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理科 中学生

共通する物質が水でウになる理由を教えてください。

これについ* の導いに答えなさい。 区 中和について調べるために, 次の (実験) を行った。これについて, 下 に3) < ーカーBにはうすい塩酸 操作の 2つのピーカーA・Bを用意し, ビーカーAにはうすい確酸を, ビーカー をそれぞれ10.0 cm ずつはかりとる。 0 操作の ビーカーAに, うすい水硬化バリウム水溶流を数酒加える。 操作 ビーカーBに, 未色のBB浴液を数潤加える。 6 操作の ビーカーロの水溶流をよく混ぜながら, うすい水酸化ナトリウム水溶流を少しずつ加えて い<。 0 7結果】 操作の | ビーカーAに沈民ができた。 坦作③ | ビーカーBの砂沙池の名は次色に変化した。 さらと 加えたところでピーカーBの水浴溢の名が仙台から録色に変人 した。 探作の | さらに加えると。 小区大の名は青色に変化した。 この操作において演殿はで きなかった。 周7 名作の・のにおいてヒーカーム Bでは中和が起こり 化学式を書きなさい。 また, 区の文は, 操作のでピーカーAにでき から1つ選びなさい。 2 に r 『す woeしュョ 酸化ペリウムから生じた 四 にくい者だったため, 沈殿となった。 0っいてできた笠。 ca (ア) a 記イォオン 6 腸イオォン (の 6 の 。 オンシュン MG 1 と CGU 朋イオンBNA2N 2 肢の化学キえとを。。

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理科 中学生

お願いします🙏🙏🙏 解き方を教えてください! (4)だけで大丈夫です!!

NAO導 -自 ー栓 meme あとの問いに 。のしを両べた実験について。 うい議本にうすい水酸化バリ ッム水溶液を加えたと cmずつはかりとった。 えなさい。 か 印 5っのビーカーA, B, CD, Eに, うすいそ同じ誠びんかと3ペッ トで, Aに10cm 較 ンーカーAーEにうすい水共化バリウム水流を同じ吉生びんか とと2 Bには20cm, Cには30cm', Dには40cm* Eには50cm 加え, 十分に Eのそれぞれで硫酸パリウムの白色沈殿が生じた。 有 団 ビーカーAーEのそれぞれの液をよくかき混ぜ, 太了バリウムがピーカーに残 らないようにろ過した。次に。 それやれのろ紙に殊った硬酸バリウムをよく乾爆 させ, 硫酸バリウムだけの質量を計測した。 軌 ビーカーAーEについて, 加えた水酸化バリウム水浴入の体積と生じた硫酸バ うすい水酸化バリウム リウムの質量との関係をグラフにまとめたところ, 図のようになった。 水溶液の体積(cm (1) 確酸や水酸化バリウムのように, 水にとかしたときに電陰し, 電流が流れる物質を何というか。 (2) 科酸と水酸化パリウムの反応を化学反応式で表すとき, 次のにあてはまる化学式を答えよ。 HiSO。+ Ba(OH), 一・ BaSO。+ 2にココ G) 四で分に反応きせたあとの5つのビーカーの中で水浴中に存在する確本イオンとバリウムイオン の総数がもっとも少ないものを, AEから選べ。 ) 新たに涯備したビーカーFにの試薬びんからうすい硫蔽20cm'をはかりとった。次に 国の試 びんからうすい水酸化バリウム水浴液15cm'をこまごめピペットでピーカーFに加え, 十分に反応させ た。このときに生じる硫酸バリ ウムの質量は何gとなるか。 ーーT TーT TーT ⑭

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