⑵について教えてください 解答の波線の部分の不等号の使い分けがわかりません。 どなたか教えてください

RACTICE 38 実数全体を全体集合とし, A={x|-1≦x<5}, B={x|-3<x≦4}, C={x|k-6<x<k+1} (kは定数) とする。 (1) 次の集合を求めよ。 (ア) A∩B) AUB (2) ACCとなるkの値の範囲を求めよ。 (ウ) A (エ) A

国語の期末テストで下線部(指示語)はなにを表しているか文章中の言葉を使って10字以内で書け。という問題が出たのですが、テストで。をつけたら△になりました💧でも塾の似たような問題は。ついていたんです🥲どっちが正しいのですか？

"得"はなに活用ですか？

中3歴史 特需景気、バブル経済、高度経済成長の違いをなるべく簡単におしえてほしいです。

「AをBにする」という文法です！ この文で、''made''や''makes''、''make''や''making''などが出てきて混乱します😭 ''made''はなんとなく過去のことを言っている？というのは分かります！ この4つの特徴というか違い？的なのを教えて欲しいです！！

(1)この歌を聞くとやる気が出ます。 (me / this song/motivated/makes / This song makes me motivated. (2)今日はなぜそんなに静かなのですか。 (is making / so quiet / what/today/you/?) What is making you so quiet today? (3)テストを簡単にしすぎないでください。 (don't / the test/make/too easy / please /.) Please don't make the test too easy.

【中3 数学】 この問題の解き方・解説をお願いしたいです。似たような問題を先生に解説してもらったのですが、それでも理解できなかったので、解き方のコツなどあれば教えてください！！

【さらに力をつける編】 7 次の問いに答えなさい。 45-3n (1) が自然数となる自然数n 2 を求めなさい。 3√5

北九州工業地帯と北九州工業地域どちらがより適切ですか？

蔭位の制について。例えば、父が五位以上で息子が2人いたら、息子に2人に位階を与えるんですか？官職は限りがあって、そんなに任命したら無くなるから、位階はあげるけど、官職は別の話なんですか。位階だけあると、官職も持ってる人と待遇はどう違いますか。あと、蔭位の制がなぜ、貴族層の維... 続きを読む

中3英語です （1）〜（4）には''ever（これまでに）''が使われているのに、（5）には使われていない理由をおしえてください。

(1) 俳優さんを好きになったことはありますか。 (you / liked / have / an actor / ever / ?) Have you ever liked an actor? (2)ほかの国に行ったことはありますか。 意 (have / to another country / ever / been/you/?) Have you ever been to another country? (3)だれか目玉焼きを作ったことはありますか。 (made / ever / anyone / a fried egg / has / ?) ったので Has anyone ever made a fried egg? (4) このお店がこんなにガラガラだったことはありますか。 (this store / this empty / ever/has / been/?) Has this store ever been this empty? (5) あなたは人生で何回引っ越したことがありますか。 (have / in your life / moved / you / how many times / ? ) empty は 「空っぽの」という意味の How many times have you moved in your life?

教えてください。よろしくお願いします🙇

REVIEW 下の日本語を参考に)から適当な語句を選びなさい。 There was (a large audience/ many audiences) at the concert yesterday. I have (a news / a piece of news) for you. ③ My house is within (five minute / five minutes') walk of the station. ④ We work eight hours (a/ the ) day. ⑤ He caught me (on the / by the ) arm. 6 It is such (a lovely / lovely a) day that I would like to go on a picnic. ⑦ it is too (a hard / hard a) task for a little boy like him. ● 昨日のコンサートには多くの聴衆が来ていた。 君にニュースが一つあるよ. 私の家は駅から徒歩5分以内にある。 私たちは1日8時間働いている. ⑤ 彼が私の腕をつかんだ。 ●こんなによい天気なのでピクニックに出かけたい。 それは彼のような小さな少年には厳しすぎる仕事だ. <集合名詞 1 つのまとまりとして考える〉 <抽象名詞: 単位をつけて数える> <無生物の所有格〉 <単位を表す不定冠詞:「~につき」> <動詞+人+前置詞+the+体の部分> <注意すべき語順: such a [an] (+形容詞+名詞) <注意すべき語順: too+形容詞+a [an] +名詞>