大体の質問一覧

「in case S+V」「for fear that S+V」「lest S+V」これら全て「SがVしないしように」といった意味がありますが、全てthat節の中に助動詞を必ず入れなきゃいけないルールってあるんですか､､？特に、lest S+Vのやつはshouldを入... 続きを読む

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(4)なんですけど、どうして最初の式を変形するところで両辺に1/2をかけてるんですか？

法を用いて □76 次の条件によって定められる数列{an} の一般項を求めよ。 → p.38 例題 12 (1) α1=2, an+1=3an-2 *(3) a1=1, an+1=-2an+1 *(5) α1=0,2an+1-3an=1 (2) a1=1, an+1= an+2 3 *(4) α1=1, 2an+1-an+2=0 (6) a1=5, an+1=3an-4 木 08

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古文高校生約2年前

助動詞についての質問です。左ページ最初の「多かりける」の「ける」の文法的意味がよく分かりません。ネットで調べてみたら、「詠嘆」となっていましたが、何故かもよく分かりません。説明をお願いします。

たまかつま玉勝間ことば兼好法師が詞のあげつらひ兼好法師が徒然草に、「花は盛りに、月はくまなきをのみ見るものかは。」とか言へるは、いかにぞや。いにしへの歌どもに、花は盛りなる、月はくまなきを見たるよりも、花のもとには風をかこち、月の夜は雲をいとひ、あるはち惜しむ心づくしをよめるぞ多くて、心深きもことにさる歌に多かるは、みな花は盛りをのどかに見まほしく、月はくまなからんことを思ふ心のせちなるからこそ、さもえあらぬを嘆きたるなれ。いづこの歌にかは、花に風を待ち、月に雲を願ひたるはあらん。さるを、かの法師が言へるごとくなるは、人の心にさかひたる、のちの世のさかしら心の、つくりみやびにして、まことのみやび心にはあらず。かの法師が言へることども、このたぐひ多し。みな同じことなり。すべて、なべての人の願ふ心に違へるを、みやびとするは、つくりことぞ LO 1兼好法師 1.7 2徒然草 →2.7 3花は盛りに･･･『徒然七段の冒頭。 4つくりみやびわあ多かりける。恋に、逢へるを喜ぶ歌は心深からで、逢はぬを嘆く歌して、心深き

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数学高校生約2年前

一年のころから模試の数学の偏差値がずっと63ほどあり、2年の模試でも少し落ちたんですけど55〜60ほどあったんですけど、3年の模試になってからは模試では45ぐらいしかとれなくて先日の模試でもあまりできませんでした。3年になってから1、2年の時よりも取れなくなったし、数学が好... 続きを読む

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数学高校生約2年前

次の(2)の問題で青い線のすると〜からどの様に考えているのか解説お願いします🙇‍♂️

演習問題 163 四面体 OABC において, 辺 AB を12に内分する点を D, 線分 CD を3:5に内分する点をE, 線分 OE を 1:3に内分する点を F, 直線 AF が平面 OBCと交わる点をGとするとき, 次の問いに答えよ. を,OA, で表せ. (1) OE, OF *, OA, OB, OC Tkt. (2) AGFG を求めよ.

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理科中学生約2年前

中３です。写真の結果で考察を書かないといけないのですが、なんて書いていいかわかりません💦なので教えてくれるとありがたいです

3年生理科 ~運動とエネルギー~ 3年実験物体のもつエネルギーと高さや質量の関係【目的】エネルギーの大きさと、47体の高さや質量との関係を調べる〈予想〉物体の高さ・質量を変えると、エネルギーの大きさは変わるだろうか。 20 g 【結果】 ※それぞれ単位をつけて書きましょう。 (1) おもりの質量が同じ場合おもりの高さ 10cm 20cm 30cm くいの移動距離 1cm 2cm 3.3cm (2) おもりの高さが同じ場合 15 CM おもりの質量くいの移動距離 110g 20g ②おも 30g 上げるのに 24 った。 0.6cm 1.6cm 2.4 cm

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数学中学生約2年前