説の質問一覧

解説お願いします🙏

(8) 100人の生徒に3つの問題 A, B, C を出題したところ, A が解けた生徒は 90 人, B が解けた生徒は75 人, C が解けた生徒は60人で, AとBが解けた生徒は 68 人, B と C が解けた生徒は38人, CとAが解けた生徒は55人で, 3題とも解けなかった生徒は1 人であった。このとき, 3題すべてが解けた生徒はツ人、3題のうち2題のみが解けた生徒はテ一人である。

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数学高校生約1ヶ月前

解説お願いします🙇‍♀️

5)6人を、3つの部屋 A, B, Cに分ける。 1人も入らない部屋があってもよいとき分け方はセ通りある。

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数学中学生約1ヶ月前

どうして−5分だと問題に適していないと分かるのか教えてほしいですよろしくお願いします🙇‍♂️

=15 に適して 5分教p.62 後れこれ式 ⑤ C力をのばそう説明 Aさんは午前9時に家を出て, 4.6km離れた駅へ向かった。はじめは分速60m で歩き、途中から分速 140mで走ると, Aさんは午前9時30分ちょうどに駅に着くことができるか。 Aさんが歩く時間を分, 走る時間を分として連立方程式をつくって解いて説明しなさい。 ●説明例連立方程式は, x+y=30 60x+140y=4600 ①x6 6x+ 6y=180 ②÷10 - 6x+14y=460 - ① •••••• ② -8y=-280y=35 y=35 を①に代入すると, x+35=30 x=-5 3 は時間を表しているので、x=-5 はくります。 Bさんの問題に適していない。したがって、Aさんは午前9時30分ちょうどに駅に着くことはできない。別解部分は、「歩く時間5分, 走る時間 35分は問題に適していない」でも可。

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数学高校生約1ヶ月前

この証明の解説がよく分かりません。より詳しく教えていただきたいです

(2)n (n-1)! Cry = [3] 次の等式を証明せよ。ただし,n22,1n-1 とする。 (1)C.-C,+-1 C-1 (1) 【証明】 Cr -1 + n-1 (n-r) (n-1)! 4 C, C, (n-1)! + -(n-r-1)/r! (n-r)/ (r-1)? (5) (n-r) ! r! r(n-1)! + (n-r)!! n (n-1)! n! == = (2)【証明】 (n-r)!r! (n-r)!r! (n-1)! n⋅n+ Cr₁ = n. (n-r)! (n-1)! n Cr n! 【終】 =r. Tn-r)!r! =rn Cr 【終

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数学高校生約1ヶ月前

10、13、14解き方解説して欲しいです🙇🏻‍♀️多くてすみません🙏🏻

10 10. 白玉8個赤玉4個が入っている袋から,玉を1個取り出してもとに戻すことを6回続けて行うとき、少なくとも2回は白玉が出る確率を求めよ。 →p.54, 62 11. 1枚の硬貨を投げて、表が出たときには数直線上の点Pは正の向きに2 だけ進み、裏が出たときにはPは負の向きに1だけ進む。硬貨を9回続けて投げたとき,Pがもとの位置に戻っている確率を求めよ。 ← → p.63 12. 袋Aには白玉3個, 赤玉2個, 袋B には白玉3個, 赤玉3個が入っている。まず袋Aから1個の玉を取り出して袋Bに入れ、よくかき混ぜて,袋Bから1個の玉を取り出すとき, 袋B から取り出した玉が白玉である確率を求めよ。 →p.69 13.2個のさいころを同時に投げるとき,出る目の数の和をXとする。 Xの期待値を求めよ。 →p.74 14.15 本のくじの中に何本かの当たりくじが入っている。この中から同時に 2 2本引くとき 2本とも当たる確率がであるという。当たりくじは 35 何本あるか。

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数学高校生約1ヶ月前