英語 高校生 約1ヶ月前 答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。 ☑31 He did not live to see the cathedral completed live not see the /to). (*) 31. 彼が留学できるように、できる限りのことはするつもりです。 I will do anything (can/for 040 042 045 it / make / possible / to) him to study abroad. I can to make it possible for <立命館大 > □ 32. 玉ねぎは、エジプトのピラミッド建設に関わった労働者の重要な栄養源だったとみられてい 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 紫の線は共通範囲であっていますか？ 151-41+12+319 213224 x-4+x+3c9 2x10 x5 これとx≧4の共通範囲は 4≦x5 ☆コ4のとき +++309 79 よって解はない。 [3] X-3のとき -x+4-8-3-9 -2018 x7-4 これを欠くろとの共通範囲は -4<x<-3 [ココから、共通範囲は、 -4 4 -3 ~45℃くら 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 約1ヶ月前 (2)について質問です。解答はアだったのですが、私は分子量で、答えを出してしまいました。どうやって見分けているのですか？また、なぜ(1)は分子量でいいのでしょうか。 思考 炭 209. 分子と沸点の高低次の(1)~(3)の各物質の組み合わせのうち, 融点 沸点が最も 高いと考えられる物質の化学式をそれぞれ示せ。 また, その理由を (ア)~(ウ) から選べ。 (3)H2O, (1) H2, N2, F2. (2) CH4, SiH4, H2S (3) H2O, H2S, HCI [理由] (ア) 極性がある (イ) 分子量が大きい(ウ) 水素結合を形成する 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約1ヶ月前 ③解説お願いします🙇🏻♀️ 次の()の中に「き」を適当な形に活用して入れよ。 京より下り(1)時に、みな人、子どもなかり(2) こっちは作り話 返す返す口惜しき御心なりと言ひたり(③)こそ、をかしかりしか (各1点) NO 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 88(1) 平均値の定理について 答えを見たら理解できた(おそらく) 解答170ページの4行目までは平均値の定理のシナリオなので理解できました。 ただ、1<x<=2とする発想がなく 自分はxなどを用いず1、2を平均値の式に代入しました (Xが出てこないため何も意味を持たない... 続きを読む 1+c したがって, ①が成り立つ。 1+c よって (1+0 1+αa-b <e EX ex 関数f(x)=log- を用いて, α = 2, an+1=f(an) によって数列{az}が与えられている。 ただし, ④88 x 対数は自然対数である。 [大分大] (1)1≦x≦2のとき,f(x)-11/12 (x-1)が成立することを示せ。 (2) liman を求めよ。 ] n→∞ (3) b=a, bn+1=an+1bnによって与えられる数列{bn} について, limb を求めよ。 ex (1) f(x)=log =x-logxはx>0で微分可能で x f'(x)=1- 81U B ←log =logB-logA D-S)mil A を利用して差の形に。 x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 149の問題で問題は解けたのですが解説のy＞0であるからy²が最小となるとき、yも最小となるというのがなぜなのかがわかりません。解説をお願いします🙇⤵️ 最大最小の応用 直角をはさむ2辺の長さの和が8である直角三角形 な三角形の斜辺の長さの最小値を求めよ。 考え方 斜辺の長さをyとすると, y>0であるから,y2が最小となるときも最 小となる。 (p.39 要項の国を参照) 直角をはさむ2辺の一方の長さをxとすると、他 方は 8-xである。 3 23 2 x>0 かつ 8-x>0から 0<x<8 ...... ① 斜辺の長さをyとすると, 三平方の定理により y=x+(8) 右辺を変形すると x²+(8-x)-2x-16x+64 -2(x-4)+32 ①においてはx=4で最小値32をとる。 y0であるから が最小となるときyも小 となる。 √32-4√2 よって、求める最小値は 24/2 149 直角をはさむの長さの和が12である直角三角形がある。 このような 三角形の斜辺の長さの最小値を求めよ。 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約1ヶ月前 危ふく見えし の 見え は ヤ行下二段活用だそうですが、着る、煮る、見るなど、〜る の前にきみにいいひ があれば上一段と習いました💧なぜ み なのに上一段にならないのでしょうか😿 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 最大値を取る場所が模範解答と違ったのですが答えだけ合ってました なぜだか教えてください🙇🏻♀️ また、最大値を取る場所の判断の仕方を教えてください🙇🏻♀️ x, yが4つの不等式 x≧0,y≧0, 2x+3y≦12, 2x+y≦8 をみたすとき, 次の問いに答えよ. (1)x+3yの最大値、最小値を求めよ. (2)2-yの最大値、最小値を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中2の確率で質問です 簡単な問題ならできるのですが、難しい問題や応用問題などは間違えてしまいます 樹形図をすべてかくのが一番の近道ですか...？ コツなどがあれば教えてほしいです 解決済み 回答数: 2
