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数学 高校生

この練習問題24なのですが   2枚目の写真のようにして場合分けするやつだ!と思いました。 しかしp>0と出てきて困惑しました。 解説では場合分けはせずに判別式を用いてグラフの形の確定をしていたのですがなぜ場合分けをはじめにしなくてもいいのでしょうか。 どなたか解説お... 続きを読む

214 1 CHECK2 この2次方程式を分解して, y=g(x)=D2x°+3x+m-2と 練習問題 24 解の範囲(1) CHECK | 2次方程式 pr-2pr+p-1=0 (p キ0) をもち、それが0<a<βとなるためのpの値の範囲を求めよ。 CHEO3 の が相異なる2実数解 a, ア=0[x軸]として, y=g(x)のグラフで考えてみるといいよ。 y=g(x) のの係数が2より, y=g(x)は下に凸の放。 物線だから,"下がって, 上がる”形をして そに po0. pco で 万わけすると思っな。 の帰分ていいで 判刺状に (イランれでないn 14ep pェ-2pr+p1=0 (pキ0) · 6 の アーハx)%=Dpx"-2px+p-1とy=0 [x軸]に分解して考えていくんだね。 より、これを 減少 との交点の 増加 (上がる) (下がる) い 軽で,これ (1)のの判別式をDとおくと、 ⑦は相異なる 2実数解a, βをもつの一 が y=g(x) =(-p)-p.(p-1)>0-=が-ac>0を用いた! y=g(x) かる? 確 デーデ+p>0 大,p>0より,放物線 3DS(x) = px'-2px+p-1は下に凸な放物組っ p>0 KBをみた か (1, g1) 頂点(x す あることが分かった。よって後は, (1Ⅱ)軸 (頂点のx座標 ) >0, かつ (1Ⅲ ) f(0)>0 よ り、pの条件をさらに求めていくんだね。 (1Ⅱ)y=/[x) の軸x=-2.p (軸x=」 て? 当然の質問だね。 まず,y=g(x) の頂点の座標を「 g(1)<0 より, yisg(1)<0 となるのは大丈へ 凸の放物線y=g(x) の頂点のy座標ynが負より,y [x軸]は必ず異なる2点で交わる。すなわち, 方程式g (x) 3D02 O) 下なので、 -2P =1より,これは 0| a\1 B 軸x=- b を使った 2a る2実数解をもつことになるので, 判別式D>0は,条件として付ける必 これからはpの条件は得られなかった! 自動的に1>0をみたす。 (I)(0) = p-1>0 より, p>1 以上(I)(皿)より, p>0かつp>1をみたす pの条件は, p>1となって答えだね。 どう? 少しは, 要領がつかめてきた? まだ ピンとこない人も繰り返し練習すれば, マス 要がなかったんだね。 納得いった? 以上より,2次方程式 2x°+3x+m-2=0の相異なる2実数解 a, βが g(x) α<1<βとなるための条件は, (1)g(1) = 2-ポ+3·1+m-2<0 オシマイだったんだ。超簡単だろう。では, もう1題! 0 1 P m+3<0 :mく-3 だけで, "o"は,0や1を含ま ないことを示す。 (の)2次方程式 2.x。+(1-p)x+p-4=0が相異なる2実数解a, βをもち、 それが0<a<1<B<2となるためのpの条件を求めてみよう。 ターできるはずだよ。 こpの範囲が複雑だから、ビビったって? 大丈夫。それ程難しくはな 世立命留」て、y=h(x) = 2x*+(1-p)x+p-4 それじゃ, 次の例題 (a) を解いてみよう。 う ロ 1.っ 0 が担界tr る1実数解 Bをもち、 いか」」 D S関数

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数学 高校生

青チャートの数列の範囲です。 青い線を引いてるところなのですが、なぜすべてのnについて成り立っていないとダメなのでしょうか? なんとなくはわかるのですが、明確な意味がわかりません。教えてください。

