見た図) (正面から見た図) (側面から見た図) 個 辺の長さがIcmの立方体をたて· 横·高さとも 調ずつ並ぶように机の上に積み上げました。 こ から3つ以上の面が見えている立方体を取り いきます。 「回目は右の図で影をつけた4個 きます。このような操作

現代文の山月記の要約文の穴埋め問題です。 分からないので教えて貰えるとありがたいです。 よろしくお願いします。

■本文中の語句を入れて、内容を理解しよう。 【第一場面】初め~P23L8 )の李徴は( )に登第したものの、詩家を志した。 しかし、文名は揚がらず再び地方 )となるが、ある夜発狂 して行方がわからなくなった。 【第二場面】P23L9~P25L6| 監察御史の責惨が商於の地を通ったとき( )に襲われか けたが、それはかつての友の李徴の変わり果てた姿であった。 【第三場面】P25L7~P33L3 李徴は、虎になった不思議な体験を語り始め、( )に還る 時間がしだいに短くなっていく恐怖を告白する。 詩人としての自分に執着する李徴は、自作の詩の伝録を頼み、さら に今の思いを( )の詩に述べた。 虎になった理由として臆病な( )と( )な差恥 心とを併せ持つ自身の性情をあげた。 妻子の今後を依頼したときに、李徴は妻子のことよりも己の )のことを気にしていた自身の過ちに気づき自廟する。 【第四場面】P33L4~終わり 別れを告げた衰惨一行に虎の姿を見せて(一 )に胞嘩した 李徴はその後姿を見せなかった。

この問題はこれでも大丈夫だと思うのですが、間違っているのでしょうか？間違っているなら理由も教えて欲しいです！

CA4 10)外出したが,お金をまったく持っていないことに気づきました。<anyを用いて> 10) 231 て oi hoviog, any bbaiy (tha) Li did hase any, mo ney 11)すべての(every)学生はこの本を読むべきだと思います。 I went out but I found 221 2d yleX 44 日 +E 8g 本 12) Some countries do not provide free education 220 for every child[every child with free education]. 13) The teacher checked each student's いるため,(other + 複数名詞〉で表す。 9) 主節の動詞が asked と過去形なので, if節の動 詞も過去形 had となる。単に have questions と するよりも, any questions としたほうが「どん な質問でもかまわない」という気持ちが強く響 progress[the progress of each student]. 14) Each team[Each of the teams] is going to make a presentation based on this theme. く。 10) not any で「まったく~ない」という意味な 223 15) You can take either book[either of the books]. Iwill read neither book[neither of the books]. ので,I did not have any money 「まったくお金 を持っていなかった」とする。no 10 を使ってIhad no money としても同様の意味を表し,さらに強 いインパクトがある。 Both of them are popular actors in Japan. iono of the students attended the meeting. 法との で

現代文の山月記の要約文の穴埋め問題です。 分からないので教えて貰えるとありがたいです。 よろしくお願いします。

■本文中の語句を入れて、内容を理解しよう。 【第一場面】初め~P23L8 )の李徴は( )に登第したものの、詩家を志した。 しかし、文名は揚がらず再び地方 )となるが、ある夜発狂 して行方がわからなくなった。 【第二場面】P23L9~P25L6| 監察御史の責惨が商於の地を通ったとき( )に襲われか けたが、それはかつての友の李徴の変わり果てた姿であった。 【第三場面】P25L7~P33L3 李徴は、虎になった不思議な体験を語り始め、( )に還る 時間がしだいに短くなっていく恐怖を告白する。 詩人としての自分に執着する李徴は、自作の詩の伝録を頼み、さら に今の思いを( )の詩に述べた。 虎になった理由として臆病な( )と( )な差恥 心とを併せ持つ自身の性情をあげた。 妻子の今後を依頼したときに、李徴は妻子のことよりも己の )のことを気にしていた自身の過ちに気づき自廟する。 【第四場面】P33L4~終わり 別れを告げた衰惨一行に虎の姿を見せて(一 )に胞嘩した 李徴はその後姿を見せなかった。

