中２の「平行線と角、三角形と角」のところの写真の問題ってどう解けばいいんでしょうか、、、？ 角xの大きさを求める問題です、、 角ABCもx度になるところまでわかります、、

A E 240× x204 XC D B C (DC=DE, EB=EC) 18

銅を酸化させる問題で、銅粉を薄く広げる理由はなんですか。という問題で、 酸素とふれあう銅の面積を広くするため。で良いですか？ ワークによって答えが違って、、 お願いします🙇🏻‍♀️

came to realizeは直訳したら気づくようになったということですよね？それを自然な日本語に来たら気がついたという訳になるのでしょうか

129W odr 8 解答 本冊 42ページ) 1 his theory of relativity does not fit with what we know about gravity, namely with how things fall. He came to realize this when writing an article summarizing his theory.... 信州大学)

この問題のエ~の答えが分からず解答を見たのですが、エの答えが｢1.08x+y｣になる理屈と、オが｢9x+7y｣になる理屈が分かりませんでした。解説お願いします(_ _) 2枚目は文字の置き方とか書いてあります

中3 中2単元集中講習 数学 テーマ6 割合の文章題 ある中学校の昨年の生徒数は550人だった。今年は て全体で28人減った。 昨年の男子、女子の人数をそれぞ (1) Aさんはこの問題を次のように解いた。 解き方の ~ I [ア キ に適する式をそれぞれ入れなさい。 【Aさんの解き方】 昨年の生徒数は550人であることから、 方程式を立 てると、 ..① 今年の男子の人数はイ人、今年の女子の人数 はウ人と表すことができるので、今年の生徒数 の関係から方程式を立てると これを整理して、 オ 1 I 1 =4350 ...(2 ①、②の式を連立方程式として解を求めると、 x= y=キ となる。 答 x+y=550 1.08x ウ 500942

中二理科の化学変化と質量範囲で、 うすい塩酸と石灰石の反応についての問題です。 この問題の(１)のグラフの書き方がわかりません。 教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

3.0g 45=4.0ax 類題2 うすい塩酸 70cm²にいろいろな質量の石灰石を入れ、反 応前の全体の質量と反応後の全体の質量をはかった。 下の表は、 その結果である。 石灰石の質量[g] 1.0 2.0 3.0 14.0 5.0 反応前の質量[g] 80.8 81.8 82.8 83.8 84.8 反応後の質量[g] 80.4 81.0 81.6 82.4 83.4 6 12 1.2 0.8 0.4 二酸化炭素の質量[g] % 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 石灰石の質量[g] [ (1) 加えた石灰石の質量と発生した二酸化炭素の質量との関係を、上のグラフに表しなさい。 (2) うすい塩酸 70cm²とちょうど反応する石灰石の質量は何gか。 (3) うすい塩酸と石灰石がちょうど反応したとき、発生した二酸化炭素の質量は何gか。 [ 1 (4)石灰石の質量が5.0gのとき、石灰石の一部がとけ残った。これをすべて反応させるには、実験で 用いたうすい塩酸を少なくともあと何cm²加えればよいか。 ]

テキストという言葉で、文字で書かれた以外のことを表すこともあると書いてあったのですが、用例も見たのですが、よく理解できません。どのような時に、どう使われるのか教えてください！

現代文のキーワード テキスト (テクスト) ①原文。 原典。本文。 ②教科書。 ③ コンピュータにおける文字データ。評論文では、とくに①の意味で使わ れることが多い。 (例)「文学研究においてはテキストを精細に読むことが大切だ。」 当然のことだが、「テキスト」は文字によって成立する。したがって、文字によって書かれた近代文学などで はテキストが重視されるが、口伝えに成立した古い時代の物語などの場合、厳密な意味ではテキストは存在し ないということになる。 なお現代の文学・芸術研究などでは、文字で書かれたもの以外のものをも「テキスト」と見なし、そこから 意味を自由に読みとるといった態度も一般的になっている。たとえば「ピカソの絵をテキストと見なし、そこ にこめられた意味を読みとる」とか、「人間の身体をひとつのテキストとしてとらえる」といった言い方も成立 するのである。

何月くらいにこの単元を終わらせるっていうのを細かく計画立ててください、！！！ 3年になる前に中学の内容全て終わらせたいです。 偏差値72の高校を目指している中学2年生です。 今平方根までしかきちんと理解できていません。(二次方程式は少し) 塾の先生に協力してもらうべきなのは... 続きを読む

Q.　中２理科 誘導電流のしくみ 　解説お願いします🙏

XO ☑ コイルに磁石を入れると、 誘導電流によって、磁石の 磁力線とどういう向きの磁力線ができる? 【回答】 同じ向き 【正解】逆向き 誘導電流の向きは、磁界の変化をさまたげる向きの磁 界をつくり出す向きだよ。 だから、 磁石の磁力線を打 ち消すように磁力線ができるよ。

中2？の数学です。 問2と問3を教えてください🙇‍♀️ 答えは問2は−2で問3は−3です！

問2 xについての1次方程式 a 5+3x+a の解が1のとき,a=1 イウ である。 2 問3 比例 y=ax について, xの変域が-1≦x≦2のときの”の変域は-6≦y≦3で ある。このとき, a= エオ である。

国語の文章問題で、登場人物の心情や行動の理由をかかせる問題がでたとき、主語を何にするべきか悩んでしまいます。その登場人物の名前を書くべきか、その登場人物に移入?して書くべきなのかがわかりません。 例えば Aさんはりんごが好きだが、それを兄に気づかれたくなかったので、一つし... 続きを読む