厚本例題125 連立漸化式 (1) 教列(an), {bn} をa=bi=1, an+1=Qn+4bn, bn+1=an+bnで定めるとき 575 O0 txbn+1=y(an+xb») を満たす x, yの組を2組求めよ。 数列 {an), {b»} の一般項を求めよ。 計>本間は,2つの数列{an}, {bn} についての漸化式が与えられている。 このようなタイプで D an+1 にお 【類埼玉大) フみ、 こ生 は,次の2つの解法がある。 「解法1] 等比数列 {a,+kb,} を利用する。 【解法2](an を消去 して, 数列{bn}の隣接3項間の漸化式に帰着させる。 (1)は,数列 {an +xb»} が等比数列となるための条件を求めさせている。よって, [解法1] 公あ 3章 16 の方針で解く。 CHART 連立漸新化式 an+1+.cbn+1=y(an+xb,)の形を導き出す 解答 a+a+xbn+1=Qn+4bn+x(an+bn) =(1+x)an+(4+x)bm よって, ag+1+xbn+1=y(an+xb») とすると 7(1+x)an+(4+x)bn=yan+xybn これがすべてのnについて成り立つための条件は 1+x=y, 4+x=xy x=4 参考 [解法2] [1つの数列 に関する漸化式に帰着させ る]の方針による解答 an+1=an+4bn………… 0 bn+1=an+bn 2から an=bn+1-bm, an+1=bm+2-bn+1 これらをOに代入して ゆえに よって x=±2 bn+2-26n+1-3bm=0 ゆえに これは隣接3項間の漸化式。 特性方程式x-2.x-3=0を 解くと x=-1, 3 よって、p.572 基本例題 123 (1)と同じ方針で、 まず一般項 2 (1)から Yet+262ま=3(a+26»), a.+2b、=3; -26n+ニー(a,-26,),、a.-2b、=-1 よって,数列 {an+26,} は初項 3, 公比3の等比数列; 数列 {an-26,}は初項 -1, 公比 -1の等比数列。 ゆえに bnを求める。 の, an+26,=3·37-1_3" an-26,=ー(-1)"-1= (11)" のt2-2から 40, 2を an, b。の連立方 程式とみて解く。 a,ミ 2 アリートから bn= 4 このタイプの漸化式は,まず2つの新化式の和·差をとってみると,うまくいく場 もある(b.589 EXERCISES 87 (1) 参照)。 -6h bat=an+7bn で定めるとき |種々の漸化式

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数学 高校生

不等式の場合分けに関する問題で、(2)の問題の方なのですが、回答を見ると場合分けがされています。それは(a+2)x<4の時両辺を(a+2)で割る場合、a+2が負の数やゼロであった場合のことを考えてやるものですよね。しかし第3枚目の写真の僕の回答は、(a+2)x<4から両辺割... 続きを読む

ダー- く アスモ a ー o タラも - の ースー枚 ]-|=0 重要例題37 文字係数の1次不等式 不等式a(x+1)>x+a°を解け。 ただし, aは定数とする。 基本 33 重要 96, (2) 不等式 ax<4-2x<2xの解が1<x<4であるとき, 定数aの値を求めよ。 [(2) 類 駒浮大] 文字を含む1次不等式(Ax>B, Ax<Bなど)を解くときは, 次のことに注意。 *4=0のときは, 両辺を A で割ることができない。 *4<0のときは, 両辺をAで割ると不等号の向きが変わる。 (1)(a-1)x>a(a-1)と変形し, a-1>0, a-1=0, a-1<0 の各場合に分けて解く ー一般に, 「0 で割る」 いうことは考えない A と同じ意味。 o B 2 ax<4-2x<2xは連立不等ax<4-2x 4-2x<2.x まず, ® を解く。その解と④の解の共通範囲が1<x<4となることが条件。 ART 文字係数の不等式 割る数の符号に注意 0 で割るのはダメ! 代から ュー1>0すなわちa>1のとき --1=0すなわちa=1のとき を満たすxの値はない。 -1<0すなわち a<1のとき 「a>1のとき n (a-1)x>a(a-1) の まず,Ax>Bの形 40の両辺をa-1( 割る。不等号の向 x>a Oは 0x>0 らない。 xくa 40>0は成り立たな

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数学 高校生

7⃣(1)の [1]D>0 [2]軸の位置>1 [3]f(1)>0 の理由がよくわかりません、理由おねがいします🙇🙇

を同時に満 たす整数解は存在しない。 a=3のとき,② の解は2<xく3となり, これを満たす整数解は存在 しない。 7 2次方程式-2ax+a+230 の2つの解をそれぞれα, β (α<B) とする。 k1) a, βがともに1より大きくなるような』の値の範囲を求めよ。 (2) 1<a<2<B<3となるようなのの値の僕題を求めよ。 (阪南大) T(x)=x?-2ax+a+2とすると, y(x)のグラフは下に凸の放物線で その軸は直線x=aである。 f(x)=D0 の2つの解 a, βがともに1より大きくなるための条件は、。 y=f(x) のグラフがx軸のx>1の部分と異なる2点で交わることであ る。よって,f(x) %3D0 の判別式をDとすると, 次のことが同時に成り 立つ。 AZ [2] (軸の位置)>1 [1]について そ=(-a-1-(a+2)=(α+1(a-2) D>0 から . a<-1, 2<a [2] について (軸の位置)>1から a>1 の [3]について f(1)= 1°-2a-1+a+2=-a+3 f(1)>0 であるから |3 a ーa+3>0 . a<3 の, 2, 3の共通範囲を求めて 2くa<3 f(x) =0 の2つの解 a, βが1<a<2<β<3と なるための条件は, 右の図より S(1)>0 かつ S(2) <0 かつ f(3) >0 :2 8@ 0 1 ここで (2) = 2-2a.2+a+2=-3a+6 (3) =3-2a-3+4+2=-5a+11 であるから (-34+6<0 1-5a+11>0 **ャ*(5) ④から a>2 キ*6) 6から 11 aく 2 11 5 の 3, ⑥, ①の共通範囲を求めて 11 2くaく 5

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