解き方を教えてください🙇‍♀️

家から学校まで3kmある。A君が家を出て10 分後に,母親が忘れ物に気づき同じ 道を自転車で追いかけた。A君は毎分90mの速さで歩き, 母親の自転車の速さは毎 分180mである。母親は何分後にA君に追いつくでしょうか。

速さの問題が苦手なので教えてください(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

らの道のりをykmとして, x, yの関係を 中村さんは自転車で8時に家を出発し, 途 中の公園に寄って5km離れた学校へ向かい ました。右の図は,家を出てx分後の家か 5 4 3 2 1 グラフに表したものです。 このとき, 次の 問いに答えなさい。 O 10 20 30 40 中村さんが,家から公園まで行ったときの速さと, 公園から学校校まで行ったと きの速さとでは,どちらが速かったですか。 次の (ア), (イ) で答えなさい。 また,選んだ理由も説明しなさい。 (ア)家から公園まで (イ)公園から学校まで (記号) (理由) 中村さんが家を出て15分たって, お母さんが中村さんの忘れ物に気づき, 車 で同じ道を追いかけました。お母さんの車は, 家を出て5分後には公園を通過 しました。お母さんが中村さんに追いつくまでの様子を,上のグラフにかきな さい。 ただし,お母さんの車の速さは一定とします。 11

算数の平均とグラフの問題です！ 出来るだけ早めに教えてくれると嬉しいです！

2 図を見て考えましょう。 ともやさんは, 家から学校まで800mはなれています。 行きは10分かかり, 帰りは 8分かかりました。 ともやさんの往復の平均の速さを求めましょう。 (答えは小数第1位を四捨五入します) 800m 学校 行き 10分 帰り 8分 (式)

添付画像１枚目の問２について、解答に納得がいきません。 第一電離で生じた水素イオンを考慮したり、硫化水素の圧力を上げたのだからヘンリーの法則によって水溶液に溶解する、硫化水素の物質量を考慮しなくていいのでしょうか？ なぜ、H +とHS- が等しくなるのでしょうか？ 教... 続きを読む

牛度 化学 45 第2問 気体の硫化水素は水溶液中では,次のように2段階で電離し,それぞれの 平衡定数をK1, K:とする。 H2S SH* + HS- K」= 1.0 × 10-7 mol/L HS SH+ + s?- K,= 1.3 × 10-13 mol/L 013 hPa で水溶液1Lに気体の硫化水素はPH によらず1.0× 10-1mol 溶解 ナるものとする。ただし,気体の溶解による溶液の体積変化は無いものとし、 (解答番号 1 3 四1気体の硫化水素を1013 hPa にて飽和した水溶液中における HS- の濃度は 何 mol/L か。最も近い値を①~6の中から一つ選びなさい。ただし、K2は K」よりもはるかに小さく,H* および HS の濃度は(1)の反応だけで決まる とする。 1 mol/L 0 1.0× 10-8 2 1.1× 10-7 3 1.3× 10-6 の 1.0× 10-4 5 1.3× 10-3 6 2.6× 103 問2/気体の硫化水素の圧力を 9117 hPa にした時,S?- の濃度は何 mol/L か。 最も近い値をの~6の中から一つ選びなさい。ただし,気体の硫化水素の溶 解は、ヘンリーの法則に従うとする。 2 mol/L 0 4.3× 10-14 2 1.3× 10-13 3 3.9× 10-13 の 1.3 × 10-12 5 4.3× 10-12 6 3.9× 10-11

この問題わかりやすいように教えてほしいです。

みらいさんは,国内消費仕向量と国内生産量の変わり方が 似ていることに気づきました。 消費量が壊えるこ、生産量も 増えるとすると みらいさんは, 外国から輸入された食材の代わりに, 国内で 生産された食料を少しでも多く食べることで, 国内生産量が 増えて食料自給率も増えると予想しました。 2015年の野菜の国内消費仕向量はそのままで, 国内生産量を 10%増やすと,食料自給率はどのように変わりますか。

化学基礎です。 なぜ、一酸化炭素ではなく酸素が残るのかを教えてください。

14 (1) この反応の化学反応式は,om)x全 OL0 一酸化炭素 12Lと酸素10Lであれば,先に一酸 化炭素がすべて反応し,酸素が残る。 2CO + O2 → 2C02