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生物 高校生

滋賀医大の過去問です。問4の(2)ですが、プロモーターに異常があるのになぜ酵素が発現するのでしょうか? という事はプロモーターはオペロンの一部という事なのでしょうか? 生物が得意な方教えてくださいお願いします

[必) 原柱生物の遺伝発現調節G) 細菌に供給される栄養は環境によって変動することがあり, 7 トどうか はきまざまな基質に対する代謝系をもち。 も いる。グルコースは好ましい栄養源であり生育に必要であるが。 グルコースがないときで ぉラクトースなど代わり の栄状流があれば, 細歯はそれを利用する。ジャコプとモノーは 大腸歯の例を詳しく調べ, ラクトースの利用に必要な酵素の合成がまとまって転写調節を けるしくみを明らかにした。 この転写単位はラクトースオペロンと呼ばれる。 ラクトースオペロンは約6,000塩基対の DNA であり, 図1のように遺伝子 cc7,。 アク チベーター (活性化因子結合部位、 プロモーター,オペレーター, 遺伝子 zzcY 4 が配置している。 遺伝子である /gc7 は独立した転写単位を形成しリプレッ サー(抑制因子)をコードしている。 遺伝子である /gcグ,/zcY。 /gc4 はラクトース の取り込みと消化に必要な 3 種類の酵素をコードレし1 本の mRNA としてまとめで転写さ れるが, その転写開始点付近にはオペレーターと呼ばれる領域がある。 グルコースが豊富にあるとき, 細胞内のシグナル分子Xの濃度が低いためアクチベー ターは活性化きれず, ラクトースオペロンからしイ |] 遺伝子は転号されない。グルコー スがないとき。 』シグナル分子Xの江度が上昇してアクチベペーターが活性化きれる。しか し。ラクトースがなければりプレッサーがオペレーターに結合しているため。RNA ポリ メラーゼがプロモーターに結合できず, しイ_]條伝子の転写は妨げられて障素は合成さ れない。グルコースがなくラクトースがあるとき,后性化されたアクチペーターがラクトー =粘合するとともに, ぃリプレッサーにラクトースの代講産物が結合すること 結合できなくなる。その結果.RNAポリメ がプ 3 候伝情報の発現 35 スオペロン CU は沙代履計タニ

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世界史 高校生

暗記したいので教えてほしいです。 全てじゃなくていいので宜しくお願いします。 至急です!

"9アンテWoW uo 1 決王朝の放還華折(国玉語)記ほ原の必牧民が侵入して多くの国を建て、中国電 北に分かれ、王棚がひんばんに交代する(で① 2- 部原の遂牧民のうち、モンゴル高原の必和民の移動式家屋を(②の )と呼んでいる。 3. この時期、朝欠島では高名改・(③ ) ・ 百済の三国が並び立つ時代となった。 4. 日本では、3 世紀になると(④ )男の女王弥呼が華北の王理の一つである 区に使者を送り、少なくと 4世紀にはヤマト牙権による統一が進んだ に対し、周辺詳国(民放)が服属の第度を示し、 買物をもって提聞に 5. たとえば中国 調見(おぉお目通り)することを(⑤ )という。日本が送った適耳使や條唐使などもゃそれ. に当たる。 2 中国全帝は(⑮ る周辺靖国(放)の支配者に対して定号・位を与えて臣下と 与した。こうした関係を則圭 し、 その支配の正当性を示すことで、その地域安定化に寄 関係と呼んでいる。 こぅ した関作から中国の制度や文化が財巡諾国に伝わり、アジア地域 の一体化が進んだ。 c 6、インドで成立した仏教の うち、東南アジアに伝わった仏教は、 厳し移行によって出家 仏教であり、中国方面へと伝わった仏教は万人 者が救済を得ようとする(⑥ の救済をめざす大乗仏教であった。 7. 北妥の時代の作品である(② )の巨大石仏など、仏教の影響は北方民族の間 ゃ広がっていた。 ※赦科章P13 の写真を参考 8. 6世紀に中国を統一した階は、商河と長江を結ぶ(⑧ )を建設した。 9.了は、社会を安定させるための優秀な人材を名争試験によって選抜しょうとした。 その 試験抽度を⑨ )という。 10. 随を継いだ唐は、人官僚制度を確立し、 刑法である(⑩ )や行政法の令な どの法令も整 備した。 11、 東西質易路(シンルクロード、絹の道)の提点でもある店の都(⑪ )には、中内アジ プア ・朝鮮・日本などアジア各地から人やモノが集まる国際都市になった。 12。盾においては、8 世紀頃から各地の武人が力を伸ばし、 唐江記後混乱を押えた超財 の建てた⑯ )が中国を再統一した。 13. ⑮⑫ )は北方異民族によって国土の北部を奪われ、 南に逃れて国を再建(南近)した。 こう した時代、社会を安定させ、平和をもゃたらす思想として(⑫ )学が生まれた。 14 中国北部では契長セ族が(0⑳ )、女直(女)族が金を建国し、 華北地域までも合めた広 大な領土を支配した。 15 13 世紀にはモンゴル高原の導徐民が国家を形成し、2 度にわたって日本に軍隊や派遣 した。当時の(⑮ )府軍はモンゴルを撃退するととに成功した。 組 番 名前

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理科 中学生

解答がわからないので答えを教えてください。よろしくお願いします。

国 四!は.とko人 わる娠世を要式的にしたものであり ヒトの表層のし あほ遇きれた物質のゆくたを要式的に示したものである。これについて。 役の1あの間 に折えなきい。 (2上x5) 還1のPで示しなち人 ae BRれる前きを (0) 圏1のPで款した疾介のはたらきについて注べた文として正しいものを、次のアーエから すべて選びなきい。 洒化溢の1つである加汗をつくる。 下私きれなブドウ糖の一部を別の物長につくりかえて放門する 放激中から氷素などの不な物錦をこし出す。 有宮なアンモニアを無宮な原素につくりかえる Hさささ した奈が見られる問世を、較1のAEから選びなさい。また、その診官を何と いうか 音きなきい< @ (9) 較せのXで示した物質は。 タンバク買がいろいろな消化衣素や消化次のはたらきによって分 獅きれて最終的にできた物任である。この物質を何というか、震きなほい。 (4 いろいろな消化名や消化溢のはたらきによって分記されてできた得策をモノクリモリド は。国にがした生下から吸収きれた後。 ふたたびYでボポした物質になってるで示した和に 入り。 やがて章の下でたい直符に入る。国#のYでポした塊仙で消化きれて千代とモノグ リエリドになる障の物質を何というか.音きをなさい 上 回まのZで示した往を何というか、斉きなさい。

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